Ditática para o Profissional de Educação Física - Aula 02

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1 
 
 
 1a Questão 
 
 Surgiu como uma forma de educar o cidadão por meio da 
problematização e reflexão das situações vividas reconhecendo 
criticamente o estado oprimido em que o mesmo se encontra e, 
assim rejeitando a imposição da cultura do opressor. Fundamenta-
se na relevância da reflexão crítica sobre a prática. 
O texto acima refere-se a que Tendência Pedagógica? 
 
 
Tendência Pedagógica Renovada 
 Tendência Pedagógica Libertadora 
 
Educação Bancária 
 
Tendência Pedagógica Tecnicista 
 
Tendência Pedagógica Tradicional 
Respondido em 12/04/2020 02:49:09 
 
 
Explicação: 
A resposta correta é A, pois a Pedagogia Libertadora tem 
como objetivo transformar a realidade, propondo questionamentos 
relacionados a realidade das relações do homem com sua realidade 
social e com outros homens, onde compreende que é pensando 
criticamente a prática de hoje ou de ontem que se pode melhorar a 
próxima prática. 
 
 
 
 2a Questão 
 
 Com base nos estudos realizados durante as aulas no tocante as dimensões, vimos que a didática é um termo polissêmico, 
ou seja, possui vários sentidos. Dentre eles podemos afirmar que 
 
 A didática é indispensável no fazer docente, pois além de instrumentalizar o professor nas suas atividades do 
cotidiano, leva em consideração também o aluno e o contexto no qual o aluno está inserido; 
 
A didática tradicional está associada ao ensinar e ao aprender de forma significativa; 
 
A didática instrumental se preocupa com o processo de ensinar e aprender. 
 
A didática Fundamental está relacionada a utilização das técnicas de ensinar. 
 
Não se pode afirmar que os professores não possuem didática, pois como ela é uma disciplina obrigatória do curso 
de licenciaturas, acaba que todos os professores aprendem técnicas de ensinar que é suficiente para ocorrer a 
transmissão de conteúdo. 
Respondido em 12/04/2020 02:49:15 
 
 
Explicação: 
O aprendente deverá explicar a relevância das dimensões da didatica, o ato de aprender-ensinar, levando em consideração o 
contexto do aluno e da escola. 
 
 
 
 3a Questão 
2 
 
 
 A questão da qualidade de ensino nas escolas está ligada à competência dos profissionais que nelas atuam e a resistência à 
ideologia que atravessa o sistema educacional. Dessa forma, é correto afirmar que é necessário ao professor em sua 
prática pedagógica cotidiana: 
 
 
promover a prática de projetos e currículos a partir de disciplinas teóricas. 
 
comprometer-se com a educação, sem se preocupar com as mudanças sociais. 
 
abrir espaços para os alunos formularem questões teóricas relacionadas aos conhecimentos científicos. 
 favorecer o desenvolvimento de uma escola democrática que tenha a ver com as experiências, vivências e 
conhecimentos dos aluno. 
 
condicionar a prática pedagógica, segundo senso comum pessoal do professor. 
Respondido em 12/04/2020 02:49:24 
 
 
Explicação: 
O aprendente deverá sinalizar que o desenvolvimento de uma escola democrática tem relação com as experiências, vivências 
e conhecimentos dos alunos. 
 
 
 
 4a Questão 
 
 Na década de 1980, mais especificamente após a I Conferência 
Brasileira de Educação e com o abrandamento do regime militar 
existente no país, inicia-se o clima de transição entre o restrição do 
exercício intelectual existente e a abertura política. Nesse 
momento, embasada em teorias advindas do exterior e na 
pedagogia libertadora de Paulo Freira surge a pedagogia crítico 
social dos conteúdos. 
Tendo em vista os pontos relevantes dessa pedagogia, assinale a 
afirmativa correta. 
 
 
Todas as afirmativas estão corretas. 
 Conteúdos embasados na socialização e na democratização da sociedade e a preparação do educando para o 
mundo adulto e contraditório 
 Com o abrandamento do regime militar o professor passa ser 
o protagonista do processo ensino-aprendizagem. 
 
Currículo voltado para a preparação do aluno para o trabalho. 
 Conhecimentos construídos a partir de textos e informações 
advindas do professor. 
Respondido em 12/04/2020 02:49:33 
 
 
Explicação: 
A resposta correta é a letra C, pois na tendência pedagógica 
Crítico-social dos conteúdos a escola passa a garantir a apropriação 
crítica e a aquisição do conhecimento científico e universal, tendo 
como método utilizado a dialética, pautado pelo confronto de 
experiência pessoas dos educandos e o conteúdo escolar. 
 
 
3 
 
 
 5a Questão 
 
 A tendência pedagógica Libertária surgiu em vista de um embate 
entre os pensamentos capitalistas e socialista acerca dos sistemas 
sociais e econômicos, tendo como fundamentação o princípio da 
liberdade e da vontade revolucionária. 
Acerca da Tendência Pedagógica Libertária pode-se afirmar que: 
 
 
A aprendizagem é realizada através de grupos, informal. 
 
A educação tem como base a participação dos grupos, com ênfase em reuniões, assembleias, conselhos e 
eleições. 
 Todas as afirmativas estão corretas. 
 
O professor é um orientador e os alunos livres. 
 
