Aol 2 educação infantil

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Conteúdo do exercício
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
O art. 13 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) menciona três documentos que protegem a criança de maus-tratos ou em caso de a mãe não querer a guarda do filho. Leia atentamente a descrição de cada um deles e responda quais afirmações estão corretas.
 
I.Conselho Tutelar: age sempre que os direitos de crianças e adolescentes se encontrem ameaçados ou violados pela sociedade, estado, pais, responsável, ou em razão de sua própria conduta.
II.Centro de Referência Especializado de Assistência Social (Creas): Oferece serviços especializados e continuados a famílias e indivíduos nas diversas situações de violação de direitos.
III.Justiça da Infância e da Juventude: local em que são realizados atendimentos para pessoas com interesse em adotar uma criança, seja qual for sua razão.
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1. Apenas a III está correta.
2. II e III estão corretas.
3. Apenas a II está correta.
4. Todas as afirmações estão corretas.
5. I e II estão corretas.
Resposta correta
2. Pergunta 2
As Diretrizes Curriculares Nacionais foram fixadas pelo Conselho Nacional de Educação em atendimento ao que está prescrito na Lei de Diretrizes e Bases como sendo incumbência da União “estabelecer, em colaboração com os Estados, Distrito Federal e os Municípios, competências e diretrizes para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, que nortearão os currículos e os seus conteúdos mínimos, de modo a assegurar a formação básica comum”.
 
Leia as afirmações que completam a frase abaixo e assinale V (verdadeiro) ou F (falso). Depois assinale a alternativa correspondente à sequência correta.
Assim, as Diretrizes Curriculares Nacionais:
( ) São referenciais curriculares elaborados pela União para garantir a qualidade da educação básica.
 
( ) São normas obrigatórias que orientam as escolas na organização, articulação, desenvolvimento e avaliação de suas propostas pedagógicas.
 
( ) Abrangem as orientações práticas de organização de conteúdos e formas de abordagem das matérias com os alunos.
 
( ) Correspondem à grade curricular a ser seguida pelas escolas públicas e particulares com a definição da base nacional comum.
 
( ) Definem a proposta pedagógica das escolas no que se refere ao reconhecimento da identidade pessoal de alunos da unidade escolar.
A sequência correta é:
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1. F, V, V, F e V.
2. V, F, V, F e V.
3. F, V, F, F e F.
Resposta correta
4. F, V, F, V e F.
5. V, F, V, V e F.
3. Pergunta 3
O trabalho de Maria Montessori teve como prioridade os anos iniciais da vida da criança. Para a autora, a criança se constitui enquanto um ser humano integral, desde o seu nascimento. Por isso ela defende que as necessidades e os interesses de cada estudante devem ser respeitados, atendendo aos estágios de desenvolvimento correspondentes às suas faixas etárias. Montessori defendia em seu método não contrariar a natureza humana, sendo assim, as crianças:
 
I.apreendem o mundo com base em uma visão do todo, que posteriormente pode se organizar em partes, ou seja, que vai do caos à ordem.
II.deveriam se expressar, serem conduzidas em um aprendizado não só nas atividades regulares da escola, mas também em sua vida social.
 
III.são o agente que executa o trabalho no conhecimento, ampliando seu percurso de relações e interesses.
 
IV.devem ser conhecidas exatamente como elas são, para atender suas necessidades de aprendizagem.
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1. As opções I, II e IV estão corretas.
2. As opções III e IV estão corretas.
3. As opções I e II estão corretas.
4. Apenas a opção II está correta.
Resposta correta
5. Incorreta: 
Apenas a opção IV está correta.
4. Pergunta 4
É considerada trabalho infantil toda forma de trabalho remunerado ou não que priva a criança e o adolescente de experiências próprias de suas idades, como estudar e brincar. O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990) prevê normas relativas ao direito à profissionalização e à proteção no trabalho, entre as quais:
 
I.ao adolescente entre 13 e 16 anos de idade, o trabalho é permitido apenas na condição de aprendiz, devendo frequentar a escola em qualquer período que não coincida com o horário de trabalho supervisionado.
II.ao adolescente entre 13 e 16 anos de idade, o trabalho é permitido apenas na condição de aprendiz, devendo frequentar a escola em um período do dia e no outro realizar ensino profissionalizante supervisionado.
 
III.ao adolescente entre 16 e 18 anos de idade, o trabalho é permitido, porém é obrigatório estar matriculado no ensino regular, estando as atividades correlatas entre trabalho e escola, proporcionando um melhor desenvolvimento do adolescente.
 
