Apol 2 Pedagogia Metodologia do Ensino de Arte

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Questão 1/10 - Metodologia do Ensino de Arte
Leia o excerto de texto a seguir:
"Segundo Rengel, 'nível é a posição de relação espacial que ocorre em duas instâncias [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 181. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, sobre as instâncias em relação ao nível, é correto afirmar que ocorrem: 
Nota: 10.0
	
	A
	da direita para a esquerda.
	
	B
	da metade do corpo para a outra metade do corpo, na qual ocorre o movimento. 
	
	C
	de um corpo para o outro, movimentando-se. 
	
	D
	de uma parte do corpo em relação a articulação na qual ocorre o movimento.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Nível é a posição de relação espacial que ocorre em duas instâncias: de uma parte do corpo em relação a articulação na qual ocorre o movimento" (Livro-base, p. 179).
	
	E
	de um corpo para um objeto.
Questão 2/10 - Metodologia do Ensino de Arte
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A metodologia triangular, denominada posteriormente de proposta e finalmente de abordagem, visava ensinar a visualidade com base em imagens, promovendo a educação do olhar e valorizando os conteúdos da arte, ao apresentar a dimensão histórica da arte [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p.246. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, assinale a alternativa correta que indica como o aluno deve ser situado neste tipo de ensino: 
Nota: 10.0
	
	A
	produtor cultural.
	
	B
	apreciador da arte.
	
	C
	consumidor cultural.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A metodologia triangular, denominada posteriormente de proposta e finalmente de abordagem, visava ensinar a visualidade com base em imagens, promovendo a educação do olhar e valorizando os conteúdos da arte, ao apresentar a dimensão histórica da arte e situar o aluno como consumidor cultural" (livro-base, p. 246). 
	
	D
	parte integrante a arte.
	
	E
	consumidor de arte.
Questão 3/10 - Metodologia do Ensino de Arte
Leia o fragmento abaixo:
“É conhecendo a sua própria estruturação [...] que o aluno se conscientiza de sua capacidade motora e, consequentemente, da sua capacidade expressiva na condição de corpo em movimento".  
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. 165. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, assinale a alternativa correta que representa os fatores que permitem que o aluno reconheça sua própria estruturação: 
Nota: 10.0
	
	A
	Movimento, observação e afeto.
	
	B
	Cognição, movimento e emoção.
	
	C
	Afeto, toque e experimentação.
	
	D
	Toque, observação e experimentação.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "É conhecendo sua própria estruturação por meio do toque, da observação e da experimentação que o aluno se conscientiza de sua capacidade motora e, consequentemente, as suas capacidades expressivas na condição de corpo em movimento" (Livro-base, p. 165).
	
	E
	Capacidade motora, capacidade expressiva e afeto.
Questão 4/10 - Metodologia do Ensino de Arte
Leia o texto a seguir:
Os instrumentos avaliativos são essenciais para reconhecer o desenvolvimento dos alunos. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, assinale a alternativa correta que apresenta o que um instrumento avaliativo deve propiciar ao aluno: 
Nota: 10.0
	
	A
	Expressar suas emoções.
	
	B
	Melhoria no rendimento escolar.
	
	C
	Reelaborar e expressar o conteúdo aprendido.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Qualquer que seja o instrumento avaliativo selecionado [...] sempre deve possibilitar ao aluno que reelabore e expresse o conteúdo aprendido [...]" (Livro-base, p. 195-196).
	
	D
	Extravasar suas frustrações. 
	
	E
	Demonstrar e expressar suas dificuldades.  
Questão 5/10 - Metodologia do Ensino de Arte
Leia o excerto abaixo:
"Ao promover uma apresentação pública dos trabalhos desenvolvidos em sala de aula, procure observar como estes são conduzidos pelos alunos, em algumas aulas destinadas apenas para esse fim". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p.202. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, assinale a alternativa correta que apresenta de que forma o professor pode ajudar seus alunos a se planejarem:
Nota: 10.0
	
	A
	Entregando o planejamento pronto para que os alunos executem.
	
	B
	Desenvolvendo atividades para trabalhar com a memória.
	
	C
	Auxiliando seus alunos sem tirar a autonomia deles.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] o gerenciamento das atividades deve ser auxiliado pelo professor, sem tirar a autonomia dos alunos. Procure orientá-los conforme as dificuldades e essas questões que forem surgindo" (livro-base, p. 202). 
	
	D
	Decidindo como os alunos desenvolverão as atividades. 
	
