Buscar

Atividade Objetiva 3: Gestão por Competência

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 8 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 8 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Atividade Objetiva 3
Entrega 2 jun em 23:59 Pontos 1 Perguntas 5
Disponível 10 fev em 0:00 - 2 jun em 23:59 4 meses
Limite de tempo Nenhum Tentativas permitidas 2
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 52 minutos 0,6 de 1
Pontuação desta tentativa: 0,6 de 1
Enviado 30 mai em 19:19
Esta tentativa levou 52 minutos.
Importante:
Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que
você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página.
Fazer o teste novamente
 
0 / 0,2 ptsPergunta 1
https://famonline.instructure.com/courses/12998/quizzes/47175/history?version=1
https://famonline.instructure.com/courses/12998/quizzes/47175/take?user_id=957
A avaliação de desempenho fornece subsídios para treinamento
e desenvolvimento, recrutamento e seleção, remuneração,
movimentação de pessoal, avaliação de potencial e carreira e
sucessão (Bergamini e Beraldo, 2007).
De acordo com o trecho acima e seus conhecimentos sobre
Avaliação de Desempenho (AD), os objetivos fundamentais da AD,
são:
A - Medir o desempenho humano.
B - Gerir as pessoas.
C - Desenvolver as pessoas.
D - Dar subsídios para atingir os objetivos organizacionais.
E - Incentivar o aumento da competitividade entre os empregados.
Assinale a alternativa correta:
 A, B, D e E estão corretas. 
 Todas estão corretas. Você respondeuVocê respondeu
Não foi dessa vez!
Somente A, B, C e D estão corretas.
E está incorreta, pois a AD não deve ter por objetivo aumentar a
competitiva entres os empregados, mas tornar a organização
mais competitiva por meio do desenvolvimento individual de
cada empregado e por consequência das equipes de trabalho.
 A, B, C e E estão corretas. 
 A, B, C e D estão corretas. Resposta corretaResposta correta
 A, C, B e E estão corretas. 
 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 2
“Prover, aplicar, manter, desenvolver e monitorar as pessoas
são cinco processos intimamente inter-relacionados e
interdependentes. Sua interação faz com que qualquer alteração
ocorrida em um deles provoque influências nos demais, as
quais realimentarão novas influências nos outros e assim por
diante, gerando acomodações e ajustamentos no sistema como
um todo” (CHIAVENATO, 2009).
A Avaliação de Desempenho está inter-relacionada com os demais
processos de gestão de pessoas, de acordo com a afirmação acima,
assinale V (verdadeiras) ou F (falsas) e assinale a alternativa
correta:
( ) A avaliação de desempenho deve seguir um procedimento
definido pela legislação trabalhista.
 ( ) Os resultados da Avaliação de Desempenho nos indicam as
necessidades de treinamento e desenvolvimento dos colaboradores.
 ( ) Não há necessidade de inserir os dados da avaliação de
desempenho no sistema de monitoração de informações da
organização.
( ) O plano de cargos e salários pode utilizar os resultados das
avaliações de desempenho na política de remuneração e
promoções.
( ) Receber feedback e orientações na avaliação de desempenho
contribui para a qualidade de vida do trabalhador.
 F, V, F, V, F 
 F, V, F, V, V Correto!Correto!
Parabéns!
As afirmações abaixo são falsas:
( F ) A avaliação de desempenho deve seguir um procedimento
definido pela legislação trabalhista.
A avaliação de desempenho não é uma obrigatoriedade
trabalhista e as regras devem estar numa política da empresa.
( F ) Não há necessidade de inserir os dados da avaliação de
desempenho no sistema de monitoração de informações da
organização.
É muito importante que os resultados estejam em um sistema de
monitoração, como forma de registro do desempenho do
empregado.
 F, V, F, F, V 
 V, V, F, V, V 
 V, V, V, V, V 
 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 3
Analise as afirmativas:
I -A avaliação de desempenho com base nas competências, além do
desempenho atual, também tem foco no desempenho futuro, no
potencial que a pessoa terá que desenvolver.
II- O desempenho é a aplicação das competências no trabalho, a
deficiência no desempenho representa uma lacuna de
competências.
III- A competência é expressa pelo desempenho da pessoa no
trabalho, sugere-se a utilização de instrumentos de avaliação por
meio dos quais empregados e superiores hierárquicos manifestem
sua percepção sobre o grau de domínio que os superiores possuem
em relação a determinadas competências, indicando, assim, suas
prioridades de desenvolvimento profissional”.
Em relação as alternativas abaixo, podemos afirmar que:
 Somente I e III estão corretas. 
 Somente III está correta. 
 Somente I e II estão corretas. Correto!Correto!
Parabéns!
Somente I e II estão corretas.
III não está correta, pois a utilização de instrumentos de
avaliação possibilitam a manifestação sobre o grau de domínio
que os empregados e superiores possuem em relação a
determinadas competências, indicando, assim, suas prioridades
de desenvolvimento profissional.
 Somente II e III estão corretas. 
 Somente II está correta. 
 