A orientação é não ser diretiva. 
Respondido em 12/04/2020 02:49:43 
 
 
Explicação: 
A Tendência Pedagógica Libertária tem como pontos relevantes a 
vivência grupal que caracteriza sua metodologia, também acredita 
que conscientizando politicamente o indivíduo este passa a 
compreender melhor a escola democrática e isso resulta 
invariavelmente em conquistas sociais, prática docente é dada na 
forma de orientação e suas ideias e convicções não são impostas 
Sendo assim a resposta correta é a letra E. 
 
 
 
 6a Questão 
 
 A Tendência Pedagógica Tecnicista tem como principal fundamento 
a preparação para o trabalho, com grande ênfase na 
profissionalização. É uma tendência pedagógica que modela o 
educando no sentido de integrá-lo a sociedade capitalista. O 
professor passa a ter um papel de administrar os procedimentos 
didáticos, enquanto o aluno apenas um recebedor de informações. 
Marque qual das afirmativas abaixo está ligada a esta tendência 
pedagógica. 
 
 
Tanto professores, quanto alunos são cumpridores de tarefas. 
 
Ênfase nas técnicas de ensino. 
 
A racionalidade, eficiência e produtividade são muito evidenciadas. 
 A educação é voltada para o mercado de trabalho. 
 Todas as alternativas estão corretas. 
Respondido em 12/04/2020 02:49:53 
 
4 
 
 
Explicação: 
Todas as alternativas estão corretas, letra E, pois a tendência 
pedagógica Tecnicista o ensino é baseado nos princípios científicos, 
onde os conteúdos são apresentados como verdades absolutas e os 
conteúdos são disponibilizados através de exercícios mecânicos 
desenvolvidos através de experimentos e técnicas, sempre voltados 
para a preparação do aluno para o mercado de trabalho. 
 
 
 
 7a Questão 
 
 Dentre as Tendência pedagogias liberais uma se destaca por 
apresentar conteúdos desconectados com a realidade social e sem 
a preocupação com a capacidade cognitiva dos alunos, visto que 
são impostos pelo professor como verdade absoluta, vindo de cima 
para baixo. 
Assinale a tendência pedagógica que o texto se refere. 
 
 
Nova Escola 
 Tendência pedagógica Renovada 
 
Tendência pedagógica Tecnicista 
 
Tendência pedagógica Renovada Não-diretiva 
 Tendência pedagógica Tradicional 
Respondido em 12/04/2020 02:50:06 
 
 
Explicação: 
A resposta C é a correta, pois na Tendência Pedagógica 
Tradicional o professor é o dono do saber e ele sempre tem razão. 
A aprendizagem é repetitiva, mecânica e passiva, constituindo uma 
metodologia baseada na memorização. 
 
 
 
 8a Questão 
 
 (TJPE, 2009) Segundo CANDAU (1983) "A análise do papel da didática na formação de educadores tem suscitado uma discussão 
intensa. Exaltada ou negada, a didática, como reflexão sistemática e busca de alternativas para os problemas da prática 
pedagógica, está, certamente, no momento atual colocada em questão" (p. 12). Em relação à didática, assinale a alternativa 
verdadeira: 
 
 
As dimensões humana, técnica e político-social da prática pedagógica devemser trabalhadas isoladamente. 
 
Uma perspectiva multidimensional da didática reflete apenas a dimensão humana da formação do indivíduo. 
 O ensino da didática deve partir de uma visão de totalidade do processo ensino-aprendizagem. 
 
É possível dissociar a competência técnica da competência política do educador. 
 
A dimensão técnica da prática pedagógica não deve ser pensada em relação ao projeto político social. 
Respondido em 12/04/2020 02:50:12 
5 
 
 
 
Explicação: 
 O aprendente deverá analisar e sinalizar que o ensino da didática deve partir de uma 
visão de totalidade do processo ensino-aprendizagem. 
 
 
 
 1a Questão 
 
 Um do pontos relevantes da tendência pedagógica Tradicional é 
o conhecimento transmitido pelo professor. Paulo Freire entende 
que na Pedagogia Tradicional o professor ¿deposita¿ o 
conhecimento nos alunos. 
Como Paulo Freire atribui a essa forma de ensino? 
 
 
Educação humanista 
 
Educação por decorar os conteúdos 
 
Educação Renovada 
 
Educação tradicional 
 Educação Bancária 
Respondido em 30/05/2020 11:56:26 
 
 
Explicação: 
Paulo Freire compreendia que na Pedagogia Tradicional a palavra 
do professor tem sempre predominância. O conhecimento é 
transmitido pelo professor. O professor ¿deposita¿ o conhecimento 
nos alunos. A esse tipo de ensino Paulo Freire atribuiu como 
¿Educação Bancária¿. Logo a resposta correta é a B. 
 
 
 
 2a Questão 
 
 A Tendência Pedagógica Tecnicista tem como principal fundamento 
a preparação para o trabalho, com grande ênfase na 
profissionalização. É uma tendência pedagógica que modela o 
educando no sentido de integrá-lo a sociedade capitalista. O 
professor passa a ter um papel de administrar os procedimentos 
didáticos, enquanto o aluno apenas um recebedor de informações. 
Marque qual das afirmativas abaixo está ligada a esta tendência 
pedagógica. 
 
 A educação é voltada para o mercado de trabalho. 
 
A racionalidade, eficiência e produtividade são muito evidenciadas. 
 
Tanto professores, quanto alunos são cumpridores de tarefas. 
 
