A1 - Case: Core Curriculum: Gestão do Desempenho e Valorização de Pessoas

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Core Curriculum: Gestão do Desempenho e Valorização de Pessoas Ques!onários A1 - Case!
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A1 - Case
Entrega 18 abr em 23:59 Pontos 4 Perguntas 4
Disponível 15 mar em 0:00 - 18 abr em 23:59 aproximadamente 1 mês
Limite de tempo Nenhum Tenta!vas permi!das 2
Instruções
Histórico de tenta!vas
Tenta!va Tempo Pontuação
MANTIDO Tenta!va 2 2 minutos 3 de 4
MAIS RECENTE Tenta!va 2 2 minutos 3 de 4
Tenta!va 1 7 minutos 2 de 4
Pontuação desta tenta!va: 3 de 4
Enviado 8 abr em 19:59
Esta tenta!va levou 2 minutos.
Core Curriculum | 2021.1
Página inicial
Avisos
Módulos
Tarefas
Fóruns
Notas
Programa
Pessoas
Colaborações
Joana percebeu que o momento da avaliação desempenho -AD gerava uma grande comoção em
todas as pessoas da empresa. Ela não conseguia entender por que aquele processo, que deveria ser
algo comum, era tão valorizado.
Chegou o momento da avaliação, e Joana aproveitaria para conversar com sua gestora sobre a tal
comoção. Flávia, a gestora, realizou a avaliação de Joana no Sistema de Recursos Humanos e depois
a chamou para conversar. Explicou detalhadamente cada um dos critérios e as notas que !nham sido
atribuídas. Joana entendeu todo o processo e concordou integralmente com sua avaliação. Assumiu,
ainda, um compromisso de melhoria dos pontos que foram tratados como oportunidade.
Ao final da conversa, Joana perguntou à sua gerente o mo!vo de a empresa toda se mobilizar nos
períodos de avaliação. Flávia explicou que a avaliação iria influenciar em muitos outros aspectos,
como:
Na remuneração do funcionário avaliado.
Na revisão do perfil do cargo para ajuste dos processos de recrutamento e seleção.
Na atualização dos planos de carreira.
Nos treinamentos que seriam ofertados pela empresa.
Na própria avaliação de desempenho.
Somente nesse momento Joana entendeu que a avaliação não é uma prá!ca isolada dentro das
a!vidades de gestão de pessoas. Ela influencia todos os demais processos de RH.
Malheiros, Bruno Taranto Avaliação e gestão de desempenho / Bruno Taranto Malheiros ; Ana Raquel Coelho Rocha ; organização Andrea Ramal. -
1. ed. - Rio de Janeiro : LTC, 2014. (MBA Gestão de Pessoas) (adaptado).
 
1 / 1 ptsPergunta 1
A respeito do assunto tratado no case, avalie as afirmações a seguir.
I. Avaliação de desempenho na empresa que Joana trabalhava sugere a
u!lização de instrumentos de avaliação, por meio dos quais
colaboradores recebem feedbacks sobre entrega de seu trabalho e o
grau de domínio que possuem em relação a determinadas
competências, indicando, assim, suas prioridades de desenvolvimento
profissional.
II. A avaliação de desempenho pra!cada na empresa que Joana
trabalhava, é um modelo que permite traçar planos de ação, conduzir
os colaboradores de modo mais asser!vo; assim o colaborador
desenvolve competências essenciais ao negócio, além disso é possível
iden!ficar as potencialidades do colaborador e então valorizar seus
conhecimentos, habilidades de a!tudes.
III. Avaliação da consultoria que Joana trabalha expressa um modelo
tradicional que considera as pessoas como homogêneas e
padronizadas. Este modelo se concre!za pela subje!vidade dos
gestores, o que permite estabelecer as polí!cas de gestão de pessoas
de acordo com interesse de ambos.
É correto o que se afirma em
 II, apenas. 
 I e II, apenas Correto!Correto!
 III, apenas. 
 I, II, III. 
 I e III, apenas. 
Afirmação correta.
Ela permite que os funcionários conheçam a visão do chefe a
seu respeito; é u!lizada para aconselhar e conduzir o
desempenho dos colaboradores. Por meio dela o colaborador
recebe um feedback sobre seu desempenho na função,
orientando-o sobre as necessidades de mudança.
 
