Atividades de Língua Inglesa na Escola Estadual Pequenos Irrigantes

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ESCOLA ESTADUAL PEQUENOS IRRIGANTES
Situação legal: Portaria 696-93 CEE 306 de 29/12/93, Parecer nº 915/93 de 19/01/93
Decreto nº 34.789/93 de 23/06/93, Portaria nº 05/2006 de 18/01/06, Art. 1ª da resol.
SEE nº 170/2002 de 29/01/02 e Art. 16 da Resol.CEE nº 449/2002 de 24/10/02,
Decreto nº 44.193/05 de 29/12/05
ATIVIDADES COMPLEMENTARES 2021
TURMA: 2º Ano COMP. CURRICULAR: LINGUA INGLESA CARGA HORÁRIA: 3:20
PROFESSOR (A): JOSIANE LOPES DE OLIVEIRA FARIAS BIMESTRE: 2º 
DATA: 10 / 05 /2021 a 16/07/2021
UNIDADE TEMÁTICA:
Recepcao e Producao de Textos Orais e Escritos de Generos textuais variados em 
Lingua estrangeira.
OBJETO DE CONHECIMENTO:
Presença da Língua Inglesa no cotidiano.
HABILIDADE:
Interagir, por meio da lingua estrageira, como cliente ou atendente em recepcao de hotel ou 
ao pedir comida em restaurante.
Tema/Topico :
Producao oral 
SEMANA 1
Você sabe o que é gênero textual?
Souza, A.G.F; ABSY, CONCEIÇÃO A.;COSTA, GISELE CILLIDA;MELLO, L.F.DE. Inglês Instrumental, Ensino de 
Línguas. São Paulo: Disal, 2010, 115 p.
Observe a seguir alguns gêneros textuais usados no dia a dia para 
responder as atividades abaixo.
Texto 1:
Disponível em: https://www.google.com/search? 
Texto 2:
https://www.google.com/search?
Disponível em: https://www.google.com/search? 
Texto: 3
 Disponível em: https://www.google.com/search? 
Texto: 4
 Disponível em: https://www.google.com/search? 
https://www.google.com/search?
https://www.google.com/search?
https://www.google.com/search?
1) Identifique a que gênero textual cada um dos textos apresentados
anteriormente corresponde, colocando o número do texto nos parênteses.
( ) recipe
( ) letter
( ) comic strip
( ) invite
2) Qual texto você precisaria ler se o seu propósito fosse uma das alternativas
abaixo? Corresponda o propósito da leitura ao o gênero textual:
 
1. Preparar uma refeição.
2. Formalizar registros.
3. Chamar a atenção do leitor e mostrar de forma ilustrativa algo.
4. Trocar mensagens atinentes a relações sociais.
( ) recipe
( ) letter
( ) comic strip
( ) invite
SEMANA 2
O texto a seguir apresenta palavras escritas em português e também palavras
transparentes para falar de um aspecto da cultura brasileira. Você pode ter
facilidade em lê-lo porque, além da semelhança vocabular, ele trata de um
assunto que você provavelmente já conhece.
Leia o texto e responda às perguntas abaixo em seu caderno.
Capoeira is a unique mix of dance and martial art of Afro- Brazilian origin,
combining agile dance moves with unarmed combat techniques. The presence
of capoeira in Brazil is directly connected to the importation of African slaves by
the Portuguese, and Salvador is considered the centre of origin of the modern
capoeira branches. 
Capoeira practices are accompanied by special music and songs. Musical
instruments used in capoeira music include the berimbau, atabaque, pandeiro,
agogô, and caxixi. Capoeira has moved from the senzalas and quilombos of
Brazil to New York, Berlin, Australia, and just about every place in between
(Adapted from: SALVADOR, 2019)
1. Sobre o que fala o texto?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. A lista a seguir contém palavras retiradas do texto. Copie, em seu caderno,
apenas as palavras cognatas/transparentes e forme uma frase para cada
uma delas.
Salvador
dance
martial art
origin
slaves
music
songs African
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. O texto fala sobre a cultura brasileira e cita dois povos que foram muito
importantes para a construção da nossa identidade nacional. Retire do texto as
palavras que se referem a esses povos. 
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4. Quais outros povos fazem parte da construção do Brasil e não estão citados
no texto? 
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
SEMANA 3
Hello, students! 
Nas semanas 3 e 4 vamos focar no ENEM, ok? 
Confira dicas para responder as questões de Inglês no Enem
Como ler e interpretar textos de uma língua estrangeira? Ademais, como ler e
interpretar os mais variados tipos e gêneros textuais em Língua Inglesa?
Observa-se que a leitura e interpretação de textos está presente em toda a
prova do ENEM, dessa forma, é importante lembrar que um texto pode ser
VERBAL ou não VERBAL, ou seja, símbolos, gráficos e figuras, por exemplo,
também são textos e têm uma função comunicativa.
Uma vez que os gêneros textuais são diversificados, é importante também
adotar diferentes estratégias para compreendê-los. Como o Inglês é uma
língua estrangeira, é essencial praticar essas estratégias com frequência, pois
elas irão auxiliar na compreensão dos vocábulos, do contexto e,
consequentemente, do que está sendo pedido na questão. Então, quais
estratégias seguir? 