Ênfase nas técnicas de ensino. 
6 
 
 Todas as alternativas estão corretas. 
Respondido em 30/05/2020 11:56:54 
 
 
Explicação: 
Todas as alternativas estão corretas, letra E, pois a tendência 
pedagógica Tecnicista o ensino é baseado nos princípios científicos, 
onde os conteúdos são apresentados como verdades absolutas e os 
conteúdos são disponibilizados através de exercícios mecânicos 
desenvolvidos através de experimentos e técnicas, sempre voltados 
para a preparação do aluno para o mercado de trabalho. 
 
 
 
 3a Questão 
 
 Com base nos estudos realizados durante as aulas no tocante as dimensões, vimos que a didática é um termo polissêmico, 
ou seja, possui vários sentidos. Dentre eles podemos afirmar que 
 
 A didática é indispensável no fazer docente, pois além de instrumentalizar o professor nas suas atividades do 
cotidiano, leva em consideração também o aluno e o contexto no qual o aluno está inserido; 
 
A didática instrumental se preocupa com o processo de ensinar e aprender. 
 
A didática Fundamental está relacionada a utilização das técnicas de ensinar. 
 
Não se pode afirmar que os professores não possuem didática, pois como ela é uma disciplina obrigatória do curso 
de licenciaturas, acaba que todos os professores aprendem técnicas de ensinar que é suficiente para ocorrer a 
transmissão de conteúdo. 
 
A didática tradicional está associada ao ensinar e ao aprender de forma significativa; 
Respondido em 30/05/2020 11:58:00 
 
 
Explicação: 
O aprendente deverá explicar a relevância das dimensões da didatica, o ato de aprender-ensinar, levando em consideração o 
contexto do aluno e da escola. 
 
 
 
 4a Questão 
 
 Surgiu como uma forma de educar o cidadão por meio da 
problematização e reflexão das situações vividas reconhecendo 
criticamente o estado oprimido em que o mesmo se encontra e, 
assim rejeitando a imposição da cultura do opressor. Fundamenta-
se na relevância da reflexão crítica sobre a prática. 
O texto acima refere-se a que Tendência Pedagógica? 
 
 
Tendência Pedagógica Tradicional 
 
Educação Bancária 
 
Tendência Pedagógica Renovada 
 
Tendência Pedagógica Tecnicista 
 Tendência Pedagógica Libertadora 
Respondido em 30/05/2020 11:58:40 
7 
 
 
 
Explicação: 
A resposta correta é A, pois a Pedagogia Libertadora tem 
como objetivo transformar a realidade, propondo questionamentos 
relacionados a realidade das relações do homem com sua realidade 
social e com outros homens, onde compreende que é pensando 
criticamente a prática de hoje ou de ontem que se pode melhorar a 
próxima prática. 
 
 
 
 5a Questão 
 
 (TJPE, 2009) Segundo CANDAU (1983) "A análise do papel da didática na formação de educadores tem suscitado uma discussão 
intensa. Exaltada ou negada, a didática, como reflexão sistemática e busca de alternativas para os problemas da prática 
pedagógica, está, certamente, no momento atual colocada em questão" (p. 12). Em relação à didática, assinale a alternativa 
verdadeira: 
 
 
As dimensões humana, técnica e político-social da prática pedagógica devem ser trabalhadas isoladamente. 
 
Uma perspectiva multidimensional da didática reflete apenas a dimensão humana da formação do indivíduo. 
 
É possível dissociar a competência técnica da competência política do educador. 
 
A dimensão técnica da prática pedagógica não deve ser pensada em relação ao projeto político social. 
 O ensino da didática deve partir de uma visão de totalidade do processo ensino-aprendizagem. 
Respondido em 30/05/2020 11:59:36 
 
 
Explicação: 
 O aprendente deverá analisar e sinalizar que o ensino da didática deve partir de uma 
visão de totalidade do processo ensino-aprendizagem. 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 Dentre as Tendência pedagogias liberais uma se destaca por 
apresentar conteúdos desconectados com a realidade social e sem 
a preocupação com a capacidade cognitiva dos alunos, visto que 
são impostos pelo professor como verdade absoluta, vindo de cima 
para baixo. 
Assinale a tendência pedagógica que o texto se refere. 
 
 Tendência pedagógica Tradicional 
 
Tendência pedagógica Renovada Não-diretiva 
 
Tendência pedagógica Tecnicista 
 Tendência pedagógica Renovada 
 
Nova Escola 
Respondido em 30/05/2020 12:00:03 
 
 
Explicação: 
8 
 
A resposta C é a correta, pois na Tendência Pedagógica 
Tradicional o professor é o dono do saber e ele sempre tem razão. 
A aprendizagem é repetitiva, mecânica e passiva, constituindo uma 
metodologia baseada na memorização. 
 
 
 
 7a Questão 
 
 A questão da qualidade de ensino nas escolas está ligada à competência dos profissionais que nelas atuam e a resistência à 
ideologia que atravessa o sistema educacional. Dessa forma, é correto afirmar que é necessário ao professor em sua 
prática pedagógica cotidiana: 
 
 
abrir espaços para os alunos formularem questões teóricas relacionadas aos conhecimentos científicos. 
 
promover a prática de projetos e currículos a partir de disciplinas teóricas. 
 
condicionar a prática pedagógica, segundo senso comum pessoal do professor. 
 favorecer o desenvolvimento de uma escola democrática que tenha a ver com as experiências, vivências e 
conhecimentos dos aluno. 
 
comprometer-se com a educação, sem se preocupar com as mudanças sociais. 
Respondido em 30/05/2020 12:00:43 
 
 
Explicação: 
O aprendente deverá sinalizar que o desenvolvimento de uma escola democrática tem relação com as experiências, vivências 
e conhecimentos dos alunos. 
 