	E
	Planejando as atividades para que os alunos copiem.
Questão 6/10 - Metodologia do Ensino de Arte
Leia o texto a seguir:
A dança faz parte do nosso cotiano e está inserida em todas as culturas. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, sobre o surgimento da dança, identifique a alternativa correta que apresenta as palavras de Onuk e Nascimento: 
Nota: 10.0
	
	A
	A dança surgiu nas manifestações religiosas, com o consentimento de autoridades religiosas. 
	
	B
	A dança teve início na Idade Média, e foi se desenvolvendo ao longo dos anos.
	
	C
	A dança surgiu na cultura cigana, no entanto, nunca foi modificada.
	
	D
	A dança surgiu na cultura árabe e, desde então, mantém as mesmas características.
	
	E
	A dança está presente desde o início da história da humanidade em todas as culturas. 
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A dança está presente desde o início da história da humanidade em todas as culturas, acompanhando a evolução do homem e suas transformações socioculturais" (Livro-base, p. 197). 
Questão 7/10 - Metodologia do Ensino de Arte
Leia o texto a seguir: 
As habilidades são desenvolvidas ao longo da nossa existência. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, assinale a alternativa correta que apresenta os três estágios que o indivíduo percorre durante a aprendizagem de uma habilidade: 
Nota: 10.0
	
	A
	Cognitivo, afetivo e físico. 
	
	B
	Autônomo, cognitivo e emocional. 
	
	C
	Associativo, físico e cognitivo.
	
	D
	Cognitivo, associativo e autônomo.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Durante a aprendizagem de uma habilidade, segundo Fitts e Posner [...] um indivíduo passa por três estágios: cognitivo, associativo e autônomo" (Livro-base, p. 173).
	
	E
	Associativo, efetivo e físico.
Questão 8/10 - Metodologia do Ensino de Arte
Leia a citação a seguir: 
“Na Inglaterra dos anos de 1980, Rachel Mason decodificou os pressupostos do multiculturalismo como uma forma de diminuir a evasão escolar de um número crescente de imigrantes, que não se adaptavam à instituição educacional”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p.241. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensinode Arte, assinale a alternativa correta que apresenta um dos principais objetivos que levou a diminuição da evasão escolar: 
Nota: 10.0
	
	A
	Ofertar aulas extras aos alunos estrangeiros, visando suas necessidades. 
	
	B
	Compreender a pluralidade da realidade sociocultural dos alunos e a necessidade de inclusão.
Você acertou!
Um dos principais objetivos era compreender a pluralidade de diferentes culturas, religiões e etnias. A constatação da realidade sociocultural dos alunos e a necessidade premente da inclusão e participação fizeram com que se valorizassem, pela via de arte, os conhecimentos trazidos pelo multiculturalismo" (livro-base, p. 241). 
	
	C
	Disponibilizar auxílio financeiro para aqueles que não apresentassem faltas ao término do semestre.
	
	D
	Proporcionar um currículo diferenciado aos alunos imigrantes.
	
	E
	Promover um acolhimento emocional e afetivo aos alunos, considerando que estão longe de suas casas.
Questão 9/10 - Metodologia do Ensino de Arte
Leia o texto a seguir: 
No ambiente escolar  é necessário seguir o planejamento pedagógico de acordo com os documentos norteadores da educação. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, de acordo com os PCN, os objetivos da dança estão divididos em três pilares. Sabendo disso, assinale a alternativa correta que indica um deles: 
Nota: 10.0
	
	A
	A dança como apreciação artística.
	
	B
	A dança na expressão e na comunicação humana.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] os objetivos da dança de acordo com os PCN [...], estão divididos em três pilares: A dança na expressão e na comunicação humana; A dança como manifestação coletiva ; A dança como produto cultural e apreciação estética [...]" (Livro-base, p. 196).
	
	C
	A dança como manifestação individual.
	
	D
	A dança como produto artístico.
	
	E
	A dança na manifestação humana.
Questão 10/10 - Metodologia do Ensino de Arte
Leia o excerto de texto a seguir: 
“[...] 'cada ser humano combina os elementos básicos de movimento de uma maneira única e se organiza de maneira a criar relações com o próprio corpo e do corpo com a mente [...]'”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p. 178. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, assinale a alternativa correta que apresenta o que esses movimentos revelam: 
Nota: 10.0
	
	A
	Estilo pessoal, psicológico, artístico e cultural.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] 'cada ser humano combina os elementos básicos de movimento de uma maneira única e se organiza de maneira a criar relações com o próprio corpo e do corpo com a mente que revelam seu estilo pessoal, psicológico, artístico e cultural' [...]" (Livro-base, p. 176).
	
	B
	Estilo impessoal, interpessoal e cultural. 
	
	C
	Estilo neutro, psicológico e cultural.
	
	D
	Estilo psicológico, afetivo e cultural.
	
	E
	Estilo cognitivo, artístico e cultural.