Aprendizagem e Desenvolvimento Motor Nº 06

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Aprendizagem e Desenvolvimento Motor
 COMPORTAMENTO MOTOR: CONCEITOS BÁSICOS.
 AULA Nº06
 PROFª SHEYLA SAMPAIO
 ÁREAS DE ESTUDO E PESQUISA DO COMPORTAMENTO MOTOR 
Aprendizagem Motora 
Desenvolvimento Motor 
Controle Motor 
ÁREAS DE ESTUDO E PESQUISA DO COMPORTAMENTO MOTOR 
Três áreas  e um só fenômeno... 
O objetivo  de estudar o COMPORTAMENTO MOTOR é entender como a habilidade motora é adquirida. 
DM
AM
CTM
CONCEITOS BÁSICOS... 
CRESCIMENTO: aumento do tamanho do corpo ou suas partes ocasionado pela multiplicação ou alargamento de células (mudança quantitativa); 
MATURAÇÃO: mudanças qualitativas que possibilitam uma pessoa a progredir para níveis mais altos de funcionamento; é geneticamente determinada e resiste às influências; caracteriza-se por uma ordem fixa de progressão, na qual a velocidade pode variar, mas não a sequência.
CONCEITOS BÁSICOS... 
EXPERIÊNCIA: fatores do ambiente que podem alterar ou modificar as várias características do desenvolvimento; ... 
DESENVOLVIMENTO: mudanças que ocorrem no comportamento (motor, sexual, moral, cognitivo, afetivo-social) dos indivíduos.  
 DESENVOLVIMENTO MOTOR
                           (definição)
Mudanças no comportamento motor ao longo do ciclo da vida resultantes da maturação e experiência, que mediam a interação do indivíduo no ambiente;
 Mudanças de classes de movimento: locomoção, manipulação, orientação postural; 
 Escala de tempo: meses, anos, décadas. 
DESENVOLVIMENTO MOTOR... 
 CONTROLE MOTOR
 (definição)
Estuda como o Sistema Nervoso Central (SNC) é organizado de maneira que músculos e articulações tornam-se coordenados e como as informações sensoriais do ambiente e do próprio corpo são usadas para o controle do movimentos;
Enfoca o desempenho de habilidades predominantemente posturais e manipulativas;
Escala de tempo: segundos, minutos ou horas.
 
 CONTROLE MOTOR
 APRENDIZAGEM MOTORA
 (definição)
Mudança interna relativamente permanente resultante da prática e do feedback de uma habilidade motora de forma que sua execução seja feita com mínimo de dispêndio de tempo e energia;
Enfoca mudanças que ocorrem na prática de habilidades específicas da indústria e do esporte (predominantemente);
Escala de tempo: minutos, horas, dias, meses.
AS PRINCIPAIS QUESTÕES NO ESTUDO
DAS HABILIDADES MOTORAS
Desenvolvimento  Motor  ⇒  “Como  e  porque  as habilidades motoras desenvolvem na infância e
declinam com o envelhecimento?”
 
Controle Motor ⇒ “Como nós, humanos, controlamos 
 e coordenamos nosso sistema músculo-esquelético quando realizamos habilidades motoras?”
 APRENDIZAGEM MOTORA ⇒ “Como nós aprendemos habilidades motoras, e quais são as variáveis que influenciam ou mediam essa aprendizagem?”
 NÍVEL DE ANÁLISE DO CM...
Bioquímico: focaliza a natureza das interações bioquímicas nas células, enquanto o indivíduo desempenha habilidades motoras;
 
Neurofisiológico: focaliza as ações mecânicas que ocorrem no grupo de células que participam do controle dos movimentos;
Comportamental: focaliza o movimento observável e os fatores que afetam sua execução;
Sociológico: focaliza as atividades motoras num
contexto mais global, estudando sua função na sociedade. 
AS VARIÁVEIS ENVOLVIDAS NA APRENDIZAGEM
DE HABILIDADES MOTORAS
 OBRIGADA