Passo 1: LEIA O COMANDO DA QUESTÃO
O primeiro passo é o mais importante na hora da resolução das questões, é o
guia. Como já falamos anteriormente, a prova de língua inglesa cobra
essencialmente Interpretação, logo, é necessário ler o COMANDO da questão.
Questione a partir do comando: o que está sendo pedido? o que deve ser
respondido a partir da leitura desse texto? o que a questão quer saber? A partir
disso deve-se adotar a melhor estratégia para a leitura do texto em si.
Passo 2: LEIA O TÍTULO (se houver) 
A depender do gênero textual, pode existir um título, realize uma leitura atenta
deste, pois ele pode informar muitas coisas, além de ser uma prévia do assunto
que está sendo tratado, ou até mesmo do que está sendo pedido no comando
da questão. 
PASSO 3: IDENTIFIQUE O GÊNERO TEXTUAL/AUTOR(A)
Todas as questões do ENEM indicam as referências textuais, ou seja, de qual
site, blog, livro, jornal aquele texto foi retirado, sendo assim, é através das
referências (e, claro, também do comando/do corpo do texto) que poderemos
identificar o gênero textual e quem é o responsável pela escrita ou veiculação
daquele texto.
Passo 4: LEITURA COMPLETA (variando as estratégias)
Agora que já sabemos exatamente o que a questão está solicitando, devemos
buscar uma informação específica no texto. Isso significa que devemos ler o
texto integralmente? Depende da informação que estamos buscando! Por isso
é tão importante reconhecer os gêneros textuais e ler atentamente ao
comando. Se o comando solicita que seja interpretada a opinião do autor sobre
todo o texto, por exemplo, este precisará ser lido integralmente. O skimming
and scanning (estratégias que observaremos nas próximas aulas) serão muito
úteis nesse momento. 
Passo 5: ANALISAR AS ALTERNATIVAS
Por último, mas não menos importante, devemos analisar com atenção todas
as alternativas. Por vezes, a resposta pode ser muito óbvia e estar totalmente
relacionada ao que a questão pede. Mas, pode acontecer de aparecer
determinada alternativa que aborde alguma informação correta sobre o texto,
NO ENTANTO, é importante verificar se a alternativa está completamente
correta ou se existe outra mais adequada AO QUE O COMANDO ESTÁ
PEDINDO. Lembre-se: o comando é o seu guia. 
Disponível em: < https://www.maisbolsas.com.br/enem/ingles/leitura-e-interpretacao-de-textos> Acesso: 
09/04/2021
Let's Practice!
Responda às questões 92 e 95 ENEM 2011 abaixo sobreLeitura e
Interpretação de textos.
https://www.maisbolsas.com.br/enem/ingles/leitura-e-interpretacao-de-textos
https://www.maisbolsas.com.br/enem/ingles/skimming-and-scanning
https://www.maisbolsas.com.br/enem/ingles/skimming-and-scanning
SEMANA 4
Responda às questões ENEM abaixo. 
Observe: 
A primeira coisa a fazer é ler o enunciado e as alternativas.
O segundo passo é reconhecer o gênero textual.
Neste gênero textual, há algum efeito humorístico?
QUESTÃO 1
Observe: 
Primeiramente, leia o enunciado e as respostas. 
Observe que estamos diante de uma seção de jornal. Qual seção? 
Qual é o gênero textual da questão?
Logo, precisamos pensar que tipo de informação tem: autor (destinador),
destinatário, data, local, pode ser um texto para elogiar alguma matéria ou
criticar, etc.
Qual é o tema? O que você sabe sobre esse tema?
QUESTÃO 2
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Disponível em:
<https://blogdoenem.com.br/generos-textuais 2/#:~:text=Nesta%20figura%2C%20os
%20exemplos%20de,%2C%20receita%20culin%C3%A1ri %2C%20entre%20outros.> Acesso:
08/04/2021
Disponível em: 
<https://canal.cecierj.edu.br/032020/8ecbc2d8fa0d9879682258fa17b351c0.pdf>Acesso: 
08/04/2021
Disponível em:< file:///C:/Users/Patrick/Documents/REANP%202021/ATIVIDADES
%20COMPLEMENTARES/ENSINO%20M%C3%89DIO/20152-intensivo-enem-ingles.pdf> Acesso:
08/04/2021
../../../../C:/Users/Patrick/Documents/REANP%202021/ATIVIDADES%20COMPLEMENTARES/ENSINO%20M%C3%89DIO/20152-intensivo-enem-ingles.pdf
../../../../C:/Users/Patrick/Documents/REANP%202021/ATIVIDADES%20COMPLEMENTARES/ENSINO%20M%C3%89DIO/20152-intensivo-enem-ingles.pdf
https://blogdoenem.com.br/generos-textuais%202/#:~:text=Nesta%20figura%2C%20os%20exemplos%20de,%2C%20receita%20culin%C3%A1ri%20%2C%20entre%20outros
https://blogdoenem.com.br/generos-textuais%202/#:~:text=Nesta%20figura%2C%20os%20exemplos%20de,%2C%20receita%20culin%C3%A1ri%20%2C%20entre%20outros
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