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21/05/2021 U1S1 - Atividade Diagnóstica https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3895621 1/4 Nutrição, Ciência e Profissão MANUAL MANUAL ANTIPLÁGIO PLANO DE ENSINO % % Andamento Geral Andamento do Tópico MEU DESEMPENHO MENU PÁGINA INICIAL / MEUS CURSOS / NUTRIÇÃO, CIÊNCIA E PROFISSÃO / U1 - SEÇÃO 1 / U1S1 - ATIVIDADE DIAGNÓSTICA Iniciado em terça, 23 mar 2021, 15:00 Estado Finalizada Concluída em terça, 23 mar 2021, 15:03 U1S1 - Atividade Diagnóstica Livro Didático Aulas U1 - Seção 1 U1 - Seção 2 U1 - Seção 3 Unidade de Ensino 1 Unidade de Ensino 2 Unidade de Ensino 3 Unidade de Ensino 4 Atividade Discursiva Avaliação Presencial Minhas Mensagens Meus Pontos Avaliação de aula Contatos do curso Prova digital [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE Clicando em "Aceito todos os Cookies", você concorda com o armazenamento de cookies no seu dispositivo para melhorar a experiência e navegação no site. Preferências Aceitar Todos https://www.avaeduc.com.br/mod/url/view.php?id=61357 https://www.avaeduc.com.br/mod/url/view.php?id=61359 https://www.avaeduc.com.br/mod/pde/view.php?id=61360 https://www.avaeduc.com.br/ https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=1316 https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/view.php?id=61363 https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=1316&topic=22333 https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=1316&topic=22334 https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=1316&topic=22335 https://www.avaeduc.com.br/local/mail/view.php?t=inbox javascript:void(0); javascript:void(0); javascript:void(0); javascript:void(0); https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=493052 https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=493052 21/05/2021 U1S1 - Atividade Diagnóstica https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3895621 2/4 a. I-2; II-1; III-3. b. I-3; II-2; III-1. c. I-1; II-3; III-2. d. I-1; II-2; III-3. e. I-2; II-3; III-1. Tempo empregado 2 minutos 30 segundos Notas 3,00/3,00 Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 “Em meio a rotina tão corrida que milhões de brasileiros levam todos os dias, ter uma alimentação rica em frutas, verduras e saladas frescas está se tornando algo extremamente raro. Afinal, é exatamente por conta da falta de tempo que as pessoas recorrem cada vez mais em busca de alimentos rápidos. São eles normalmente os fast foods, alimentos gordurosos e enlatados que normalmente contém uma quantidade imensa de açúcar, alta concentração de sódio e pouquíssimos ou nada de nutrientes.” Disponível em: <https://bit.ly/2Bjvx9E>. Acesso em: 04 fev. 2019. Considerando os possíveis enfoques relacionados ao papel da alimentação em um determinado grupo, associe os tipos de enfoque na Coluna A com suas respectivas características na Coluna B: COLUNA A COLUNA B I. Enfoque econômico. 1. Tem um olhar mais amplo sobre as situações, como os motivos que podem levar os indivíduos a não consumir carne e aspectos éticos na produção e distribuição dos alimentos. II. Enfoque cultural. 2. Avalia o papel de determinados alimentos e hábitos para o grupo que os consome, entendendo uma relação de crenças, gostos e preferências. III. Enfoque filosófico. 3. Refere-se ao acesso e à disponibilidade dos alimentos por um viés de produção, distribuição e mercado. Assinale a alternativa que apresenta a associação correta: Escolha uma: [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE Clicando em "Aceito todos os Cookies", você concorda com o armazenamento de cookies no seu dispositivo para melhorar a experiência e navegação no site. Preferências Aceitar Todos https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=493052 https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=493052 21/05/2021 U1S1 - Atividade Diagnóstica https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3895621 3/4 a. V - F - V. b. F - V - F. c. V - V - F. d. V - F - F. e. F - V - V. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 “Os primórdios da arte culinária estão associados à invenção dos utensílios de pedra e de barro. Esta invenção permitiu uma maior variedade da dieta, possibilitando a fervura dos líquidos e a manutenção dos alimentos em temperatura constante. A cocção em vasilhames permitiu a condimentação dos alimentos com ervas e sementes aromáticas. Da argila o homem inventou também o forno de barro, bastante útil na cocção dos alimentos.” Disponível em: <https://bit.ly/2SKlIro>. Acesso em: 04 fev. 2019. Considerando o contexto, analise as sentenças a seguir e assinale V para verdadeiro e F para falso: ( ) No período paleolítico os homens não plantavam frutas nem hortaliças, porém criavam animais para alimentação. A sobrevivência era garantida por meio dos alimentos encontrados na natureza: coletavam frutos, grãos e raízes. ( ) Os homens eram nômades – se deslocavam de tempos em tempos para outras regiões em busca desses alimentos. Nesses curtos períodos, viviam em cavernas e fendas nas rochas, árvores e tendas cobertas com peles. ( ) Com a melhoria dos seus instrumentos, passaram a construir abrigos, fortalecendo regras coletivas e vida familiar, social e religiosa. A divisão do trabalho era baseada na idade e no sexo. Todos os alimentos obtidos eram divididos entre o grupo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Escolha uma: [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE Clicando em "Aceito todos os Cookies", você concorda com o armazenamento de cookies no seu dispositivo para melhorar a experiência e navegação no site. Preferências Aceitar Todos https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=493052 https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=493052 21/05/2021 U1S1 - Atividade Diagnóstica https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3895621 4/4 a. As asserções I e II são proposições falsas. b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II uma justificativa da I. d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. e. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 “Diversas espécies do gênero homo desenvolveram-se ao longo de milhões de anos até a chegada à espécie dos homo sapiens, da qual os cientistas afirmam que nós, humanos contemporâneos, fazemos parte. Muitos desses cientistas afirmam que a adoção de uma dieta também baseada em proteína animal teria contribuído para a evolução dos seres humanos e que essa adoção teria se dado ao longo de muito tempo, resultando na criação de diversas habilidades para conseguir esse tipo de alimento.” Disponível em: <https://bit.ly/2RBbf0x>. Acesso em: 04 fev. 2019. Com base no contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I. Na etapa mais antiga da pré-história, a era Paleolítica, ocorreu uma grande transformação do homem, levando ao aperfeiçoamento dos seus utensílios domésticos, de trabalho e de suas armas (feitas de madeira, osso ou pedra). Com isso, obteve-se um grande desenvolvimento dos seus meios de subsistência. PORQUE II. Esses novos utensílios possibilitaram o desenvolvimento de meios de comunicação (como as pinturas rupestres, pelas quais obtemos grande parte do que sabemos hoje sobre aquele período) e uma descoberta essencial para novos passos: a descoberta do fogo. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Escolha uma: [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE Clicando em "Aceito todos os Cookies", você concorda com o armazenamento de cookies no seudispositivo para melhorar a experiência e navegação no site. Preferências Aceitar Todos https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=493052