Tarefa_ 08 Quizz Literacia emergente no jardim de infância

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Que características do contexto é que influenciam positivamente o desenvolvimento da
linguagem?
A. As características físicas da sala bem como o número de crianças e adultos.
B. Um clima positivo e sensível, onde se considera a perspetiva da criança e onde é dado feedback de qualidade.
CORRETA
C. Interações frequentes entre o adulto e a criança.
D. Nenhuma das opções anteriores.
Em que se centra o processo de aprendizagem da escrita?
A. Em aproveitar o uso real da escrita em cada contexto, facilitando a compreensão da sua utilidade e a
apropriação das diversas convenções.
B. Na escolha de materiais e atividades em função dos interesses da criança, bem como do contexto e dos
objetivos em questão
C. As opções a e b estão corretas.CORRETA
D. Nenhuma das opções anteriores.
De que modo é que o adulto pode apoiar a aprendizagem da literacia?
A. Ao potenciar as reflexões da criança sobre como e para que se escreve.
B. Ao desenvolver estratégias ajustadas aos interesses e conhecimentos da criança, no momento.CORRETA
C. Ao respeitar as tentativas de ler e escrever das crianças, sejam elas mais ou menos convencionais
D. Todas as opções anteriores.
Qual é um elemento chave para o desenvolvimento de competências de literacia das crianças?
A. O esforço individual dos profissionais na escolha de materiais e atividades adequados.
B. O papel individual das famílias na promoção da literacia em contexto familiar.
C. Apenas a autonomia da criança na exploração da sua literacia.
D. A colaboração entre os profissionais e os familiares no envolvimento da criança nas situações quotidianas de
uso da leitura e da escrita.CORRETA
Como se pode promover o desenvolvimento da consciência fonológica em sala de aula?
A. Fazendo jogos que envolvam rimas.
B. Através de atividades de aliteração
C. Recorrendo a exercícios segmentação de palavras em sílabas.
D. Todas as opções anteriores.CORRETA
Quais destas atividades devem ser promovidas no jardim de infância, para promover o
desenvolvimento de competências de literacia emergente?
A. Promoção do desenvolvimento da consciência fonológica e de um ambiente rico em material escrito.
B. Utilização sistemática e intencional de livros.
C. Promoção da conversação frequente e rica.
D. Todas as opções anterioresCORRETA
Quais são os três grandes períodos evolutivos das crianças quanto aos conhecimentos precoces de
literacia?
A. 1º: Diferenciação entre desenho e escrita; 2º: Introdução de critérios para a diferenciação das produções
escritas; e 3º: Compreensão gradual de que a escrita tem uma relação com a mensagem oral.CORRETA
B. 1º: A escrita e os desenhos coexistem, mas não estão relacionados; 2º: As crianças consideram que as
palavras são compostas por 1 ou 2 letras; 3º: As crianças consideram que deve existir alguma variedade de
letras na mesma palavra
C. 1ª: As crianças desenvolvem o conhecimento do nome das letras; 2º: As crianças compreendem que as partes
escritas correspondem a uma emissão oral; 3º: A criança começa a diferenciar os seus desenhos, de ‘letras’
ou ‘números’.
D. Todas as opções anteriores.
Como se pode criar um ambiente rico em escrita e onde haja a utilização frequente e variada de
livros?
A. Criando uma área apelativa para o uso de livros de tópicos variadas, a qual as crianças consigam usar de
modo autónomo.
B. Disponibilizando uma ampla quantidade e diversidade e materiais de escrita, bem como de objetos que
simulem situações em que a leitura e a escrita são necessárias.
C. As opções a e b são corretas.CORRETA
D. Nenhuma das opções anteriores.
Quais destas opções correspondem a fases do terceiro período evolutivo?
A. A criança corresponde uma silaba com um fonema identificado.
B. A criança identifica fonemas dentro da mesma sílaba.
C. A criança toma consciência do princípio alfabético que rege a escrita.CORRETA
D. Todas as opções anteriores.
Quais são os dois aspectos englobados no conceito de literacia emergente?
A. A precocidade e continuidade do processo de descoberta e apropriação de linguagem e a interligação da
leitura e da escrita enquanto linguagem e formas de comunicação.CORRETA
B. A precocidade e continuidade do processo de descoberta e apropriação da linguagem e a interpretação e
integração da informação de acordo com esquemas conceptuais.
C. A interligação da leitura e da escrita enquanto linguagem e formas de comunicação e a procura de
explicações sobre o funcionamento e convenções da escrita.
D. Nenhuma das opções anteriores.