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Página inicial / Meus cursos / EAD211088-66543 / AV1 / AV1 - Gestão por Competências / AV1 - Gestão por Competências Questão 1 Correto Atingiu 0,80 de 0,80 Iniciado em terça, 13 Abr 2021, 14:37 Estado Finalizada Concluída em terça, 13 Abr 2021, 15:07 Tempo empregado 30 minutos 19 segundos Avaliar 8,00 de um máximo de 8,00(100%) “A organização tem várias formas de concretizar a recompensa por uma contribuição da pessoa: reconhecimento formal através de um elogio, de uma carta ou de um prêmio até um aumento salarial ou uma promoção para posições organizacionais com desafios maiores. A questão-chave no processo de valorização está nos critérios a serem utilizados pra tanto.” DUTRA, J. S. Competências: conceitos e instrumentos para a gestão de pessoas na empresa moderna. São Paulo: Atlas, 2009, p. 72. Sobre a remuneração com foco em competências, marque a opção correta. Escolha uma opção: a. A remuneração com foco em competências estimula os funcionários a buscarem vaga em outras empresas. b. O pagamento de recompensa por desempenho leva as pessoas a produzirem mais, mas com menor qualidade. c. A perspectiva de premiação por desempenho desestimula os funcionários a se qualificarem. d. A premiação por desempenho leva as pessoas a produzirem menos, mas com maior qualidade. e. A bonificação por desempenho estimula as pessoas a se qualificarem e permanecerem na empresa. Sua resposta está correta. A remuneração com base em competências permite que seja premiado o alcance de resultados, o que estimula as pessoas a buscarem qualificação para aprimorarem seus desempenhos. E a perspectiva de recebimento dessa recompensa leva as pessoas a terem disposição para permanecer na empresa. A resposta correta é: A bonificação por desempenho estimula as pessoas a se qualificarem e permanecerem na empresa.. https://ava.unicarioca.edu.br/ead/ https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=1083 https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=1083§ionid=37272#section-14 https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=1083§ionid=37272#section-15 https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/view.php?id=134756 Questão 2 Correto Atingiu 0,80 de 0,80 Um dos modelos de gestão por competências criado nos Estados Unidos é o core competence, também chamado de competências essenciais, de Prahalad e Hamel. Para os autores, não seria suficiente identificar as competências necessárias ao funcionamento da empresa. O correto seria mapear as competências sem as quais o negócio não teria continuidade. HAMEL, G.; PRAHALAD, C. K. Competindo pelo futuro: estratégias inovadoras para obter o controle do seu setor e criar os mercados de amanhã. Rio de Janeiro: Campus: 1995. Considerando o modelo de Prahalad e Hamel, marque a opção correta. Escolha uma opção: a. Os autores propõem um método para identificar as 21 características que formariam um gestor ideal. b. Em sua obra, os autores consideram o mundo mutável em que as empresas estão inseridas e a necessidade de respostas a demandas não previstas. c. O modelo se encontra alinhado à perspectiva francesa de competência, que valoriza a identificação das competências do cargo e das pessoas. d. Para os autores, além da identificação das core competences, as mesmas precisam necessariamente ser internalizadas pela empresa. e. Conforme os autores, só é possível falar em competência quando o indivíduo mobiliza conhecimento, habilidades e vivência para alcançar um resultado diferenciado. Sua resposta está correta. A obra de Prahalad e Hamel (1995) apresenta um método composto por cinco etapas para que as core competências sejam identificadas e internalizadas por todos na empresa. A resposta correta é: Para os autores, além da identificação das core competences, as mesmas precisam necessariamente ser internalizadas pela empresa.. Questão 3 Correto Atingiu 0,80 de 0,80 “A empresa transfere seu patrimônio para as pessoas, enriquecendo-as e preparando-as para enfrentar novas situações profissionais e pessoais, dentro ou fora da organização. As pessoas, por seu turno, ao desenvolver sua capacidade individual, transferem para a organização seu aprendizado, dando-lhe condições para enfrentar novos desafios.” (DUTRA, 2001, p. 27) DUTRA, J. S. Gestão do desenvolvimento e da carreira por competência. In: Gestão por competências: um modelo avançado para o gerenciamento de pessoas. São Paulo: Editora Gente, 2001, p. 25-44. Sobre o desenvolvimento das competências individuais, analise as afirmativas. I – Deve ser iniciativa do indivíduo, não sendo responsabilidade da empresa oferecer capacitações para o desenvolvimento de competências individuais. II – Pode ser uma iniciativa do indivíduo, mas cabe à empresa a elaboração de um plano de desenvolvimento a ser implementado. III - É fundamental o permanente acompanhamento da empresa para que as competências desenvolvidas estejam alinhadas às necessidades organizacionais. IV - Apenas as dimensões conhecimento e habilidade são passíveis de desenvolvimento conduzido pela empresa, uma vez que atitude envolve mudanças comportamentais. Agora, assinale a opção correta. Escolha uma opção: a. Apenas I e IV estão corretas. b. Apenas III e IV estão corretas. c. Apenas I e II estão corretas. d. Apenas I e III estão corretas. e. Apenas II e III estão corretas. Sua resposta está correta. A afirmativa II está correta, pois o desenvolvimento de competências individuais pode partir do indivíduo, mas é obrigação da empresa disponibilizar formas de os funcionários aprimorarem seu desempenho. A afirmativa III está correta, uma vez que o desenvolvimento de competências individuais tem por objetivo suprir as lacunas de competências existentes na empresa, sendo, portanto, fundamental que a organização acompanhe permanentemente essas ações. A resposta correta é: Apenas II e III estão corretas.. Questão 4 Correto Atingiu 0,80 de 0,80 Ao escrever sobre a gestão estratégica de pessoas, Dressler (2014, p. 52) afirma que “toda empresa precisa que suas políticas e atividades de administração de recursos humanos façam sentido em relação a seus objetivos estratégicos gerais”. Segundo o autor, lojas de alto padrão apresentarão processos diferentes de seleção, treinamento e pagamento em relação àquelas consideradas mais populares. DRESSLER, G. Administração de recursos humanos. 3. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2014. A partir dessas considerações, marque a opção que apresenta uma afirmação correta sobre a gestão estratégica de pessoas. Escolha uma opção: a. Os recursos humanos são muito importantes no alcance dos objetivos estratégicos da organização, mas há outros elementos que se destacam ainda mais, como é o caso, por exemplo, da tecnologia. b. O que realmente importa no alcance de objetivos organizacionais é o planejamento elaborado pelos gestores da empresa. Eles definem aonde se pretende chegar e os colaboradores apresentam um papel secundário nesse processo. c. Funcionários alinhados com a estratégia da empresa apresentam maior possibilidade de alcançarem um bom desempenho do que aqueles que não se identificam com os objetivos da empresa. d. Considerar valores e crenças dos candidatos a uma vaga durante o processo de seleção é uma prática equivocada, visto que isso não influencia no desempenho dos funcionários. e. A gestão estratégica de pessoas tem por principal objetivo auxiliar a organização a alcançar metas financeiras. Órgãos públicos não possuem fins lucrativos, portanto, a mesma não é aplicável a esse tipo de instituição. Sua resposta está correta. Funcionários alinhados estrategicamente aos objetivos da empresa tendem a alcançar melhores resultados para a organização, para si e para a sociedade em geral, pois trabalham motivados, engajados nos valores e crenças da empresa e se sentem mais valorizados, oferecendo melhores produtos e serviços.A resposta correta é: Funcionários alinhados com a estratégia da empresa apresentam maior possibilidade de alcançarem um bom desempenho do que aqueles que não se identificam com os objetivos da empresa.. Questão 5 Correto Atingiu 0,80 de 0,80 Ao se tratar de competências individuais, entende-se que é um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes com o objetivo de desenvolver um melhor desempenho de suas funções. Ou seja, só o conhecimento, só as habilidades ou só as atitudes não são o suficiente para compor competências. Portanto, esse grupo deve ser observado como um todo, principalmente, porque quando falamos em indivíduos, estão inseridos neles os seus valores, ideais e experiências anteriores. PIRES, A. K. Gestão por competências em organizações de governo. 1. ed. Brasília: Enap, 2005. Para desenvolver as competências individuais, devemos perceber essa tríade e, sendo assim, aponte o que deve ser observado e avaliado. Escolha uma opção: a. Conhecimento técnico, prática na atividade ou experiências anteriores e comportamento frente às situações inesperadas. b. Conhecimento teórico, rapidez ao executar as atividades e habilidade com as mesmas . c. Entendimento de todos os processos, facilidade à inovação e disponibilidade para exercer outras funções. d. Conhecimento teórico, proatividade e criatividade. e. Visão ampla do negócio, ideias inovadoras e conhecimento teórico. Sua resposta está correta. É comum observar pessoas que, apesar de um conhecimento técnico e teórico, deixam a desejar na execução ou, ao se depararem com situações inesperadas, não possuem flexibilidade para mudar processos e atingir o objetivo final. Por exemplo: um profissional que passou anos estudando sobre um tema, ao ser convidado a ministrar aulas, pode