Prova de Gestão e Docência no Ensino Médio e Profissionalizante

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1
A função social da escola, segundo Paro (2001), a educação deve ser entendida como o processo de apropriação da cultura humana produzida historicamente, e a escola enquanto instituição que provê a educação sistematizada. Para destacar, a importância da educação escolar, em especial da escola pública básica, voltada ao atendimento das:
A - camadas trabalhadoras. 
B - Classes dominantes.
C - Classes excluídas.
D - Elites dominantes.
E - Famílias com crianças ditas especiais.
RESPOSTA CORRETA : A
2
Na análise de Domingues, Toschi e Oliveira (2000), alguns aspectos problemáticos, que podem comprometer o seu êxito, devem ser considerados na reforma do Ensino Médio: os princípios curriculares (interdisciplinaridade e contextualização) e a divisão curricular referem-se a:
A - Base nacional comum e parte diversificada.
B - Critérios Nacionais de Avaliação.
C - Disciplinas da área exatas.
D - Disciplinas da área humanas.
E - Matriz curricular.
resposta correta: A
3
Um projeto político pedagógico para a escola pública democrática deve ser construído com base em alguns princípios. Sobre tais princípios, analise as sentenças e marque V para verdadeiras e F para falsas:
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
( )Igualdade de condições para acesso e permanência na escola.
( )Qualidade que não pode ser privilégio de minorias econômicas e sociais.
( )Gestão democrática é um princípio consagrado pela Constituição vigente.
( )Liberdade é outro princípio constitucional.
( )Valorização do magistério é um princípio central na discussão do projeto político pedagógico.
A sequência correta é:
A - V, F, V, F, V.
B - V, V, F, V, F.
C - V, V, F, V, V.
D - F, V, V, F, V.
E - V, V, V, V, V.
RESPOSTA CORRETA: E
4
Nos anos 30 do século XX, os pioneiros da Escola Nova apresentavam, como vimos anteriormente, uma proposta de escola secundária que possuísse um primeiro ciclo de formação, com duração de três anos, e, em seguida, mais quatro anos de estudos bifurcados entre trabalho:
A - Braçal e intelectual.
B - Concreto e elitista.
C - Manual e intelectual.
D - Rival e competitivo.
E - Teórico e prático.
RESPOSTA CORRETA: C
5
De acordo com o art. 61 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, consideram-se profissionais da educação escolar básica os que, nela estando em efetivo exercício e tendo sido formados em cursos reconhecidos, são:
Professores habilitados em nível médio ou superior para a docência na educação infantil e nos ensinos fundamental e médio.
Trabalhadores em educação portadores de diploma de pedagogia, com habilitação em administração, planejamento, supervisão, inspeção e orientação educacional, bem como com títulos de mestrado ou doutorado nas mesmas áreas.
Trabalhadores em educação, portadores de diploma de curso técnico ou superior em área pedagógica ou afim.
Assinale a alternativa correta:
A - Somente a afirmativa I está correta.
B - Somente as afirmativas I e II estão corretas.
C - Somente as afirmativas I e III estão corretas.
D - Somente a afirmativa III está correta.
E - As afirmativas I, II e III estão corretas.
Resposta correta: E
6 
A avaliação externa das Instituições de Ensino Superior (IES) brasileiras é centralizada pelo MEC e é de caráter obrigatório. Indique o provão realizado para os estudantes do ensino superior:
A - ANA
B - ENADE
C - ENEM.
D - Prova Brasil.
E - SAEB.
RESPOSTA CORRETA: B
7
Segundo a documentação legal, a finalidade do curso de educação profissional técnica de nível médio é promover conhecimentos, saberes e competências profissionais suficientes para que o aluno consiga exercer sua profissão e cidadania, levando em consideração fundamentos científico-tecnológicos, socio-históricos e culturais (CNE/CEB, 2012).
No Art. 6º, encontramos uma listagem de dezessete princípios da educação profissional técnica de nível médio. A seguir, elencamos cinco. Dessa forma, relacione as sentenças e marque a alternativa correta:
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.
Relação e articulação entre a formação desenvolvida no Ensino Médio e a preparação para o exercício das profissões técnicas.
Respeito aos valores estéticos, políticos e éticos da educação nacional.
Trabalho assumido como princípio educativo, tendo sua integração com a ciência, a tecnologia e a cultura.
Indissociabilidade entre educação e prática social.
Reconhecimento dos sujeitos e suas diversidades.
( )Considerando, entre outras, as pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades, as pessoas em regime de acolhimento ou internação e em regime de privação de liberdade.
( )Considerando-se a historicidade dos conhecimentos e dos sujeitos da aprendizagem.
