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09/04/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_4128911_1&course_id=_18233_1&content_id=_1292339_1… 1/5 Unidade 3 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - QuestionárioH Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) -Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - QuestionárioQuestionário Usuário Ivoneide Sarinho da Silva Curso 11091 . 7 - Andragogia e Educação Profissional - 20191.B Teste Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário Iniciado 09/04/19 23:10 Enviado 09/04/19 23:43 Status Completada Resultado da tentativa 10 em 10 pontos Tempo decorrido 32 minutos Instruções Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas incorretamente Atenção! Você terá 1 opção de envio. Você pode salvar e retornar quantas vezes desejar, pois a tentativa só será contabilizada quando você decidir acionar o botão ENVIAR. Após o envio da atividade, você poderá conferir sua nota e o feedback, acessando o menu lateral esquerdo (Notas). IMPORTANTE: verifique suas respostas antes do envio desta atividade. Pergunta 1 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. O processo educacional da época ocorreu de forma desigual, pois os negros e índios não podiam ser escolarizados, pois, o Brasil ainda não possuía: Escolas públicas Espaços de orientações Educação superior Escolas públicas Escolas construtivistas Ensino de qualidade Pergunta 2 O docente de jovens e adultos, seja do ensino fundamental ou da educação profissional deve está constantemente indicando e preparando os alunos para o enfrentamento nas __________________________ que ocorre de forma desigual e exige resposta rápida por parte dos _______________________. Disciplinas Cursos 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos Ivoneide Sarinho da Silva 09/04/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_4128911_1&course_id=_18233_1&content_id=_1292339_1… 2/5 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Relações de trabalho; profissionais Relações de trabalho; profissionais Relações de poder; profissionais Emprego; profissionais Mercado de trabalho; empresários Empregabilidade; educandos Pergunta 3 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. Para trabalhar com jovens e adultos deve-se ter uma didática que leva em consideração os princípios da andragogia e propor técnicas que elevem o nível de aprendizagem desse público. Analise as afirmativas a seguir: I – A necessidade do aprendiz de saber, ou seja, buscar novos aprendizados. II – O auto conceito do aprendiz com o que está sendo ensinado. III – Orientação para aprendizagem, junto ao professor. IV – A experiência anterior do aprendiz, considerar os conhecimentos prévios. Estão corretas apenas as afirmativas: Todas estão corretas I, II, e IV Todas estão corretas II, III e IV I e IV Pergunta 4 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. O grande aumento da competitividade empresarial se deu a partir da ___________________, cujo houve um aumento significativo nas exigências que recaem sobre o trabalhador, no seu preparo intelectual, na sua formação escolar. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto: Globalização. Globalização. Empregabilidade. Constituição. Colonização. Internacionalidade. Pergunta 5 Leio o trecho do texto a seguir: 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 09/04/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_4128911_1&course_id=_18233_1&content_id=_1292339_1… 3/5 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Enfatizar o processo didático da perspectiva relacional significa analisar suas características a partir de quatro dimensões: ensinar, aprender, pesquisar e avaliar. O processo didático, assim, desenvolve-se mediante a ação recíproca e interdisciplinar das dimensões fundamentais. Integram-se, são complementares (VEIGA. 2004-2005, p. 13). Sabendo que isso é um importante caminho para o professor analisar suas ações no trabalho com adulto, verificar a didática adequada, para que assim possa estar verificando o resultado. O texto refere-se à verificação de aprendizagem Avaliação Análise de texto Diagnóstico Avaliação Formadora Mediação Pergunta 6 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Verificamos que a didática é o ato de ensinar, que historicamente deve priorizar ora um ora outro elemento que constitui o ato de ensinar, por isso é que ocorrem modificações no conceito da didática, os quais são ajustados às novas teorias que surgem cujo é chamada de evolução histórica das ideias centrais da didática. Com relação a essas ideias analise as afirmativas a seguir, julgando-os como Verdadeiros (V) ou Falsos (F): ( ) Desenvolvimento de competências. ( ) Atividades para pensar e refletir. ( ) Ênfase na aprendizagem. ( ) Reforços para atingir comportamentos. Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: V, V, V, V F, F, F, V V, F, F, V F, V, V, F V, V, F, V V, V, V, V Pergunta 7 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. Existem alguns aspectos da didática que deve ser utilizado nas turmas de jovens e adultos e que podem ser usado tanto no ensino fundamental como na educação profissional, onde o docente deve conhecer e saber utiliza-lo. Os aspectos são: Tarefas e contexto Exercícios e docente Professor e tarefas Docente e discente 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 09/04/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_4128911_1&course_id=_18233_1&content_id=_1292339_1… 4/5 d. e. Tarefas e aluno Tarefas e contexto Pergunta 8 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Leia o trecho do texto a seguir: [...] invasão do imaginário do outro, ou seja, sua ocidentalização. Mais especificamente, diz respeito a um discurso que se insere no mundo do colonizado, porém também se reproduz no lócus do colonizador. Nesse sentido, o colonizador destrói o imaginário do outro, invisibilizando- o e subalternizando-o, enquanto reafirma o próprio imaginário. Quijano (2005 apud OLIVEIRA; CANDAU, 2010, p. 19) O texto refere-se a que termo utilizado pelo colonialismo? Colonialidade do poder Colonização e esperança Colonização abusiva Colonialidade do poder Eurocentrismo colonizador Colonialismo imaginário Pergunta 9 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Vemos que os adultos apresentam uma forma de pensar e que deve ser levada em conta para a adequação de tarefas e atividade que são proposta a eles. Salienta-se a busca constante do professor em investigar novas técnicas e propor sempre uma _______________ em seus _________________, entendendo que são necessários para a utilização, modificação de novas propostas para com a turma de jovens e adultos. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto: Flexibilidade e planejamento Técnica e planejamento Técnica e planos Visão e planos Flexibilidade e planejamento Relação e planejamentos Pergunta 10 Comenius (1976) afirma que “ensinar tudo a todos”, refere-se a estender o ensino a toda população, não somente a classe rica como a classe pobre. Na educação de adultos merece destaque, por que sabemos que existe um guia de ações que foi estabelecido para que nem docentes ou discentes se enfadem com a didática. Com relação a essas ações didáticas associe as colunas a seguir: 1 – Organização das aulas 2 – organização do tempo ( ) cronologia das atividades a serem desenvolvidas ( ) disposição das mesase cadeiras ( ) tempo para realização 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 09/04/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_4128911_1&course_id=_18233_1&content_id=_1292339_1… 5/5 Terça-feira, 9 de Abril de 2019 23h43min07s BRT Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. ( ) materiais adequados ( ) intervalos necessários Agora, assinale a alternativa que contenha a sequência correta das ações didáticas: 2, 1, 2, 1, 2 2, 1, 2, 1, 2 2, 2, 1, 1, 2 2, 1, 2, 2, 1 1, 2, 1, 1, 2 1, 2, 2, 2, 1 ←← OKOK
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