não conseguir transmitir todo o conteúdo estudado. Isso não quer dizer que ele não tenha conhecimento, mas ele precisa que sejam desenvolvidas competências de didáticas para, no final, termos um profissional com conhecimento teórico e habilidades excelentes. A resposta correta é: Conhecimento técnico, prática na atividade ou experiências anteriores e comportamento frente às situações inesperadas.. Questão 6 Correto Atingiu 0,80 de 0,80 Questão 7 Correto Atingiu 0,80 de 0,80 Para garantir que a descrição de uma competência indique, de forma inequívoca, o desempenho esperado do profissional no trabalho, é importante observar alguns cuidados. É recomendado evitar a construção de descrições muito longas e com múltiplas ideias, obviedades, duplicidades ou redundâncias, abstrações, estrangeirismos e a utilização de termos excessivamente técnicos, ambiguidades, palavras desnecessárias e a utilização de verbos inadequados. BRANDÃO, H. P. Mapeamento de competências: métodos, técnicas e aplicações em gestão de pessoas. São Paulo: Atlas, 2012. Sobre redações que devem ser evitadas em descrições de competências, marque a opção correta. Escolha uma opção: a. Os estrangeirismos não são permitidos, fazendo-se necessário, obrigatoriamente, encontrar um substituto em português ou mudar a redação. b. Verbos considerados inadequados são aqueles que transmitem ideias abstratas, de fácil entendimento tanto para o executor quanto para o avaliador. c. A descrição da competência deve ser clara, por isso, duplicidades são aceitas pois reforçam a ideia. d. As descrições muito longas e com múltiplas ideias podem gerar dificuldades tanto para quem executa como para quem avalia. e. Deve-se evitar a utilização de verbos que transmitem ideias concretas, dando preferências aos que transmitem ideias abstratas. Sua resposta está correta. Descrições muito longas e com múltiplas ideias podem gerar dificuldade tanto para os executores, em saber exatamente o que a empresa esperada deles, quanto para os avaliadores, que ficam em dúvida sobre o que avaliar. Cria-se, inclusive, a possibilidade de atingimento de parte das ideias descritas, o que complexificaria a avaliação. A resposta correta é: As descrições muito longas e com múltiplas ideias podem gerar dificuldades tanto para quem executa como para quem avalia.. “A partir da estratégia organizacional, então, a área de gestão de pessoas pode orientar suas políticas, plano táticos e ações, integrando todos os seus subsistemas em torno da aquisição das competências necessárias à consecução dos objetivos organizacionais. Esse alinhamento entre a estratégia organizacional e as práticas de gestão de pessoas, bem como a sinergia entre as política e ações dos vários subsistemas de gestão de pessoas, gera o que Tilles (1963) denominou consistência interna da estratégia, ou seja, um impacto positivo cumulativo dessas políticas e ações sobre o desempenho organizacional. CARBONE, P. P.et al. Gestão por competências e gestão do conhecimento. Rio de Janeiro: FGV, 2005, p. 70. Sobre o alinhamento das competências individuais às organizacionais, marque a opção correta. Escolha uma opção: a. O alinhamento consiste na execução de ações de desenvolvimento de competências organizacionais, para que as mesmas sejam alinhadas às individuais. b. O alinhamento não apresenta relação com o mapeamento de competências organizacionais e individuais. c. O alinhamento é insumo para o planejamento estratégico, devendo, portanto, ser realizado antes do mesmo. d. O alinhamento é planejado a partir da identificação das lacunas de competências (gap) presentes na organização. e. O alinhamento das competências é o processo que antecede o mapeamento das competências organizacionais e individuais. Sua resposta está correta. A partir do mapeamento de competências organizacionais e individuais, é identificado o gap de competências, isto é, as competências que a empresa precisa para execução de suas atividades e, atualmente, não possui. E com esse diagnóstico são planejadas as ações de alinhamento, que poderão incluir recrutamento, seleção e desenvolvimento. Questão 8 Correto Atingiu 0,80 de 0,80 A resposta correta é: O alinhamento é planejado a partir da identificação das lacunas de competências (gap) presentes na organização.. Os questionários, em geral, dispõem de quatro partes: apresentação, onde é descrito o objetivo do instrumento e solicitada a colaboração do respondente; enunciados com orientações acerca do preenchimento do questionário; os itens ou questões a serem respondidas; e campos para coleta de dados biográficos do respondente (gênero, idade, grau de escolaridade, local de trabalho e cargo exercido, por exemplo). BRANDÃO, H. P. Mapeamento de competências: métodos, técnicas e aplicações em gestão de pessoas. São Paulo: Atlas, 2012. Sobre o uso de questionários como