0 / 0,2 ptsPergunta 4
Existem vários tipos de avaliação de desempenho (AD), mas
cabe a organização optar pelo melhor modelo e método para
avaliar.
Disponível em:
https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/administracao/tipos-
de-avaliacao/17359
De acordo com seus conhecimentos e pesquisa , assinale V
(verdadeiro) ou F (falso) e assinale a alternativa correta: 
( ) Na AD 90º o empregado é avaliado pelo superior imediato ou
seja por seu gestor, o que permite alinhamento de critérios. 
( ) Na AD 180º permite troca de feedback, onde avaliador e
avaliado trabalham em conjunto para propor melhorias e obtenção
de resultados; a prática precisa ser condizente com a cultura
organizacional.
( ) Na AD 360º todos que cercam o empregado participam da
avaliação – pares, subordinados, superiores imediatos e muitas
vezes até os próprios clientes, na dependência da função. Devido à
grande quantidade de pessoas envolvidas no processo, sugere-se
que seja utilizado um sistema (software) para operacionalizar esse
tipo de avaliação.
( ) Na Comissão de Avaliação a AD é atribuída a uma comissão,
formada por membros, exclusivamente permanentes, com o objetivo
de julgar, atender aos padrões e a constância na forma de avaliar,
visando minimizar a subjetividade e normalmente, um especialista
em avaliação da área de GP é um dos membros permanentes.
 V – F – V - F Você respondeuVocê respondeu
Não foi dessa vez!
A resposta correta é:
V – V – V – F
A Comissão de Avaliação é formada por membros permanentes
e transitórios, com diferentes funções.
 V – V – V - V 
 V – V – F - F 
 V – V – V – F Resposta corretaResposta correta
 F – V – V - F 
 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 5
A avaliação de desempenho é um meio pelo qual é possível
identificar oportunidades de melhorias, dentre eles:
 I - Desenvolvimento da liderança.
II - Necessidades de equiparação salarial.
III - Integração e adaptação do empregado à organização ou ao
cargo.
IV - Subaproveitamento de pessoas com alto potencial.
V - Pacote de benefícios.
VI - Motivação.
Podemos afirmar que a alternativa correta é:
 I, IV, V e VI estão corretas. 
 I, II, IV e V estão corretas. 
 I, III, V e VI estão corretas. 
 I, II, IV e VI estão corretas. 
 I, III, IV e VI estão corretas. Correto!Correto!
Parabéns!
I, III, IV e VI estão corretas.
II - Não está correta, pois necessidades de equiparação salarial,
devem ser analisadas pela área de cargos de salários e
apontadas pela gestão, o processo de avaliar desempenho não
tem esse objetivo.
V - Não está correta, insatisfações com pacote de benefícios,
devem ser identificados em processo de pesquisa de clima
organizacional, o processo de avaliar desempenho não tem esse
objetivo.
Pontuação do teste: 0,6 de 1

Continue navegando