( )Como base da proposta político-pedagógica e do desenvolvimento curricular.
( ) Na perspectiva do desenvolvimento para a vida social e profissional.
( )Visando à formação integral do estudante.
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
A - V, IV, III, II, I
B - I, II, III, IV, V
C - II, V, IV, III, I
D - V, II, I, III, IV
E - I, IV, III, II, V
RESPOSTA CORRETA: A
8
O PNE de 2014 destaca que é necessário ampliar os programas de apoio e formação aos conselheiros dos conselhos de acompanhamento e controle social do Fundeb, dos conselhos de alimentação escolar, dos conselhos regionais e de outros e aos representantes educacionais em demais conselhos de acompanhamento de políticas públicas. Dentro desse contexto, avalie as proposições a seguir e marque a alternativa correta:
Deve ser garantido para esses colegiados recursos financeiros, além de espaço físico adequado, meio de transporte e qualquer equipamento necessário para visitar as redes escolares, para que desempenhem suas funções de forma adequada.
Porque
Reconhece a importância da constituição e do fortalecimento de conselhos escolares e conselhos municipais de educação, considerando-os instrumentos de participação e fiscalização na gestão escolar e educacional, permitindo que atuem de forma autônoma.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
B - As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
C - A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II uma proposição falsa.
D - A asserção I é uma proposição falsa, e a II uma proposição verdadeira.
E - As asserções I e II são proposições falsas. 
RESPOSTA CORRETA: A
9
A educação escolarizada é fator de extrema importância na formação do ser humano. Isso nos leva a pensar em diferentes elementos que interferem nesse processo, ou seja, a escola, os estudantes e os professores, que possuem uma relação recíproca e são determinantes para a qualidade do ensino, dessa forma, não há como desconsiderar que, se a qualidade de ensino de uma instituição decorre, entre outros fatores, dos resultados da aprendizagem de seus alunos, a formação dos professores também é questão determinante. Diante dessa temática, assinale as alternativas verdadeiras com V e as falsas com F sobre a formação continuada.
( ) É dever dos sistemas de ensino. Essa determinação está explicitada no Artigo 67 da LDB n. 9.394/1996 (BRASIL, 1996a); assim, estados e municípios devem garantir o aprimoramento contínuo dos professores que integram seus sistemas de ensino. Essa formação terá um caráter de aprimoramento e atualização profissional, inclusive no próprio horário de trabalho.
( ) Por meio de contínua formação, o profissional realiza cursos e estudos que levam ao aperfeiçoamento técnico. No caso do professor, esse processo é essencial para a qualidade do trabalho desenvolvido e para a sua valorização.
( ) A formação continuada corresponde à formação adquirida pelo professor na graduação, nos cursos de licenciatura oferecidos por instituições públicas e privadas, que devem garantir o conhecimento prático e teórico para o exercício da atividade docente ou organização pedagógica da escola. Os sistemas deensino precisam ter uma preocupação generalizada com a formação dos professores, que deve ser uma política apenas do estado.
( ) Nos cursos de formação continuada, é exigido dos educadores, maior competência, compromisso e responsabilidade frente à tomada de decisões no cotidiano escolar que norteiam o desenvolvimento da educação e do ensino.
A alternativa correta é:
A - F, F, F, V.
B - F, F, V, V.
C - F, V, V, F.
D - V, F, F, V.
E - V, V, F, F.
Resposta correta: E
10
O Ensino Médio fica estabelecido na LDB n. 9.394/96. O artigo 35 rege que o Ensino Médio é a etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos e, o artigo 36 desta mesma lei de 1996, também estabelece que o currículo do Ensino Médio deve observar as diretrizes. Identifique quais são elas dentre as sentenças a seguir:
Destacará a educação tecnológica básica, a compreensão do significado da ciência, das letras e das artes; o processo histórico de transformação da sociedade e da cultura; a língua portuguesa como instrumento de comunicação, acesso ao conhecimento e exercício da cidadania.
Adotará metodologias de ensino e de avaliação que estimulem a iniciativa dos estudantes.
Será incluída uma língua estrangeira moderna, como disciplina obrigatória, escolhida pela comunidade escolar, e uma segunda, em caráter optativo, dentro das disponibilidades da instituição.
O Ensino Médio será diferenciado dentre os setores público e privado, cabendo ao setor público o condicionamento e treinamento para produção de mão de obra para o mercado de trabalho.
Assinale a alternativa correta:
A - Estão corretas as alternativas I, II e IV.
B - Estão corretas as alternativas I e III.
C - Estão corretas as alternativas I, II.
D - Estão corretas as alternativas I, II e III.
E - Está correta a alternativa IV.
RESPOSTA CORRETA: D