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QUESTÃO 1 
Assinale a alternativa cujas palavras completam corretamente a sentença 
sobre a verificação da aprendizagem pelo professor - e não a avaliação 
mediadora. 
A concepção ___________________de educação, supervaloriza as 
informações ___________________aos estudantes, e supõe que eles 
devam responder do mesmo modo. Há ______________do que foi 
ensinado. O aluno _________________ os conteúdos que são 
sistematizados pelo professor. 
 
Assinale a alternativa que tem a sequência correta de palavras. 
 
Assinale a sequência correta: 
 
 
a ) 
interacionista - construídas - reelaboração - constrói 
 
 
b ) 
comportamentalista - construídas - reprodução - constrói 
 
 
c ) 
comportamentalista - transmitidas - reprodução - recebe passivamente 
 
 
d ) 
interacionista - construídas - reprodução - recebe passivamente 
 
 
e ) 
comportamentalista - transmitidas - reelaboração - recebe passivamente 
 
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QUESTÃO 2 
Associe as duas colunas, relacionando os tipos de projetos políticos 
pedagógicos (PPPs) com as definições apresentadas, e assinale a 
alternativa que demonstra a sequência correta. 
 
(1)PPP autoritário 
(2)PPP democrático 
 
 
( ) É elaborado de acordo com as normas da lei, porém sem aplicação 
pela comunidade educativa. 
( ) Tem como pressuposto a necessidade do diálogo com o coletivo 
escolar. 
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( ) É considerado a superação de um PPP burocrático. 
( ) Tem a participação da comunidade escolar na elaboração e na 
execução da proposta. 
( ) Pauta-se no compromisso de que os estudantes precisam superar o 
senso comum e apropriar-se do conhecimento científico. 
( ) Entende que as decisões individuais se sobrepõem às decisões 
coletivas. 
 
 
 
a ) 
1 - 1 - 2 - 2 - 2 - 1 
 
 
b ) 
1 - 1 - 2 - 2 - 2 - 2 
 
 
c ) 
2 - 2 - 2 - 2 - 2 - 1 
 
 
d ) 
1 - 2 - 2 - 2 - 2 - 1 
 
 
e ) 
1 - 2 - 2 - 2 - 2 - 2 
 
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QUESTÃO 3 
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas. 
Segundo Gadotti (1996), na Escola Nova a aprendizagem deveria 
ser_________, pois assim a criança____________. Nessa pedagogia, a 
didática____________ e não pela instrução, como na escola tradicional. 
 
 
a ) 
passiva - aprenderia a memorizar - ocorre pela ação do professor 
 
 
b ) 
impositiva - aprenderia a memorizar - ocorre pela ação do professor 
 
 
c ) 
repetitiva - aprenderia a se submeter - ocorre pela ação do coletivo 
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d ) 
ativa - aprenderia a aprender - ocorre pela ação do estudante 
 
 
e ) 
moralista - aprenderia a decorar - ocorre pela ação do diretor 
 
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QUESTÃO 4 
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna. 
___________________, segundo a BNCC (BRASIL, 2018), referem-se 
ao conjunto de saberes organizados, de forma progressiva, que todos os 
estudantes devem dominar até o final da educação básica. Assim, todas 
as escolas do país, da educação infantil ao ensino médio, devem 
assegurar o direito à aprendizagem, respeitadas as especificidades de 
cada região e de cada escola. 
 
 
a ) 
As aprendizagens essenciais 
 
 
b ) 
Os planejamentos 
 
 
c ) 
As grades curriculares 
 
 
d ) 
 Os princípios éticos, políticos e estéticos 
 
e ) 
Os projetos educacionais 
 
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QUESTÃO 5 
Qual é o objetivo das pedagogias progressistas? Assinale a alternativa 
correta. 
 
 
a ) 
Possibilitam crítica à escola que não se adequa à sociedade, uma vez que a função social 
da escola é preparar para o mercado de trabalho. Sem essa preparação, deve-se 
questionar a organização escolar. 
 
 
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b ) 
Possibilitam crítica à escola que não reproduz o que a sociedade espera dela. Se a 
sociedade tem como demanda formar um sujeito submisso e que não reflete, a escola 
deve fazê-lo. 
 
 
c ) 
Possibilitam crítica à escola que não tem o professor como centro do processo 
educacional. Se o professor é aquele que ensina, o ambiente deve ser de absoluto 
silêncio. 
 
 
d ) 
Possibilitam crítica à sociedade e à escola, o que fornece à comunidade educativa 
oportunidades para realizar uma análise reflexiva sobre o contexto educativo e os 
planejamentos que considerem o direito à aprendizagem. 
 
 
e ) 
Possibilitam crítica à escola que não segue os pressupostos da pedagogia tradicional. 
Essa pedagogia proporciona aos indivíduos possibilidades de estarem preparados para 
competir. 
 