IV.ao adolescente entre 16 e 18 anos de idade o trabalho é permitido, exceto no período noturno. Também não é permitida nenhuma atividade considerada de risco.
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1. Todas as afirmações estão corretas.
2. Apenas as afirmações II e III estão corretas. 
3. Apenas a afirmação I está correta.
4. Apenas as afirmações I, III e IV estão corretas.
5. Apenas as afirmações II e IV estão corretas.
Resposta correta
5. Pergunta 5
Outros aspectos importantes para a formação e o desenvolvimento da criança são a emoção e a imaginação. A emoção está diretamente associada ao temperamento, personalidade e motivação, e a imaginação é uma capacidade mental que permite a representação de objetos segundo aquelas qualidades dos indivíduos que são dadas à mente por meio dos sentidos. Identifique com verdadeiro (V) ou falso (F) como esses aspectos funcionam:
( ) Emoção funciona apenas como “escape” durante um processo frustrado de aprendizagem.
( ) Emoção funciona como medidor interno ligado ao estímulo externo. 
( ) Imaginação funciona para despertar novas emoções e estratégias.
( ) Imaginação favorece o mnemônico, que funciona como auxiliar no aprendizado a partir de experiências. 
( ) Emoção e imaginação têm funcionamento concomitante.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
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1. F, F, V, F e V.
2. V, F, V, F e F.
3. V, V, V, F e F.
4. F, V, F, V e F.
5. F, V, V, V e F.
Resposta correta
6. Pergunta 6
Nas últimas décadas, vários pesquisadores se dedicaram ao estudo e à investigação dos fundamentos do processo de aprendizagem. Um deles acreditava que a formação do indivíduo ocorre no âmbito familiar, no qual os mais novos aprendem com os mais velhos. Já o outro acreditava que a educação busca melhoras durante a vida para pensamentos e atitudes por meio do desenvolvimento contínuo. Respectivamente, são eles:
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1. John Dewey e William Heard Kilpatrick.
Resposta correta
2. Henri Wallon e William Heard Kilpatrick.
3. William Heard Kilpatrick e Jean Piaget.
4. Lev Vygotsky e Jean Piaget.
5. Lev Vygotsky e John Dewey.
7. Pergunta 7
As definições sobre Zona de Desenvolvimento Proximal, na teoria da aprendizagem desenvolvida por Lev Vygotsky, são adequadamente representadas pela alternativa:
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1. Tal etapa define o processo final de assimilação e absorção dos conteúdos aprendidos pela criança nas atividades pedagógicas elaboradas.
2. Uma região da cognição da criança que representa a zona de conforto que possibilita uma aprendizagem com a necessidade de uma interferência técnica.
3. Nesse processo da aprendizagem, poderá surgir o amadurecimento necessário que irá definir um desenvolvimento real consolidando o nível adquirido.
Resposta correta
4. Em tais circunstâncias o conhecimento já se transformou em um instrumento objetivo das capacidades cognitivas da criança, podendo ser utilizado em seu contexto diário e prático.
5.  No processo de aprendizagem a assimilação do conteúdo aprendido é de responsabilidades da família.
8. Pergunta 8
No século XVIII, inicia-se um novo período na educação. E com a propagação das escolas pelas cidades, a criança passou a ser estudada por meio de pesquisas em crescimento e adaptação social, trazendo consigoa pedagogia de imposição. Com base nessa pedagogia, surge o movimento da Escola Nova, que ganha forças no Brasil a partir da década de 1920 e se expressa publicamente por meio do Manifesto dos Pioneiros de 1932.
Analise as afirmativas a seguir sobre o Manifesto dos Pioneiros de 1932, assinalando (V) para as verdadeiras ou (F) para as falsas.
( ) Defendia um sistema estatal de ensino público, livre e aberto.
( ) Teve o apoio das instituições de ensino religiosas.
( ) Propunha a revisão crítica dos meios tradicionais de ensino.
As afirmativas são, respectivamente:
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1. F, V e V.
2. F, F e V.
3. V, F e F.
Resposta correta
4. V, F e V.
5. V, V e F.
9. Pergunta 9
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) foi estabelecido pela Lei 8.069/1990 e é considerado um marco na defesa dos direitos das crianças e dos adolescentes brasileiros. 
O objetivo do ECA é garantir à criança e ao adolescente todos os ... inerentes ao ser humano e específicos à sua ..., independente de raça, ..., etnia, classe social e ..., garantindo-lhes o desenvolvimento físico, mental, ...., .... e social. 
Assinale a alternativa que contém os vocábulos que preenchem, correta e respectivamente, as lacunas do dispositivo legal apresentado.
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1. Deveres – idade – crença – espiritualidade – normal – educacional.
2. Direitos – condição – crença – condição familiar – moral – espiritual.
Resposta correta
3. Deveres – idade – crença – educacional – moral – religioso.
4. Direitos – condição – cor – espiritualidade – moral – educacional.
5. Direitos – idade – cor – condição familiar – moral – espiritual.
10. Pergunta 10
Para o sociólogo Émile Durkheim, a organização de uma sociedade só é possível por meio da solidariedade social, responsável pela coesão entre os indivíduos. A partir dessa concepção, analise os itens a seguir:
 
I.Na solidariedade orgânica, as funções sociais dos indivíduos são especializadas e interdependentes, marcadas pela divisão do trabalho bastante complexa e pelo predomínio de mecanismos de coerção imediata, violenta e punitiva.
II.A solidariedade se daria pela consciência coletiva associada à divisão social do trabalho. Essa consciência não significaria apenas a soma das partes, mas também diria algo sobre os valores e sentimentos que, quando compartilhados, fundamentam as normas de convivência social.
III.A solidariedade mecânica caracteriza as sociedades menos complexas, cuja divisão social do trabalho é mais simples; engendra uma percepção de individualidade incipiente, prevalecendo a consciência coletiva, em que os indivíduos compartilham as mesmas noções e os mesmos valores sociais. 
IV.O termo “solidariedade orgânica” remete às ciências naturais, especificamente à Biologia, e concebe as sociedades complexas como organismos vivos cujos órgãos são diferentes entre si, mas todos dependem um do outro para o perfeito funcionamento do ser vivo; a especialização do trabalho engendra a interdependência e a coesão social.
Estão incorretas as alternativas:
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1. I, apenas.
Resposta correta
2. I, II, III, apenas.
3. II e IV, apenas.
4. I, III e IV, apenas.
5. IV, apenas.
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