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25/05/2021 AVALIAÇÃO SOMATIVA DO CURSO DE AUTISMO: Revisão da tentativa ead.fce.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1969632&cmid=15721 1/6 Iniciado em terça, 25 Mai 2021, 06:59 Estado Finalizada Concluída em terça, 25 Mai 2021, 07:07 Tempo empregado 8 minutos 24 segundos Avaliar 6,00 de um máximo de 10,00(60%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Página inicial / Meus cursos / PÓS-GRADUAÇÃO EM AUTISMO / ATIVIDADE AVALIATIVA DE SOMATIVA DE AUTISMO / AVALIAÇÃO SOMATIVA DO CURSO DE AUTISMO Comprometidos com a criação de condições técnicas e políticas que garantam o direito ao tratamento e à organização de uma rede de atenção integral à saúde, através de dispositivos sanitários e sócio-culturais que integram várias dimensões da vida do indivíduo. Escolha uma opção: a. É neste contexto que surge um forte colegiado de coordenadores estaduais e municipais. b. É neste contexto que surge um forte colegiado de coordenadores federais e municipais, c. É neste contexto que surge um forte colegiado de coordenadores estaduais e federais, d. É neste contexto que surgem coordenadores estaduais e municipais, e. É neste contexto que surgem poucos colegiados de coordenadores estaduais e municipais, Sua resposta está correta. http://ead.fce.edu.br/ http://ead.fce.edu.br/course/view.php?id=328 http://ead.fce.edu.br/mod/quiz/view.php?id=15721 25/05/2021 AVALIAÇÃO SOMATIVA DO CURSO DE AUTISMO: Revisão da tentativa ead.fce.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1969632&cmid=15721 2/6 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 O artigo propõe-se a: Escolha uma opção: a. Proporcionar aos profissionais na área educacional conhecer alguns benefícios da abordagem e de possíveis recursos nos grupos. b. Proporcionar aos profissionais de outras áreas que não a educacional, benefícios da abordagem e de possíveis recursos. c. N.D.A d. Proporcionar aos profissionais que estudam TEA conhecer os benefícios da abordagem e das maneiras mais eficazes de explorarem recursos possíveis nos grupos. e. Proporcionar aos profissionais de Psicologia somente conhecer os benefícios da abordagem e das maneiras mais eficazes de explorarem recursos possíveis nos grupos. Sua resposta está correta. O terapeuta ocupacional pode desenvolver seu trabalho utilizando-se: Escolha uma opção: a. Diferentes ferramentas, em diversos contextos e com populações distintas, atendendo assim a diferentes demandas. O tratamento realizado por este profissional pode ser conduzido tanto individualmente quanto em grupo, de acordo com os objetivos propostos aos sujeitos. b. Ferramentas restritas, em diversos contextos e com populações selecionadas. O tratamento realizado por este profissional pode ser conduzido somente individualmente, de acordo com os objetivos propostos aos sujeitos. c. NDA d. Diferentes ferramentas, em diversos contextos, com populações específicas. O tratamento realizado por este profissional pode ser conduzido tanto individualmente quanto em grupo, de acordo com os objetivos propostos aos sujeitos. e. Diferentes contextos, com populações específicas. O tratamento realizado por este profissional pode ser conduzido tanto individualmente quanto em grupo, de acordo com os objetivos propostos aos sujeitos. Sua resposta está correta. 25/05/2021 AVALIAÇÃO SOMATIVA DO CURSO DE AUTISMO: Revisão da tentativa ead.fce.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1969632&cmid=15721 3/6 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Qual a característica essencial do TDAH? Escolha uma opção: a. Colaborar na eliminação de sentimentos de baixa autoestima, inferioridade, menos valia ou fracasso b. O aluno deve ser inserido em uma sala com nível de desenvolvimento semelhante ao dele; c. As tarefas propostas aos alunos que, desejavelmente, são simultaneamente de ensino, de avaliação e de aprendizagem, d. NDA e. um padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividade, mais frequente e severo do que aquele tipicamente observado em indivíduos na mesma idade. Sua resposta está correta. Para a autora o Estresse é; Escolha uma opção: a. Fator Preponderante para o desenvolvimento da criança com TGD b. Algo que está inserido no contexto familiar e presente nas nossas vidas c. É compreendido pela maioria das pessoas como uma forma extrema de emoção. O medo, a raiva, a tristeza e até mesmo a alegria, podem produzir estresse no indivíduo, quando experienciado de forma intensa d. E algo criado pelo capitalismos com a inovação e avanço tecnológico e. N.D.A Sua resposta está correta. 