Atividade Avaliativa de Construção de Projetos Pedagógicos e Tecnologias Aplicadas à Docência Revisão da tentativa

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Iniciado em quinta, 13 Mai 2021, 16:24
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 13 Mai 2021, 16:33
Tempo
empregado
8 minutos 29 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
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/ Atividade Avaliativa de Construção de Projetos Pedagógicos e Tecnologias Aplicadas à Docência
De acordo com a citação de EVANGELISTA em seu artigo, para Néreci “todo planejamento, para ser consequente, preciso ser unitário,
flexível, exequível, realístico e claro”. Assinale a alternativa correta sobre as fases do planejamento para esta autora
Escolha uma opção:
a. improvisação, previsão e promoção
b. previsão, programação e avaliação 
c. avaliação, retenção, promoção
d. previsão, programação e retenção
e. previsão, reflexão e improvisação
Sua resposta está correta.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
O processo ensino-aprendizagem se torna cada vez mais interativo e tecnológico, onde as instituições de ensino passam a ter
muitas possibilidades metodológicas para organizar seu projeto político pedagógico na direção do trabalho com os alunos,
integrando a sua pratica ao currículo da escola na perspectiva de transformar o olhar do professor. Nessa perspectiva das novas
tecnologias a mediação pedagógica tem
Escolha uma opção:
a. um movimento de ordenar e centralizar e não cabe a escola gerar e orientar atividades didáticas, necessárias para que os
alunos desenvolvam seu processo de aprender, sistematizando os processos de produção de conhecimentos, promovendo
principalmente o diálogo de todos os atores envolvidos no processo
b. um movimento de impor o conteúdo e cabe ao aluno gerar e orientar atividades didáticas, necessárias para que os alunos
desenvolvam seu processo de aprender, sistematizando os processos de produção de conhecimentos, promovendo
principalmente o diálogo de todos os atores envolvidos no processo
c. um movimento de ordenar e decentralizar e cabe a escola gerar e orientar atividades didáticas, necessárias para que os
alunos desenvolvam seu processo de aprender, sistematizando os processos de produção de conhecimentos, promovendo
principalmente o diálogo de todos os atores envolvidos no processo

d. um movimento de ordenar e decentralizar e cabe a escola gerar e orientar atividades didáticas, necessárias para que os alunos
desenvolvam seu processo de aprender, sistematizando os processos de produção de conhecimentos, promovendo
principalmente impedindo o diálogo de todos os atores envolvidos no processo
e. um movimento de ordenar e decentralizar e cabe a escola direcionar as atividades didáticas, necessárias para que os alunos
decorem o conteúdo, sistematizando os processos de produção de conhecimentos, promovendo principalmente o diálogo de
todos os atores envolvidos no processo
Sua resposta está correta.
Para SACRISTAN, ao discutir um projeto de escola pública da modernidade, destaca-se, os objetivos e finalidades
Escolha uma opção:
a. fundamentação da autoridade, estímulo de habilidades e competências, difusão e incremento do conhecimento e cultura em
geral, inserção dos sujeitos no mundo sem cuidado
b. fundamentação da autoridade, estímulo de desenvolvimento de competências individuais, difusão e incremento do
conhecimento teórico, inserção dos sujeitos no mundo do trabalho
c. fundamentação da exclusão, estímulo de habilidades e competências, difusão e incremento do conhecimento e cultura em
geral, inserção dos sujeitos no mundo sem cuidado
d. fundamentação da democracia, estímulo ao desenvolvimento da personalidade do sujeito, difusão e incremento do
conhecimento e da cultura em geral, inserção dos sujeitos no mundo e custódia, cuidado dos mais jovens

e. fundamentação da democracia, estímulo de habilidades e competências, difusão e incremento do conhecimento teórico,
inserção dos sujeitos no mundo sem cuidado
Sua resposta está correta.
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Questão 4
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Questão 5
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Segundo FONSECA, JP., NASCIMENTO, F.J., SILVA, J.M., é importante a fixação de regras claras e democraticamente definidas que
organizem os processos decisórios e as formas de execução e avaliação do planejado, e para tanto, alguns mecanismos da própria
instituição educacional. Assinale a alternativa correta que indique quais seriam estes mecanismos:
Escolha uma opção:
a. colegiados, reunião da direção e coordenação, equipes de trabalho
b. reunião dos professores de filosofia, grêmios, reunião da direção e coordenação
c. reunião da direção e coordenação, grêmios, equipes de trabalho
d. colegiados, conselhos de escola, grêmios, associações, equipes de trabalho 
e. colegiados ,reunião dos professores de filosofia, equipes de trabalho
Sua resposta está correta.
Segundo Levy (2003), a inteligência coletiva é aquela que se distribui entre todos os indivíduos, que não está restrita para
poucos privilegiados. O saber está na humanidade e todos os indivíduos podem oferecer conhecimento; não há ninguém que
seja nulo nesse contexto. Por essa razão
Escolha uma opção:
a. as políticas públicas não devem favorecer a inclusão digital como forma de   interação entre as pessoas gerando um
movimento social e cultural que estabelece uma nova relação com o saber e o conhecimento, apresentando novas
possibilidades de aprender e ensinar, transformando a educação em uma nova realidade
b. as políticas públicas devem favorecer a inclusão digital como forma de   interação entre as pessoas, mas não deve gerar um
movimento social e cultural que estabelece uma nova relação com o saber e o conhecimento, apresentando novas
possibilidades de aprender e ensinar, transformando a educação em uma nova realidade
c. as políticas públicas devem favorecer a inclusão digital como forma de   interação entre as pessoas, mas não deve gerar um
movimento social e cultural não estabelecendo uma nova relação com o saber e o conhecimento, apresentando novas
possibilidades de aprender e ensinar, transformando a educação em uma nova realidade
d. as políticas públicas devem favorecer a inclusão digital como forma de   interação entre as pessoas gerando um movimento
social e cultural que estabelece uma nova relação com o saber e o conhecimento, não apresentando novas possibilidades de
aprender e ensinar e mante a educação na mesma realidade sempre
e. as políticas públicas devem favorecer a inclusão digital como forma de   interação entre as pessoas gerando um movimento
social e cultural que estabelece uma nova relação com o saber e o conhecimento, apresentando novas possibilidades de
aprender e ensinar, transformando a educação em uma nova realidade

Sua resposta está correta.
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