 
 
 8a Questão 
 
 A tendência pedagógica Libertária surgiu em vista de um embate 
entre os pensamentos capitalistas e socialista acerca dos sistemas 
sociais e econômicos, tendo como fundamentação o princípio da 
liberdade e da vontade revolucionária. 
Acerca da Tendência Pedagógica Libertária pode-se afirmar que: 
 
 
A educação tem como base a participação dos grupos, com ênfase em reuniões, assembleias,conselhos e 
eleições. 
 
O professor é um orientador e os alunos livres. 
 
A aprendizagem é realizada através de grupos, informal. 
 Todas as afirmativas estão corretas. 
 
A orientação é não ser diretiva. 
Respondido em 30/05/2020 12:01:22 
 
 
Explicação: 
A Tendência Pedagógica Libertária tem como pontos relevantes a 
vivência grupal que caracteriza sua metodologia, também acredita 
que conscientizando politicamente o indivíduo este passa a 
compreender melhor a escola democrática e isso resulta 
9 
 
invariavelmente em conquistas sociais, prática docente é dada na 
forma de orientação e suas ideias e convicções não são impostas 
Sendo assim a resposta correta é a letra E. 
 
 
 1a Questão 
 
 (CEFET RJ) 2014 Considerando o planejamento pedagógico na perspectiva da Didática Fundamental, como o proposto por 
Vera Maria Candau, três dimensões devem ser levadas em conta: 
 
 
 
técnica, instrucional e científica, já que a didática é o artifício metodológico que permite ensinar tudo a todos. 
 
instrucional, subjetiva e lúdica, pois a educação envolve o conhecimento, o estilo pessoal e a arte de promover 
a aprendizagem. 
 
contextual, social e política, pois o ensino contextualizado é a principal meta do planejamento pedagógico. 
 humana, político-social e técnica, a fim de valorizar as relações entre professores e alunos, o contexto social e a 
capacidade de saber ensinar. 
 
subjetiva, afetiva e motivacional, uma vez que a relação entre os sujeitos (professor e alunos) é o principal 
elemento da aprendizagem. 
Respondido em 30/05/2020 12:03:11 
 
 
Explicação: 
A dimensão técnica se direciona para a organização e operacionalização dos componentes do processo ensino-
aprendizagem:objetivos, seleção de conteúdos, estratégias de ensino, avaliação, etc. A relação humana tem relação com a 
compreensão dos valores éticos, das crenças religiosas, da afetividade, da emocionalidade, da racionalidade. A dimensão 
política envolve a compreensão da educação como ato político e da existência de um projeto implícito ou explicito de ser 
humano e de sociedade. 
 
 
 
 2a Questão 
 
 Na década de 1980, mais especificamente após a I Conferência 
Brasileira de Educação e com o abrandamento do regime militar 
existente no país, inicia-se o clima de transição entre o restrição do 
exercício intelectual existente e a abertura política. Nesse 
momento, embasada em teorias advindas do exterior e na 
pedagogia libertadora de Paulo Freira surge a pedagogia crítico 
social dos conteúdos. 
Tendo em vista os pontos relevantes dessa pedagogia, assinale a 
afirmativa correta. 
 
 
Todas as afirmativas estão corretas. 
 Conteúdos embasados na socialização e na democratização da sociedade e a preparação do educando para o 
mundo adulto e contraditório 
 Conhecimentos construídos a partir de textos e informações 
advindas do professor. 
 
Currículo voltado para a preparação do aluno para o trabalho. 
 Com o abrandamento do regime militar o professor passa ser 
o protagonista do processo ensino-aprendizagem. 
Respondido em 30/05/2020 12:04:10 
10 
 
 
 
Explicação: 
A resposta correta é a letra C, pois na tendência pedagógica 
Crítico-social dos conteúdos a escola passa a garantir a apropriação 
crítica e a aquisição do conhecimento científico e universal, tendo 
como método utilizado a dialética, pautado pelo confronto de 
experiência pessoas dos educandos e o conteúdo escolar. 
 
 
 
 3a Questão 
 
 A questão da qualidade de ensino nas escolas está ligada à competência dos profissionais que nelas atuam e a resistência à 
ideologia que atravessa o sistema educacional. Dessa forma, é correto afirmar que é necessário ao professor em sua 
prática pedagógica cotidiana: 
 
 
condicionar a prática pedagógica, segundo senso comum pessoal do professor. 
 
abrir espaços para os alunos formularem questões teóricas relacionadas aos conhecimentos científicos. 
 
comprometer-se com a educação, sem se preocupar com as mudanças sociais. 
 
promover a prática de projetos e currículos a partir de disciplinas teóricas. 
 favorecer o desenvolvimento de uma escola democrática que tenha a ver com as experiências, vivências e 
conhecimentos dos aluno. 
Respondido em 30/05/2020 12:04:30 
 
 
Explicação: 
O aprendente deverá sinalizar que o desenvolvimento de uma escola democrática tem relação com as experiências, vivências 
e conhecimentos dos alunos. 
 
 
 
 4a Questão 
 
 Um do pontos relevantes da tendência pedagógica Tradicional é 
o conhecimento transmitido pelo professor. Paulo Freire entende 
que na Pedagogia Tradicional o professor ¿deposita¿ o 
conhecimento nos alunos. 
Como Paulo Freire atribui a essa forma de ensino? 
 