25/05/2021 AVALIAÇÃO SOMATIVA DO CURSO DE AUTISMO: Revisão da tentativa ead.fce.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1969632&cmid=15721 4/6 Questão 6 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Questão 7 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 O artigo propõe-se a: Escolha uma opção: a. Proporcionar aos profissionais que estudam TEA conhecer os benefícios da abordagem e das maneiras mais eficazes de explorarem recursos possíveis nos grupos. b. Proporcionar aos profissionais de Psicologia somente conhecer os benefícios da abordagem e das maneiras mais eficazes de explorarem recursos possíveis nos grupos. c. Proporcionar aos profissionais na área educacional conhecer alguns benefícios da abordagem e de possíveis recursos nos grupos. d. Proporcionar aos profissionais de outras áreas que não a educacional, benefícios da abordagem e de possíveis recursos. e. N.D.A Sua resposta está incorreta. Leia o enunciado e marque a opção adequada: “Os TGD englobam as diferentes desordens do aspecto autista, as psicoses infantis”, são referentes aos distúrbios de: Escolha uma opção: a. Síndrome de Asperger e Síndrome de Rett, de Kanner, X-Fragil. b. Síndrome de Asperger, de Kanner, X-Fragil e Síndrome de Rett. c. Síndrome de Asperger e Síndrome de Rett. d. N.D.A e. Síndrome de Asperger, a Síndrome de Kanner e a Síndrome de Rett. Sua resposta está incorreta. 25/05/2021 AVALIAÇÃO SOMATIVA DO CURSO DE AUTISMO: Revisão da tentativa ead.fce.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1969632&cmid=15721 5/6 Questão 8 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Como adequar os plano educacionais à realidade autista: Escolha uma opção: a. Elaborando propostas pedagógicas baseadas na limitação dos alunos, desde a concepção dos objetivos; reconhecendo todos os tipos de capacidades presentes na escola. b. N.D.A c. Elaborando atividades pedagógicas baseadas na capacidade dos alunos, desde a concepção dos objetivos; reconhecendo todos os tipos de capacidades presentes na escola. d. Elaborando propostas pedagógicas baseadas na baixa qualidade e capacidade dos alunos, desde a concepção dos objetivos; reconhecendo todos os tipos de capacidades presentes na escola e. Elaborando propostas pedagógicas baseadas na interação com os alunos, desde a concepção dos objetivos; reconhecendo todos os tipos de capacidades presentes na escola Sua resposta está incorreta. Na escrita de um trabalho científico precisaremos observar regras/requisitos mínimos para que esse tipo de comunicação se dê de uma forma precisa e clara. Para tal, um texto acadêmico deve observar: Escolha uma opção: a. O conhecimento do léxico, da gramática, das regras de textualização e de interação verbal; b. A coesão e coerência na escrita, demonstradas no modo como o texto é escrito; c. O conhecimento do léxico e das estruturas organizativas d. O conhecimento das normas de apresentação, de acordo com a ABNT, além da apresentação do mesmo. e. O conhecimento das regras de textualização e da estrutura pronominal; Sua resposta está correta. 25/05/2021 AVALIAÇÃO SOMATIVA DO CURSO DE AUTISMO: Revisão da tentativa ead.fce.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1969632&cmid=15721 6/6 Questão 10 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 De acordo com o texto, com a “inovação” da PEI, o método trouxe às professorasdo RS: Escolha uma opção: a. Num primeiro momento, a “inovação” trouxe tranqüilidade aos professores, haja visto que até o momento não sabiam como registrar os avanços dos alunos inclusos demonstravam habilidades e competências acadêmicas, como por exemplo, leitura e escrita desenvolvidas. b. Todos os professores já sabiam como registrar os avanços dos alunos inclusos que demonstravam habilidades e competências acadêmicas, como por exemplo, leitura e escrita desenvolvidas. c. Tranquilidade aos professores, haja visto que até o momento não sabiam como registrar os avanços dos alunos inclusos que não demonstravam habilidades e competências acadêmicas, como por exemplo, leitura e escrita desenvolvidas. d. Tranquilidade aos professores, e aos alunos inclusos que demonstravam habilidades e competências acadêmicas. e. Num segundo momento, os professores não sabiam como registrar os avanços dos alunos inclusos que não demonstravam habilidades e competências acadêmicas, como por exemplo, leitura e escrita desenvolvidas. Sua resposta está incorreta. ◄ Vídeo Complementar - METODOLOGIA DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO - COM PEDRO DEMO Seguir para... http://ead.fce.edu.br/mod/url/view.php?id=8690&forceview=1