técnica de coleta de dados no mapeamento de competências, leia as seguintes afirmações. I- Questionários são de autopreenchimento, o que otimiza o trabalho de quem está realizando o mapeamento. II-Respondentes podem apresentar dificuldades de entendimento das questões, pois não há interação com quem está realizando o mapeamento. III-Questionários com questões abertas produzem informações mais ricas e são de mais rápida tabulação. IV-Questionários com questões fechadas produzem informações mais complexas e são de mais lenta tabulação. Agora, assinale a opção correta. Escolha uma opção: a. I e IV b. I e III c. II e III d. I e II e. III e IV Sua resposta está correta. A afirmativa I está correta, pois questionários são preenchidos sem a necessidade de que a pessoa que está trabalhando no mapeamento esteja presente, o que otimiza seu trabalho. A afirmativa II também está correta, porque devido ao fato de ser autopreenchimento, podem surgir dúvidas que não contarão com a presença de quem está realizando o diagnóstico para dirimi-las. A resposta correta é: I e II. Questão 9 Correto Atingiu 0,80 de 0,80 O conceito de core competences ou competências essenciais é apresentado por Prahalad e Hamel. Segundo os autores, as empresas possuem competências sem as quais sua continuidade estaria ameaçada e em virtude disso, faz-senecessário que as mesmas sejam identificadas e internalizadas pela organização. HAMEL, G.; PRAHALAD, C. K. Competindo pelo futuro: estratégias inovadoras para obter o controle do seu setor e criar os mercados de amanhã. Rio de Janeiro: Campus, 1995. Considerando o método difundido por Prahalad e Hamel para internalização das competências essenciais, verifique quais afirmações estão corretas. I- O método proposto pelos autores é estruturado em cinco fases, iniciando pela identificação das competências essenciais. II- O método propõe em uma de suas fases, um momento para o desenvolvimento de novas competências essenciais. III- Nas cinco fases propostas pelo método, a questão da liderança não está contemplada. IV- O método trabalha com a centralização total das competências essenciais, por isso não prevê distribuição das mesmas. Marque a opção que apresenta as afirmações corretas. Escolha uma opção: a. I, II e III b. I, III e IV c. I e IV d. I e III e. I e II Sua resposta está correta. A afirmação I está correta, pois o método proposto por Prahalad e Hamel para internalização das competências essenciais pela organização está dividido em cinco fases, iniciando pela identificação das competências essenciais. A afirmativa III também está correta, pois o desenvolvimento de novas competências essenciais é a terceira fase proposta pelo método. A resposta correta é: I e II. Questão 10 Correto Atingiu 0,80 de 0,80 Atualmente, o capital humano é visto como um ativo intangível da empresa. É por meio da contribuição de cada um dos indivíduos que fazem parte da empresa, que se torna possível o alcance das metas organizacionais. As pessoas são, portanto, um instrumento de geração de resultados para a instituição. RUZZARIN, Ricardo; AMARAL, Augusto Prates do; SIMIONOVSCHI, Marcelo. Sistema integrado de gestão de pessoas com base em competências. Porto Alegre: AGE, 2006. Identifique as afirmações corretas sobre os resultados trazidos à empresa por meio da gestão de pessoas com foco em competências: I – Há melhorias nos processos, o que significa redução de desperdício de recursos. II – Há melhorias nos produtos e serviços entregues, ou seja, maior eficácia. III – O método leva ao aumento de desperdícios, o que pode diminuir os lucros. IV – Há maior eficiência nos processos, eficácia nos produtos e menores resultados financeiros. Marque a opção que apresenta as afirmativas corretas. Escolha uma opção: a. II e IV b. I e II c. I e IV d. I e III e. II e III Sua resposta está correta. A afirmativa I está correta, pois a gestão com foco em competências leva à melhoria nos processos, evitando o desperdício de recursos e, consequentemente, propiciando economia de insumos, o que leva ao aumento da eficiência. A afirmativa II também está correta, pois outro resultado trazido pela gestão de pessoas com foco em competências é o alcance de maior eficácia, ou seja, melhores produtos e serviços, o que leva à valorização da marca. A resposta correta é: I e II. ◄ Exercícios de Fixação - Tema 10 Seguir para... Unidade 3 - Introdução ► Rio Comprido Av. Paulo de Frontin, 568 Rio Comprido, Rio de Janeiro, RJ Méier Rua Venceslau, 315 Méier, Rio de Janeiro, RJ Central de atendimento: (21) 2563-1919 © 2018 UniCarioca | Todos os direitos reservados. https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/view.php?id=134704&forceview=1 https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/resource/view.php?id=134706&forceview=1
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