 
Educação humanista 
 Educação Bancária 
 
Educação por decorar os conteúdos 
 
Educação tradicional 
 
Educação Renovada 
Respondido em 30/05/2020 12:04:34 
 
 
Explicação: 
Paulo Freire compreendia que na Pedagogia Tradicional a palavra 
do professor tem sempre predominância. O conhecimento é 
11 
 
transmitido pelo professor. O professor ¿deposita¿ o conhecimento 
nos alunos. A esse tipo de ensino Paulo Freire atribuiu como 
¿Educação Bancária¿. Logo a resposta correta é a B. 
 
 
 
 5a Questão 
 
 Dentre as Tendência pedagogias liberais uma se destaca por 
apresentar conteúdos desconectados com a realidade social e sem 
a preocupação com a capacidade cognitiva dos alunos, visto que 
são impostos pelo professor como verdade absoluta, vindo de cima 
para baixo. 
Assinale a tendência pedagógica que o texto se refere. 
 
 Tendência pedagógica Tradicional 
 Tendência pedagógica Renovada 
 
Tendência pedagógica Renovada Não-diretiva 
 
Nova Escola 
 
Tendência pedagógica Tecnicista 
Respondido em 30/05/2020 12:04:47 
 
 
Explicação: 
A resposta C é a correta, pois na Tendência Pedagógica 
Tradicional o professor é o dono do saber e ele sempre tem razão. 
A aprendizagem é repetitiva, mecânica e passiva, constituindo uma 
metodologia baseada na memorização. 
 
 
 
 6a Questão 
 
 Pedro Demo, referindo-se à aprendizagem, afirma usar o conceito de ¿reconstrução¿, indicando que aprendemos do que já 
tínhamos aprendido, conhecemos a partir do que já sabíamos. A mente humana não armazena propriamente dados e 
informações, mas os reprocessa, reconstrói e redimensiona. Com base no autor, a aprendizagem representa algo 
naturalmente: 
 
 criativo e crítico. 
 
progressivamente repetitivo. 
 
repetitivo e linear. 
 
progressivo e linear. 
 
 repetitivo. 
Respondido em 30/05/2020 12:05:38 
 
 
Explicação: 
O aprendente deverá ser capaz de identificar que a aprendizagem apresenta elementos da criatividade e criticidade. 
 
12 
 
 
 
 7a Questão 
 
 (TJPE, 2009) Segundo CANDAU (1983) "A análise do papel da didática na formação de educadores tem suscitado uma discussão 
intensa. Exaltada ou negada, a didática, como reflexão sistemática e busca de alternativas para os problemas da prática 
pedagógica, está, certamente, no momento atual colocada em questão" (p. 12). Em relação à didática, assinale a alternativa 
verdadeira: 
 
 
É possível dissociar a competência técnica da competência política do educador. 
 O ensino da didática deve partir de uma visão de totalidade do processo ensino-aprendizagem. 
 
As dimensões humana, técnica e político-social da prática pedagógica devem ser trabalhadas isoladamente. 
 
A dimensão técnica da prática pedagógica não deve ser pensada em relação ao projeto político social. 
 
Uma perspectiva multidimensional da didática reflete apenas a dimensão humana da formação do indivíduo. 
Respondido em 30/05/2020 12:06:19 
 
 
Explicação: 
 O aprendente deverá analisar e sinalizar que o ensino da didática deve partir de uma 
visão de totalidade do processo ensino-aprendizagem. 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 Com base nos estudos realizados durante as aulas no tocante as dimensões, vimos que a didática é um termo polissêmico, 
ou seja, possui váriossentidos. Dentre eles podemos afirmar que 
 
 
Não se pode afirmar que os professores não possuem didática, pois como ela é uma disciplina obrigatória do curso 
de licenciaturas, acaba que todos os professores aprendem técnicas de ensinar que é suficiente para ocorrer a 
transmissão de conteúdo. 
 
A didática instrumental se preocupa com o processo de ensinar e aprender. 
 
A didática tradicional está associada ao ensinar e ao aprender de forma significativa; 
 A didática é indispensável no fazer docente, pois além de instrumentalizar o professor nas suas atividades do 
cotidiano, leva em consideração também o aluno e o contexto no qual o aluno está inserido; 
 
A didática Fundamental está relacionada a utilização das técnicas de ensinar. 
Respondido em 30/05/2020 12:06:55 
 
 
Explicação: 
O aprendente deverá explicar a relevância das dimensões da didatica, o ato de aprender-ensinar, levando em consideração o 
contexto do aluno e da escola. 
 
 
 1a Questão 
 
 (CEFET RJ) 2014 Considerando o planejamento pedagógico na perspectiva da Didática Fundamental, como o proposto por 
Vera Maria Candau, três dimensões devem ser levadas em conta: 
 
 
subjetiva, afetiva e motivacional, uma vez que a relação entre os sujeitos (professor e alunos) é o principal 
elemento da aprendizagem. 
 
instrucional, subjetiva e lúdica, pois a educação envolve o conhecimento, o estilo pessoal e a arte de promover 
a aprendizagem. 
 humana, político-social e técnica, a fim de valorizar as relações entre professores e alunos, o contexto social e a 
capacidade de saber ensinar. 
 
contextual, social e política, pois o ensino contextualizado é a principal meta do planejamento pedagógico. 
 
 
técnica, instrucional e científica, já que a didática é o artifício metodológico que permite ensinar tudo a todos. 
13 
 
Respondido em 30/05/2020 12:08:07 
 
 
Explicação: 
A dimensão técnica se direciona para a organização e operacionalização dos componentes do processo ensino-
aprendizagem:objetivos, seleção de conteúdos, estratégias de ensino, avaliação, etc. A relação humana tem relação com a 
compreensão dos valores éticos, das crenças religiosas, da afetividade, da emocionalidade, da racionalidade. A dimensão 
política envolve a compreensão da educação como ato político e da existência de um projeto implícito ou explicito de ser 
humano e de sociedade. 
 