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QUESTÃO 6 
O esquema a seguir demonstra a (re)organização dos projetos políticos 
pedagógicos (PPPs), segundo a Base Nacional Comum Curricular 
(BNCC). 
 
 
Sobre a BNCC e a educação básica, é possível afirmar que: 
I - A educação básica é composta somente pelo ensino fundamental e 
pelo ensino médio. 
II - As dez competências gerais devem perpassar a educação infantil, o 
ensino fundamental e se consolidar no ensino médio. 
III - A BNCC deve ser implementada apenas nas escolas públicas do 
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país que ofertam educação básica, sem perder de vista a realidade local. 
IV - Na BNCC competência é definida como mobilização dos 
conhecimentos para resolver demandas da vida em sociedade, do pleno 
exercício da cidadania e do mundo do trabalho. 
V - A BNCC fornece elementos para os conhecimentos essenciais a 
serem ensinados no ensino superior, na forma da lei. 
VI - A BNCC é um documento normativo. 
É verdadeiro o que se afirma em: 
 
 
a ) 
I, II e IV, apenas. 
 
 
b ) 
II, IV e VI, apenas. 
 
 
c ) 
II, III, IV, V e VI, apenas. 
 
 
d ) 
I, II, IV e VI, apenas. 
 
 
e ) 
II, III, IV e V, apenas. 
 
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QUESTÃO 7 
Em relação a metodologias e métodos de ensino, avalie as sentenças a 
seguir. 
 
I - A metodologia diz respeito ao caminho utilizado até a efetivação do 
objetivo estabelecido no planejamento. 
II - Para atingir seus objetivos, o professor pode se utilizar de 
metodologias tradicionais de ensino, em que o estudante é considerado 
uma tábula rasa. 
III - É preciso coerência entre as metodologias utilizadas e as 
concepções de homem, sociedade, sujeito, aprendizagem e ensino 
dispostas no PPP construído democraticamente. 
IV - As metodologias dizem respeito ao conjunto de métodos, mas 
também a fundamentos e pressupostos teóricos. 
Assinale a alternativa correta. É verdadeiro o que se afirma em: 
 
 
a ) 
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III e IV, apenas. 
 
 
b ) 
I e III, apenas. 
 
 
c ) 
 I, II e III, apenas. 
 
d ) 
I, III e IV, apenas. 
 
 
e ) 
I, II e IV, apenas. 
 
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QUESTÃO 8 
Um professor da escola X não conhece o projeto político pedagógico 
(PPP) da escola onde trabalha. Esse docente afirma agir em prol da 
democracia, mas em sala de aula segue tomando as seguintes atitudes: 
 
o quando algum discente quer lhe contar algo sobre a sua vida, ele diz 
não ter tempo para bobagens; 
o orienta todos os dias os estudantes a realizarem cópias do livro 
didático; 
o afirma que os estudantes não sabem de nada, que devem prestar 
atenção no que ele diz. 
Para superar essa concepção de que os estudantes não podem se 
expressar nem podem ser considerados em seus saberes, quais práticas 
deveriam respaldar a ação desse professor? Assinale a alternativa 
correta. 
 
 
a ) 
Buscar o diálogo com todos os professores a fim de modificar o PPP quantas vezes forem 
necessárias, pois há incoerência entre a teoria posta no documento maior da escola e na 
prática educativa. 
 
 
b ) 
Ter respaldo no PPP da escola, o qual diz que todos são capazes de aprender Assim, se o 
professor tem convicção de que os estudantes aprendem por meio da repetição e da 
cópia, deve continuar a propor essas atividades. 
 
 
c ) 
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Ser respaldado nas suas próprias convicções pessoais, sem considerar o PPP da escola. 
O PPP é um documento que necessariamente não precisa ser de conhecimento de todos, 
pois pode ser construído por técnicos. 
 
 
d) 
 Ter respaldo no PPP da escola, porém, se o professor tem sua própria formação, as 
concepções dispostas nesse documento não têm muita importância. O professor precisa 
ter total autonomia em suas ações. 
 
e ) 
Ter respaldo no PPP da escola, construído coletivamente. Buscar a articulação entre o que 
está posto no plano maior da escola e a prática pedagógica. Organizar propostas que 
considerem os saberes dos estudantes. 
 
Ver justificativa da resposta 
 
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