QUESTIONÁRIO- UNIDADE 4

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1. Pergunta 1
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A LDBEN 9.394/96, no Art. 1º, diz que “A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais”.
Essa Lei, especificamente, abrange a educação escolar desenvolvida, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias. Nesse sentido, a educação escolar busca realizar como propósito básico:
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1. 
Ensinar os alunos a ler e escrever cuja preocupação se restringem a formação de jovens leitores.
2. 
Preparar o cidadão para uma sociedade autoritária e conscientizá-lo de seu papel de cidadão.
3. 
Formar os jovens para atividades profissionais e não tendo a preocupação com a empregabilidade.
4. 
Ajudar os jovens a se prepararem para o exercício de uma profissão em sua vida adulta e integrá-los na sociedade, como cidadãos e membros de uma cultura comum.
Resposta correta
5. 
Ensinar os alunos a ler e escrever, preparando-os para desenvolver atividades de partilha da cultura comum ocidental.
2. Pergunta 2
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A EDUCAÇÃO SUPERIOR, também teve espaço especial na formação da METAS DO PLANO NACIONAL da EDUCAÇÃO. Considerando que o Plano Nacional para a educação superior envolve a população entre 18 a 24 anos. Partindo-se deste pressuposto, são metas do plano de educação nacional para educação superior.
I.O quadro de docentes do Ensino Superior deverá ser composto de no mínimo 45% de doutores até 2024.
II.O crescimento da taxa bruta de matrículas para 50% e a taxa líquida, para 33%. Nesse sentido, 40% das novas matrículas devem ser em escolas públicas.
III.Prevê mais mestres e doutores no corpo docente das instituições de ensino superior, atingindo os 85%.
IV.O quadro de docentes do Ensino Superior deverá ser composto de no mínimo 65% de doutores até 2024.
V.Um aumento gradual do número de professores matriculados em cursos de pós-graduação stricto sensu, de modo a atingir a titulação anual de 55 mil mestres e 20 mil doutores.
Em relação às METAS DO PNE para Educação Superior SÃO VERDAEIRAS:
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1. 
I, II, IV e V
2. 
II, III, IV e V
3. 
I, II, III e V
Resposta correta
4. Incorreta: 
I, II, III e IV
5. 
I, III, IV e V
3. Pergunta 3
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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que define um conjunto _________________ que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades________________.
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1. 
Aprendizagens essenciais, Educação básica.
Resposta correta
2. 
Aprendizagens significativas e Educação Superior.
3. 
Aprendizagens significativas e Educação Básica.
4. 
Aprendizagens básicas e Educação Básica
5. 
Aprendizagens essenciais e Educação Básica.
4. Pergunta 4
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As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNEB) são normas __________ o planejamento curricular das escolas e sistemas de ensino da educação básica do Brasil. As DCNEB foram concebidas e fixadas pelo __________________.
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas.
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1. 
Obrigatórias e Ministério de Educação
2. 
Orientadoras e Conselho Estadual de Educação
3. 
Restritivas e Conselho Regional de Educação
4. 
Consultiva e Ministério da Educação
5. 
Orientam e Curricular, Conselho Nacional de Educação
Resposta correta
5. Pergunta 5
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Conforme o que estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN 9.394/96, a educação escolar deverá vincular-se: 
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1. 
Ao mundo do trabalho e as manifestações culturais.
2. 
Às instituições de ensino e a organização da sociedade.
3. 
À organização da sociedade e as manifestações culturais.
4. 
Ao mundo do trabalho e a prática social.
Resposta correta
5. 
À vida familiar e aos movimentos sociais.
6. Pergunta 6
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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.
Qual das seguintes alternativas, expressa uma definição crítica acerca da atual política de construção de uma Base Nacional Comum Curricular (BNCC)?
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1. 
Trata-se de uma proposta de unificação dos esforços de toda a rede pública de educação básica, para que a educação escolar tenha a mesma qualidade de norte a sul do país.
2. 
Trata-se de uma política que garante maior autonomia aos docentes sobre os conteúdos a serem lecionados, uma vez que define previamente a maior parte dos conteúdos de cada área de ensino e estes devem somente aplicá-los em suas aulas.
3. 
