DESENVOLVIMENTO GERENCIAL E LIDERANÇA III

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Acadêmico: Cristina Lima dos Santos (1772461)
Disciplina: Desenvolvimento Gerencial e Liderança (REC13)
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - IndividualSemipresencial ( Cod.:637308) ( peso.:4,00)
Prova: 21190507
Nota da
Prova: 7,00
1. O desenvolvimento pessoal frente às transformações
organizacionais reforçam a potencialidade do capital intelectual
que as organizações necessitam em tempos de mudanças. As
organizações têm a função de transformar o capital humano em
riquezas, e esse capital é visto como um diferencial na vantagem
competitiva. Para alcançar essa vantagem, o capital humano
deverá estar em constante aprendizado. Para Chiavenato
(2008), a constituição do talento envolve quatro aspectos:
conhecimento, habilidade, julgamento e atitude. Disserte sobre
esses aspectos.
FONTE: CHIAVENATO, Idalberto. Novos paradigmas: como as
mudanças estão mexendo com as empresas. 5. ed. São Paulo:
Manole, 2008.
Resposta Esperada:
Conhecimento ? é o saber. É um processo contínuo de ampliar o
conhecimento, resultado de um processo espiral em aprender a
aprender.
Habilidade ? é o saber fazer. É saber aplicar o conhecimento que
foi aprendido para resolver, criar ou inovar. Ter motivação,
comunicação, liderança e visão geral e sistêmica da situação.
Julgamento ? é o saber avaliar. É saber analisar as informações
para que se possa tomar decisões mais adequadas. Definir
prioridades e ponderar dados e informações para avaliar a
situação.
Atitude ? é o saber fazer acontecer. Alcançar e superar metas e
resultados, com atitudes proativas, empreendedoras, agregando
valor ao que se faz.
2. Gestão do conhecimento é o conjunto de esforços que,
sistematizados, desenvolvem a criação de um novo
conhecimento. A gestão do conhecimento auxilia na otimização
de produtos e serviços e, ainda, na prevenção do uso
inadequado. Dentro das empresas, a gestão do conhecimento
pode ser utilizada como uma vantagem competitiva, tudo através
da gestão correta das informações e ainda através de
determinadas etapas de construção. Nonaka e Takeuchi (apud
LOCHA; ASHLEY, 2008) desenvolveram um modelo que explica
a construção do conhecimento organizacional em cinco etapas:
(1) compartilhamento do conhecimento tácito; (2) criação de
conceitos; (3) justificativa dos conceitos; (4) construção de
arquétipos; (5) difusão interativa do conhecimento. Portanto,
disserte sobre essas etapas da construção do conhecimento
organizacional.
FONTE: LOCHA, Marta Lucia Marinatto; ASHLEY, Patrícia
Almeida. Gestão por Competências: Um estudo e proposta de
modelo alinhado à gestão do conhecimento e objetivos
estratégicos organizacionais. VI Encontro Nacional de
Excelência em Gestão, 2008.
Resposta Esperada:
Compartilhamento do conhecimento tácito ? Fase em que existe a
troca entre os colaboradores dos aprendizados e práticas, em
busca de um mesmo propósito.
Criação de conceitos ? Fase em que se colocam no papel as
práticas necessárias para desenvolver os princípios para a
organização.
Justificativa dos conceitos ? Fase em que há uma análise dos
conceitos, a fim de identificar se eles estão alinhados com o
propósito da organização.
Construção de arquétipos ? Fase em que o projeto é aplicado na
empresa, deixa de ser intangível para se tornar tangível.
Difusão interativa do conhecimento ? Fase de aprovação e
inovação de novos projetos.