 
 
 2a Questão 
 
 Pedro Demo, referindo-se à aprendizagem, afirma usar o conceito de ¿reconstrução¿, indicando que aprendemos do que já 
tínhamos aprendido, conhecemos a partir do que já sabíamos. A mente humana não armazena propriamente dados e 
informações, mas os reprocessa, reconstrói e redimensiona. Com base no autor, a aprendizagem representa algo 
naturalmente: 
 
 
progressivo e linear. 
 criativo e crítico. 
 
repetitivo e linear. 
 
 repetitivo. 
 
progressivamente repetitivo. 
Respondido em 30/05/2020 12:08:18 
 
 
Explicação: 
O aprendente deverá ser capaz de identificar que a aprendizagem apresenta elementos da criatividade e criticidade. 
 
 
 
 3a Questão 
 
 Na década de 1980, mais especificamente após a I Conferência 
Brasileira de Educação e com o abrandamento do regime militar 
existente no país, inicia-se o clima de transição entre o restrição do 
exercício intelectual existente e a abertura política. Nesse 
momento, embasada em teorias advindas do exterior e na 
pedagogia libertadora de Paulo Freira surge a pedagogia crítico 
social dos conteúdos. 
Tendo em vista os pontos relevantes dessa pedagogia, assinale a 
afirmativa correta. 
 
 Com o abrandamento do regime militar o professor passa 
ser o protagonista do processo ensino-aprendizagem. 
 
Currículo voltado para a preparação do aluno para o trabalho. 
 Conhecimentos construídos a partir de textos e informações 
advindas do professor. 
 
Todas as afirmativas estão corretas. 
 Conteúdos embasados na socialização e na democratização da sociedade e a preparação do educando para o 
mundo adulto e contraditório 
14 
 
Respondido em 30/05/2020 12:08:34 
 
 
Explicação: 
A resposta correta é a letra C, pois na tendência pedagógica 
Crítico-social dos conteúdos a escola passa a garantir a apropriação 
crítica e a aquisição do conhecimento científico e universal, tendo 
como método utilizado a dialética, pautado pelo confronto de 
experiência pessoas dos educandos e o conteúdo escolar. 
 
 
 
 4a Questão 
 
 A questão da qualidade de ensino nas escolas está ligada à competência dos profissionais que nelas atuam e a resistência à 
ideologia que atravessa o sistema educacional. Dessa forma, é correto afirmar que é necessário ao professor em sua 
prática pedagógica cotidiana: 
 
 
condicionar a prática pedagógica, segundo senso comum pessoal do professor. 
 favorecer o desenvolvimento de uma escola democrática que tenha a ver com as experiências, vivências e 
conhecimentos dos aluno. 
 
comprometer-se com a educação, sem se preocupar com as mudanças sociais. 
 
abrir espaços para os alunos formularem questões teóricas relacionadas aos conhecimentos científicos. 
 
promover a prática de projetos e currículos a partir de disciplinas teóricas. 
Respondido em 30/05/2020 12:08:48 
 
 
Explicação: 
O aprendente deverá sinalizar que o desenvolvimento de uma escola democrática tem relação com as experiências, vivências 
e conhecimentos dos alunos. 
 
 
 
 5a Questão 
 
 Um do pontos relevantes da tendência pedagógica Tradicional é 
o conhecimento transmitido pelo professor. Paulo Freire entende 
que na Pedagogia Tradicional o professor ¿deposita¿ o 
conhecimento nos alunos. 
Como Paulo Freire atribui a essa forma de ensino? 
 
 
Educação por decorar os conteúdos 
 
Educação Renovada 
 Educação Bancária 
 
Educação tradicional 
 
Educação humanista 
Respondido em 30/05/2020 12:08:51 
 
 
Explicação: 
Paulo Freire compreendia que na Pedagogia Tradicional a palavra 
15 
 
do professor tem sempre predominância. O conhecimento é 
transmitido pelo professor. O professor ¿deposita¿ o conhecimento 
nos alunos. A esse tipo de ensino Paulo Freire atribuiu como 
¿Educação Bancária¿. Logo a resposta correta é a B. 
 
 
 
 6a Questão 
 
 Dentre as Tendência pedagogias liberais uma se destaca por 
apresentar conteúdos desconectados com a realidade social e sem 
a preocupação com a capacidade cognitiva dos alunos, visto que 
são impostos pelo professor como verdade absoluta, vindo de cima 
para baixo. 
Assinale a tendência pedagógica que o texto se refere. 
 
 
Tendência pedagógica Renovada Não-diretiva 
 Tendência pedagógica Renovada 
 
Nova Escola 
 Tendência pedagógica Tradicional 
 
Tendência pedagógica Tecnicista 
Respondido em 30/05/2020 12:09:11 
 
 
Explicação: 
A resposta C é a correta, pois na Tendência Pedagógica 
Tradicional o professor é o dono do saber e ele sempre tem razão. 
A aprendizagem é repetitiva, mecânica e passiva, constituindo uma 
metodologia baseada na memorização. 
 