Trata-se de uma proposta de organização da educação básica, já que a mesma não conta com nenhuma diretriz ou parâmetro curricular nacional que oriente os professores e que garanta que os alunos das diferentes regiões do país tenham acesso aos mesmos conhecimentos.
4. 
Trata-se de uma proposta nacional para a formulação dos currículos dos sistemas e das redes escolares dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios e das propostas pedagógicas das instituições escolares, a BNCC integra a política nacional da Educação Básica e vai contribuir para o alinhamento de outras políticas e ações, em âmbito federal, estadual e municipal.
Resposta correta
5. 
Não se trata de uma padronização dos conteúdos da educação básica, pois a Base Comum refere-se apenas a 60% dos conteúdos a serem trabalhados, deixando os sistemas de ensino livres para escolher os seus demais 40%.
7. Pergunta 7
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As Diretrizes Curriculares Nacionais, tal como o inscrito no documento Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica do Ministério da Educação, são diretrizes que estabelecem a base nacional comum da Educação, definindo orientações sobre:
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1. 
Organização, articulação, desenvolvimento e avaliação das propostas pedagógicas de todas as redes de ensino brasileiras.
Resposta correta
2. 
Organização, atualização, acompanhamento e a avaliação do desempenho docente de todas as redes de ensino brasileiras.
3. 
Organização, articulação e avaliação dos programas de expansão da escolarização das redes públicas de ensino brasileiras.
4. 
Organização, atualização, reestruturação e a avaliação da rede privada de ensino brasileira.
5. 
Organização, avaliação e acompanhamento do desempenho acadêmico-profissional dos egressos das redes públicas de ensino.
8. Pergunta 8
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A Base Nacional Comum Curricular, foi baseada para atender a sociedade da atualidade, pensando, não só nas competências cognitivas, mas pensando, também, nas competências sócio emocionais. Ela faz referência:
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1. 
Ao conjunto de conhecimentos básicos a que todo estudante dever ter acesso.
2. 
Às diretrizes relativas ao que deve ser ensinado aos professores nos programas de formação continuada.
3. 
A um conjunto de normas disciplinares que devem guiar as escolas municipais.
4. 
Ao conjunto de conhecimentos essenciais a que todo estudante brasileiro deve ter acesso.
Resposta correta
5. 
Ao comportamento que deve ser assumido pelos professores nas escolas brasileiras.
9. Pergunta 9
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Segundo a LDBEN 9.394/96 em seu artigo 29. A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 05 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. 
 Conforme estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96), na Educação Infantil a avaliação far-se-á mediante acompanhamento e registro:
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1. 
Promovendo ou reprovando a criança se o Regimento da Instituição de Educação Infantil determinar.
2. 
Reprovando a criança se seu desempenho for considerado insatisfatório.
3. 
Com aprovação e/ou reprovação para acesso ao Ensino Fundamental.
4. 
Sem o objetivo de promoção. No entanto, se a criança apresentar alguma necessidade especial ela deverá refazero último estágio.
5. 
Sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao Ensino Fundamental.
Resposta correta
10. Pergunta 10
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A BNCC surgiu com o propósito de com a educação tornarmos a sociedade mais justa, ética, democrática, responsável, sustentável e solidária. Partindo-se desse pressuposto, foram relacionadas 10 competências gerais, dentre elas:
1 – Conhecimento
2 – Pensamento científico, crítico e criativo
5 – Cultura digital
7 – Argumentação
10 – Autonomia
Abaixo você encontrará as respostas para as devidas definições sobre as competências e faça as associações:
A.Utilizar tecnologias digitais de comunicação e informação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas do cotidiano
B.Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre os mundos físico, social e cultural para entender e explicar a realidade;
C.Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões, com base nos conhecimentos construídos na escola, segundo princípios éticos democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.
D.Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis, para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns que respeitem e promovam os direitos humanos e a consciência socioambiental.
E.Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e inventar soluções com base nos conhecimentos das diferentes áreas.
De acordo com as associações entre as competências da BNCC e suas definições. Assinale a alternativa correta desta associação.
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1. 
5A, 1B, 10C, 7D, 2E 
Resposta correta
2. 
1A, 2B, 5C, 7D, 10E
3. 
5A, 1B, 10C, 2D, 7E
4. 
2A, 1B, 7C, 5D, 10E
5.