1 / 1 ptsPergunta 2
Considerando assunto tratado no case, avalie as seguintes asserções e
a relação proposta entre elas.
 
I. Joana já conhecia os aspectos básicos da aplicação da avaliação de
desempenho, mas só teve conhecimento da importância desse
processo e quanto ele deveria estar alinhado a gestão de pessoas após
sua conversa com gestora.
 PORQUE
II. Avaliação de desempenho, é uma ferramenta u!lizada pelas
organizações para medir o desempenho e o comportamento dos
colaboradores e fundamentar as decisões como: remuneração do
funcionário avaliado, treinamento e desenvolvimento, promoções,
demissões etc..
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
jus!fica!va da I.
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma jus!fica!va
da I.
Correto!Correto!
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa 
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Afirmação correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a segunda
jus!fica a primeira. Pois por meio da AD os colaboradores
conseguem tem feedback sobre sua performance, como seus
pontos fortes e fracos. Além disso, dar suporte as decisões da
gestão de pessoas.
 
1 / 1 ptsPergunta 3
A respeito do assunto tratado no case, avalie as afirmações a seguir.
 
I. Após o processo de avaliação, Joana entendeu que AD não era um
processo comum e isolado, mas um processo que influenciava todas as
a!vidades da gestão de pessoas.
II. A falta de conhecimento de Joana a respeito da AD, demonstra o
desinteresse dela pelo processo; pelo fato de se tratar de um processo
baseado estritamente na subje!vidade da organização.
III. Joana ao deparar com a mobilização e valorização dos seus colegas
em relação avaliação de desempenho, lhe causa estranheza por se
tratar de um processo comum para ela; o que evidencia que joana
possui um exímio conhecimento em avaliação de desempenho.
IV. Ao conversar com a gestora sobre a avaliação desempenho, foi o
que fez Joana ter compreensão do mo!vo de tanta comoção e
valorização da AD; e foi o que fez ela descordar veemente da maioria
dos critérios pelo quais ela foi avaliada.
É correto apenas o que se afirma em
 I e IV, apenas 
 I, apenas Correto!Correto!
 I, II e IV 
 II, apenas 
 III, apenas 
Afirmação correta. Pois após a conversa com Flavia, João
entendeu que avaliação de desempenho influenciava todos os
processos da organização como:
•Na remuneração do funcionário avaliado.
•Na revisão do perfil do cargo para ajuste dos processos de
recrutamento e seleção.
•Na atualização dos planos de carreira.
•Nos treinamentos que seriam ofertados pela empresa.
•Na própria avaliação de desempenho.
 
0 / 1 ptsPergunta 4
A respeito do assunto tratado no texto, avalie as
I. O sucesso da avaliação de desempenho da consultoria se dá pelo 
fato da AD ser baseada em critérios mensuráveis; levando os 
colaboradores compreenderem os diferentes mo!vos que estão sendo
avaliados.
II. Êxito da avaliação de desempenho da empresa que joana trabalhava
se dá pela oportunidade que os colaboradores têm em negociar
programa de desenvolvimento ou ter acesso a ter acesso sistema
remuneração variável.
III. Avaliação de desempenho da consultoria, abrange aspectos
importantes como sistema de recompensas, como a estrutura de
cargos e salários, os bene"cios, clima organizacional, planos de
desenvolvimento.
É correto o que se afirma em:
 I e II, apenas. Você respondeuVocê respondeu
 I, II e III Resposta corretaResposta correta
 I e III, apenas. 
 III, apenas. 
 II, apenas. 
Afirmação incorreta.
O sucesso da avaliação de desempenho da consultoria, se dá
pelo fato de estar alinhados aos processos de gestão, além os
critérios serem claros e mensuráveis, o que traz credibilidade ao
processo. Outro fator importante é possibilitando dos
colaboradores terem acessos aos programas de
desenvolvimento de carreira, treinamentos e remunerações. isso
contribuem para a par!cipação a!va na construção de
perspec!vas reais de desenvolvimento.
Pontuação do teste: 3 de 4
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