Desenvolvimento Humano e Educação ESKADAUEMA

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Desenvolvimento Humano e Educação ESKADAUEMA
	
	
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Questão 1
Existem várias teorias do desenvolvimento humano em Psicologia. Elas foram construídas a partir de observações, pesquisas com grupos de indivíduos em diferentes faixas etárias ou em diferentes culturas, estudos de casos clínicos, acompanhamento de indivíduos desde o nascimento até a idade adulta. Dentre essas teorias, destaca-se a do psicólogo e biólogo suíço:
Escolha uma:
a. Lev Vygotsky 
b. Jean Piaget 
c. Sigmund Freud 
d. Karl Marx 
Questão 2
Vários fatores indissociados e em permanente interação afetam todos os aspectos do desenvolvimento. São eles: 
Marque a alternativa correta
Escolha uma:
a. Hereditariedade; Crescimento orgânico, Meio ambiente em que vive. 
b. Crescimento orgânico; Meio; Maturação fisiológica; Hereditariedade. 
c. Hereditariedade; Crescimento orgânico;  Maturação neurofisiológica; Meio. 
d. Genética; Crescimento orgânico; Meio externo; Meio familiar. 
Questão 3
DESENVOLVIMENTO SEGUNDO PIAGET
1 SENSÓRIOMOTOR
2 PRÉ OPERATÓRIO
3 OPERAÇÕES CONCRETAS
4 OPERAÇÕES FORMAIS
Questão 4
De acordo com os estágios do desenvolvimento, segundo Piaget, sobre a característica do 2° estágio é correto afirmar que:
o pensamento é totalmente abstrato.
ocorre a aquisição da linguagem. 
ocorre a reversibilidade do pensamento.   
Questão 5
Sobre a zona de desenvolvimento real, sabe-se que diz respeito ao que:
a criança já é capaz de fazer e aprender. 
a criança aprendeu, mas ainda não sabe fazer.
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Informação
Para Jean Piaget:
Questão 6
Experiência é o mesmo que Conhecimento.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso 
Questão 7
Experiência não é o mesmo que Conhecimento.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso 
Questão 8
Não há nenhuma relação entre Experiência e Conhecimento.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso 
Questão 9
Existe relação entre Experiência e Conhecimento.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso 
Questão 10
Experiência é apenas uma prática.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso 
Questão 11
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Questão 12
Na videoaula sobre adolescência foi dado o exemplo de que o jovem da zona rural que trabalha no campo não precisa de um tempo, digamos intermediário, entre a puberdade e a idade adulta, para aprender um ofício. Por outro lado, o mesmo não ocorre com o jovem de classe média do meio urbano. Com este exemplo, é correto afirmar que:
Escolha uma:
a. A adolescência é a mesma para todos, sendo uma construção cultural. 
b. A adolescência é igual para todos e por isso não é fruto de uma construção cultural. 
c. A adolescência não é igual para todos, constituindo-se numa construção cultural. 
d. A adolescência do jovem do meio rural padece de uma cultura inferior ao meio urbano. 
e. A adolescência no meio urbano apresenta uma construção cultural superior. 
Sua resposta está corretaParte inferior do formulário