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Ir para o conteúdo principalFechar 5,4 Tentativa 2Enviado: 27/03/21 16:46 (BRT) 5,4 · · Conteúdo do exercício Conteúdo do exercício 1. Pergunta 1 No que concerne ao dever do Estado de efetivar a educação, a Constituição Federal/88 prevê expressamente a garantia de: Ocultar opções de resposta 1. Atendimento ao educando, na educação infantil, por meio de programas suplementares de transporte e alimentação. 2. Progressiva universalização do ensino médio gratuito. Resposta correta 3. Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educador. 4. Incorreta: Ensino fundamental facultativo e gratuito, inclusive para todos que não tiveram acesso na idade própria. 5. Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, obrigatoriamente na rede regular de ensino. 2. Pergunta 2 A educação possui um saber científico e isso suscitou muitos debates ao longo do tempo. Diante disso, assinale a alternativa incorreta: Ocultar opções de resposta 1. O enfoque transdisciplinar é uma das marcas do pensamento pedagógico; 2. A pedagogia é relevante para se refletir acerca da prática educativa; 3. Entre as bases sólidas da pedagogia, destacam-se a história, a sociologia e a psicologia. 4. A pedagogia estuda o significado da docência; 5. Ciências como a biologia, antropologia e neurologia não são importantes para a pedagogia; Resposta correta 3. Pergunta 3 Sobre a Educação a Distância – EAD é correto afirmar que: Ocultar opções de resposta 1. É bastante antiga e já se utilizou de outras tecnologias como a TV e cartas. Resposta correta 2. É bastante antiga e surge antes da educação presencial. 3. Foi criada juntamente com os computadores. 4. É uma criação recente que só pode existir após a internet. 5. É bastante antiga e pode ser desenvolvida mesmo no período das cavernas. 4. Pergunta 4 A configuração atual do significado do termo pedagogia se deve a três tradicionais estudiosos educacionais. Assinale a alternativa que corresponde a estes estudiosos. Ocultar opções de resposta 1. Thomas More, Émile Durkheim e Jonh Dewey. 2. Jean Piaget, Maria Montessori e Sigmund Freud. 3. Platão, Sócrates e Descarte. 4. Émile Durkheim, Johann Friedrich Herbart e Jonh Dewey. Resposta correta 5. Jonh Dewey, Anísio Teixeira, Jean Piaget. 5. Pergunta 5 No início da segunda metade do século XX, educadores e políticos introduziram o conceito de uma educação internacionalizada. Em 1917, foi criada uma nova disciplina, chamada Pedagogia Comparada. Sobre o tema, assinale a alternativa que corresponde ao significado dessa disciplina. Ocultar opções de resposta 1. É uma consequência dessas formas associativas internacionais só de pais. 2. É uma consequência dessas formas associativas internacionais só de pesquisadores educacionais. 3. É uma consequência dessas formas associativas internacionais de pais, professores e pesquisadores educacionais e das teorias da educação. Resposta correta 4. É uma consequência dessas formas associativas internacionais só de professores. 5. Nenhuma alternativa corresponde ao significado da Pedagogia Comparada. 6. Pergunta 6 A Pedagogia Comparada ganhou muita visibilidade no século XX em diversos países. Sobre esse campo, marque a alternativa correta: Ocultar opções de resposta 1. A Unesco deu pouca relevância; 2. Ela foi vista à princípio de forma bastante crítica. 3. Não repercutiu no Brasil; 4. Surgiu como uma disciplina no ano de 1970; 5. Foi consequência da concepção centrada em escola universal e única; Resposta correta 7. Pergunta 7 Além de prover acesso à cultura, a escola deve cuidar da formação do cidadão em sua dupla dimensão – social e individual. Em sua primeira dimensão, o homem pode ser entendido como um sujeito autônomo, dono de anseios e desejos próprios. Em sua segunda dimensão, ganha destaque a necessidade humana de viver em coletividade, de estar na companhia de outros e de se relacionar com eles. Nesse sentido, qual o papel da Escola? Ocultar opções de resposta 1. À escola caberia a função de socializar apenas na transmissão de conhecimentos, deixando outras responsabilidades à família. 2. À escola caberia a função de educar o sujeito religiosamente, compreendendo a dimensão do sagrado como parte da vida humana. 3. A função da escola não se faz mais necessária em nosso tempo, cabendo à outras instituições o dever de educar. 4. À escola caberia a função de educar o sujeito em sua integralidade, indo além da simples transmissão de conhecimentos. Resposta correta 5. À escola caberia a função de educar o sujeito para o mercado de trabalho, indo na direção de garantir emprego e renda. 8. Pergunta 8 A partir do séc. XVIII, as ideias revolucionárias francesas influenciaram outros países, principalmente a Inglaterra e a Alemanha, que criam seus sistemas nacionais de educação. Dentre os pedagogos revolucionários, podemos destacar Froebel (1782-1852). Sendo assim, das alternativas abaixo, assinale a que cita corretamente a contribuição de Froebel para a educação. Ocultar opções de resposta 1. Idealizador do conceito da educação primária. 2. Idealizador do termo “jardim de infância” e do conceito de escolas de educação infantil. Resposta correta 3. Fundador do pensamento escolanovista. 4. Incentivador dos internatos obrigatórios e gratuitos. 5. Incentivador da educação pública gratuita. 9. Pergunta 9 Segundo a literatura, para a taxonomia, as possibilidades de aprendizagens são divididas em três grandes domínios, são eles: Ocultar opções de resposta 1. Cognitivo, afetivo e psicomotor. Resposta correta 2. Psicomotor, social e fisíco. 3. Motor, econômico, socioemocional. 4. Cognitivo, motor, social. 5. Social, econômico e cognitivo. 10. Pergunta 10 A Psicologia da Educação não perde de vista os fenômenos educacionais que acontecem em sala de aula. Tendo como base essa afirmação, marque a alternativa CORRETA. Ocultar opções de resposta 1. A Psicologia da Educação perde de vista os fenômenos educacionais localizados na sala de aula. 2. A Psicologia da Educacional não se interessa pelo fenômeno educacional como um todo, e sim só por uma parte dele. 3. A Psicologia da Educação não se propõe a oferecer subsídios teóricos e práticos aos diversos atores que lidam no campo educacional. 4. Não Interessa à Psicologia da Educação a investigação da instituição escola e sua inserção no sistema educacional. 5. A Psicologia da Educação oferece subsídios ao professor em seu trabalho pedagógico com os alunos. Resposta correta 00,60,60,60,60,60,60,60,60,6
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