 
 
 7a Questão 
 
 Com base nos estudos realizados durante as aulas no tocante as dimensões, vimos que a didática é um termo polissêmico, 
ou seja, possui vários sentidos. Dentre eles podemos afirmar que 
 
 
A didática Fundamental está relacionada a utilização das técnicas de ensinar. 
 A didática é indispensável no fazer docente, pois além de instrumentalizar o professor nas suas atividades do 
cotidiano, leva em consideração também o aluno e o contexto no qual o aluno está inserido; 
 
Não se pode afirmar que os professores não possuem didática, pois como ela é uma disciplina obrigatória do curso 
de licenciaturas, acaba que todos os professores aprendem técnicas de ensinar que é suficiente para ocorrer a 
transmissão de conteúdo. 
 
A didática tradicional está associada ao ensinar e ao aprender de forma significativa; 
 
A didática instrumental se preocupa com o processo de ensinar e aprender. 
Respondido em 30/05/2020 12:09:17 
 
 
Explicação: 
O aprendente deverá explicar arelevância das dimensões da didatica, o ato de aprender-ensinar, levando em consideração o 
contexto do aluno e da escola. 
16 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 (TJPE, 2009) Segundo CANDAU (1983) "A análise do papel da didática na formação de educadores tem suscitado uma discussão 
intensa. Exaltada ou negada, a didática, como reflexão sistemática e busca de alternativas para os problemas da prática 
pedagógica, está, certamente, no momento atual colocada em questão" (p. 12). Em relação à didática, assinale a alternativa 
verdadeira: 
 
 
Uma perspectiva multidimensional da didática reflete apenas a dimensão humana da formação do indivíduo. 
 
As dimensões humana, técnica e político-social da prática pedagógica devem ser trabalhadas isoladamente. 
 O ensino da didática deve partir de uma visão de totalidade do processo ensino-aprendizagem. 
 
É possível dissociar a competência técnica da competência política do educador. 
 
A dimensão técnica da prática pedagógica não deve ser pensada em relação ao projeto político social. 
Respondido em 30/05/2020 12:09:43 
 
 
Explicação: 
 O aprendente deverá analisar e sinalizar que o ensino da didática deve partir de uma 
visão de totalidade do processo ensino-aprendizagem. 
 
 
 
 1a Questão 
 
 (CEFET RJ) 2014 Considerando o planejamento pedagógico na perspectiva da Didática Fundamental, como o proposto por 
Vera Maria Candau, três dimensões devem ser levadas em conta: 
 
 
contextual, social e política, pois o ensino contextualizado é a principal meta do planejamento pedagógico. 
 
 
técnica, instrucional e científica, já que a didática é o artifício metodológico que permite ensinar tudo a todos. 
 
subjetiva, afetiva e motivacional, uma vez que a relação entre os sujeitos (professor e alunos) é o principal 
elemento da aprendizagem. 
 humana, político-social e técnica, a fim de valorizar as relações entre professores e alunos, o contexto social e a 
capacidade de saber ensinar. 
 
instrucional, subjetiva e lúdica, pois a educação envolve o conhecimento, o estilo pessoal e a arte de promover 
a aprendizagem. 
Respondido em 30/05/2020 12:11:00 
 
 
Explicação: 
A dimensão técnica se direciona para a organização e operacionalização dos componentes do processo ensino-
aprendizagem:objetivos, seleção de conteúdos, estratégias de ensino, avaliação, etc. A relação humana tem relação com a 
compreensão dos valores éticos, das crenças religiosas, da afetividade, da emocionalidade, da racionalidade. A dimensão 
política envolve a compreensão da educação como ato político e da existência de um projeto implícito ou explicito de ser 
humano e de sociedade. 
 
 
 
 2a Questão 
 
 Pedro Demo, referindo-se à aprendizagem, afirma usar o conceito de ¿reconstrução¿, indicando que aprendemos do que já 
tínhamos aprendido, conhecemos a partir do que já sabíamos. A mente humana não armazena propriamente dados e 
informações, mas os reprocessa, reconstrói e redimensiona. Com base no autor, a aprendizagem representa algo 
naturalmente: 
 
 
 repetitivo. 
 
progressivo e linear. 
17 
 
 
repetitivo e linear. 
 criativo e crítico. 
 
progressivamente repetitivo. 
Respondido em 30/05/2020 12:11:07 
 
 
Explicação: 
O aprendente deverá ser capaz de identificar que a aprendizagem apresenta elementos da criatividade e criticidade. 
 
 
 
 3a Questão 
 
 Na década de 1980, mais especificamente após a I Conferência 
Brasileira de Educação e com o abrandamento do regime militar 
existente no país, inicia-se o clima de transição entre o restrição do 
exercício intelectual existente e a abertura política. Nesse 
momento, embasada em teorias advindas do exterior e na 
pedagogia libertadora de Paulo Freira surge a pedagogia crítico 
social dos conteúdos. 
Tendo em vista os pontos relevantes dessa pedagogia, assinale a 
afirmativa correta. 
 
 
Todas as afirmativas estão corretas. 
 Conteúdos embasados na socialização e na democratização da sociedade e a preparação do educando para o 
mundo adulto e contraditório 
 Com o abrandamento do regime militar o professor passa ser 
o protagonista do processo ensino-aprendizagem. 
 
Currículo voltado para a preparação do aluno para o trabalho. 
 Conhecimentos construídos a partir de textos e informações 
advindas do professor. 
Respondido em 30/05/2020 12:11:17 
 
 
Explicação: 
A resposta correta é a letra C, pois na tendência pedagógica 
Crítico-social dos conteúdos a escola passa a garantir a apropriação 
crítica e a aquisição do conhecimento científico e universal, tendo 
como método utilizado a dialética, pautado pelo confronto de 
experiência pessoas dos educandos e o conteúdo escolar. 
 
 
 
 4a Questão 
 
 A questão da qualidade de ensino nas escolas está ligada à competência dos profissionais que nelas atuam e a resistência à 
ideologia que atravessa o sistema educacional. Dessa forma, é correto afirmar que é necessário ao professor em sua 
prática pedagógica cotidiana: 
 
18 
 
 
condicionar a prática pedagógica, segundo senso comum pessoal do professor. 
 
promover a prática de projetos e currículos a partir de disciplinas teóricas. 
 
comprometer-se com a educação, sem se preocupar com as mudanças sociais. 
 favorecer o desenvolvimento de uma escola democrática que tenha a ver com as experiências, vivências e 
conhecimentos dos aluno. 
 
abrir espaços para os alunos formularem questões teóricas relacionadas aos conhecimentos científicos. 
Respondido em 30/05/2020 12:11:31 
 
 
Explicação: 
O aprendente deverá sinalizar que o desenvolvimento de uma escola democrática tem relação com as experiências, vivências 
e conhecimentos dos alunos. 
 
 
 
 5a Questão 
 
 Um do pontos relevantes da tendência pedagógica Tradicional é 
o conhecimento transmitido pelo professor. Paulo Freire entende 
que na Pedagogia Tradicional o professor ¿deposita¿ o 
conhecimento nos alunos. 
Como Paulo Freire atribui a essa forma de ensino? 
 
 Educação Bancária 
 
Educação Renovada 
 
Educação humanista 
 
Educação tradicional 
 
Educação por decorar os conteúdos 
Respondido em 30/05/2020 12:11:34 
 
 
Explicação: 
Paulo Freire compreendia que na Pedagogia Tradicional a palavra 
do professor tem sempre predominância. O conhecimento é 
transmitido pelo professor. O professor ¿deposita¿ o conhecimento 
nos alunos. A esse tipo de ensino Paulo Freire atribuiu como 
¿Educação Bancária¿. Logo a resposta correta é a B. 
 
 
 
 6a Questão 
 
 Dentre as Tendência pedagogias liberais uma se destaca por 
apresentar conteúdos desconectados com a realidade social e sem 
a preocupação com a capacidade cognitiva dos alunos, visto que 
são impostos pelo professor como verdade absoluta, vindo de cima 
para baixo. 
Assinale a tendência pedagógica que o texto se refere. 
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Tendência pedagógica Renovada Não-diretiva 
 Tendência pedagógica Tradicional 
 
Nova Escola 
 Tendência pedagógica Renovada 
 
Tendência pedagógica Tecnicista 
Respondido em 30/05/2020 12:11:37 
 
 
Explicação: 
A resposta C é a correta, pois na Tendência Pedagógica 
Tradicional o professor é o dono do saber e ele sempre tem razão. 
A aprendizagem é repetitiva, mecânica e passiva, constituindo uma 
metodologia baseada na memorização. 
 
 
 7a Questão 
 
 Com base nos estudos realizados durante as aulas no tocante as dimensões, vimos que a didática é um termo polissêmico, 
ou seja, possui vários sentidos. Dentre eles podemos afirmar que 
 
 A didática é indispensável no fazer docente, pois além de instrumentalizar o professor nas suas atividades do 
cotidiano, leva em consideração também o aluno e o contexto no qual o aluno está inserido; 
 
Não se pode afirmar que os professores não possuem didática, pois como ela é uma disciplina obrigatória do curso 
de licenciaturas, acaba que todos os professores aprendem técnicas de ensinar que é suficiente para ocorrer a 
transmissão de conteúdo. 
 
A didática instrumental se preocupa com o processo de ensinare aprender. 
 
A didática tradicional está associada ao ensinar e ao aprender de forma significativa; 
 
A didática Fundamental está relacionada a utilização das técnicas de ensinar. 
Respondido em 30/05/2020 12:11:40 
 
 
Explicação: 
O aprendente deverá explicar a relevância das dimensões da didatica, o ato de aprender-ensinar, levando em consideração o 
contexto do aluno e da escola. 
 
 
 8a Questão 
 
 (TJPE, 2009) Segundo CANDAU (1983) "A análise do papel da didática na formação de educadores tem suscitado uma discussão 
intensa. Exaltada ou negada, a didática, como reflexão sistemática e busca de alternativas para os problemas da prática 
pedagógica, está, certamente, no momento atual colocada em questão" (p. 12). Em relação à didática, assinale a alternativa 
verdadeira: 
 
 
Uma perspectiva multidimensional da didática reflete apenas a dimensão humana da formação do indivíduo. 
 
As dimensões humana, técnica e político-social da prática pedagógica devem ser trabalhadas isoladamente. 
 
É possível dissociar a competência técnica da competência política do educador. 
 
A dimensão técnica da prática pedagógica não deve ser pensada em relação ao projeto político social. 
 O ensino da didática deve partir de uma visão de totalidade do processo ensino-aprendizagem. 
Respondido em 30/05/2020 12:11:45 
 
 
Explicação: 
 O aprendente deverá analisar e sinalizar que o ensino da didática deve partir de uma 
visão de totalidade do processo ensino-aprendizagem.