ap3 geografia

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Iniciado em Saturday, 29 May 2021, 18:10
Estado Finalizada
Concluída em Saturday, 29 May 2021, 18:48
Tempo
empregado
38 minutos 51 segundos
Notas 15,00/20,00
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com Severino (2002) existe um roteiro para realizar uma análise detalhada de um texto. Autor está se referindo a etapas
indique:
Escolha uma opção:
a. 2ª etapa segunda etapa consiste na decodi�cação da mensagem do texto pela analise e será preciso fazer uma serie de
perguntas. 1ª problematização do tema.
b. 1ª etapa tentar decodi�car o texto buscando sua contextualização. 2ª etapa procurar entender o sentido das palavras.
c. 1ª etapa de ação é tentar esclarecer o texto buscando sua contextualização e o fornecimento de informações sobre a vida,
pensamento e obra do autor. Segunda etapa consiste na decodi�cação da mensagem do texto pela analise e será preciso fazer
uma serie de perguntas. 
d. 2ª Procurar entender o sentido das palavras, os termos e conceitos-chave contidos no texto. 1ª etapa descobrir qual é o
assunto tratado no texto.
A resposta correta é: 1ª etapa de ação é tentar esclarecer o texto buscando sua contextualização e o fornecimento de informações sobre
a vida, pensamento e obra do autor. Segunda etapa consiste na decodi�cação da mensagem do texto pela analise e será preciso fazer
uma serie de perguntas.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo o IBGE, é a representação plana, em escala média ou grande, dos aspectos naturais e arti�ciais de uma área da superfície
terrestre. Está subdividida em folhas delimitadas por linhas convencionais – paralelos e meridianos – a �m de possibilitar maior
detalhamento, com grau de precisão compatível com a escala.
Escolha uma opção:
a. Mapa.
b. Anamorfose.
c. Carta. 
d. Maquete.
A resposta correta é: Carta.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as afirmativas falsas. Sobre o mapa mental:
( ) É uma representação gráfica de um determinado espaço geográfico feita a partir da percepção e subjetividade do autor
do processo.
( ) As informações contidas no mapa mental não podem partir da intencionalidade, da leitura e da visão de mundo
particular do autor, nem tampouco levar em consideração sua imaginação e vivências próprias.
( ) O mapa mental contém informações consideradas desnecessárias ou sem valor científico para os padrões da cartografia
cartesiana, como: escala, orientação, título, uso de variáveis visuais, coerência entre legenda-conteúdo, entre outros
aspectos.
( ) A importância de se trabalhar o mapa mental está no fato de que essa concepção de mapa possibilita a formação de
indivíduos capazes de compreender o mapa para além do processo de cópia, tornando-se uma linguagem que contribui para
a expressão e interpretação do cotidiano.
( ) A produção de mapa mental não é importante.
 
As afirmativas são, respectivamente:
Escolha uma opção:
a. F, V, V, F e V.
b. V, F, F, V e V.
c. V, F, V, V e F. 
d. V, F, V, F e F.
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Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A resposta correta é: V, F, V, V e F.
“O trabalho pedagógico na disciplina de Geografia precisa fazer com que o aluno assuma posições diante dos problemas
enfrentados pela família, no trabalho, na comunidade escolar, nas instituições locais, e que ele tenha um nível de consciência
sobre as responsabilidades, os direitos sociais, para poder provocar mudanças na sociedade” (PONTUSCHKA; PAGANELLI;
CACETE, 2009).
 
A partir da ideia exposta pelos autores é possível afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Os alunos sejam trabalhados na perspectiva de transmissão dos conhecimentos, prática que fundamenta o método crítico. 
b. A prática pedagógica é a única forma de viabilizar a mudança.
c. Os professores de Geogra�a precisam ter uma consistente formação cientí�ca, pedagógica e humana.
d. A ação educativa não transcende às ações dos professores e não extrapola os limites físicos da sala de aula.
A resposta correta é: Os professores de Geogra�a precisam ter uma consistente formação cientí�ca, pedagógica e humana.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
São tipos de representações grá�cas trabalhadas no ensino e nas pesquisas da Geogra�a:
Escolha uma opção:
a. Todos os itens anteriores estão corretos. 
b. Maquete e anamorfose.
c. Carta, mapa e bloco-diagrama.
d. Desenho, croquis e planta.
A resposta correta é: Todos os itens anteriores estão corretos.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O estudo do meio como método pressupõe:
Escolha uma opção:
a. Todos os itens anteriores estão corretos. 
b. o professor como pesquisador de sua prática, de seu espaço, de sua história, de seus estudantes
c. o diálogo com o espaço geográ�co.
d. tem como meta criar o próprio currículo da escola, estabelecendo vínculos com a vida do estudante.
A resposta correta é: Todos os itens anteriores estão corretos.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As autoras Pontuschka, Paganelli e Cacete (2009) explicam que foi no fim o século XVIII que a Geografia constituiu-se em
ciência e mesmo assim, enfrentou problemas. Com relação a esta afirmativa, analise as proposições abaixo e marque a
alternativa CORRETA.
I - A sua ligação com a história, onde, na época, cumpria o papel de apenas de fundamentar aspectos e fatos históricos.
II - Referia-se ás relações entre a natureza e o homem, no qual a geografia aceitava a influência quase absoluta do meio
biofísico sobre o homem.
III - A Geografia não aceitava influência do meio biofísico sobre o homem.
Escolha uma opção:
a. Apenas os itens I e II estão certos 
b. Apenas os itens I e III estão certos
c. Apenas os itens II e III estão certos.
d. Todos os itens estão certos.
A resposta correta é: Apenas os itens I e II estão certos
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Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A denominação recursos didáticos, insere vários tipos de materiais e linguagens. Diante desta afirmativa julgue os itens abaixo.
I - Existem inúmeras linguagens na realidade do mundo comunicacional que define uma diversidade de informações em
pouco tempo, caracterizando uma sociedade da informação por conta da revolução tecnológica. Essa situação garante a
inserção da critica dos indivíduos na sociedade, pelo fato das informações se apresentarem de forma contextualizada e
fragmentada.
II - Exemplos de materiais e linguagens são: livros didáticos, paradidáticos, mapas, gráficos, imagens de satélite, literatura,
música, poema, fotografia, filme, videoclipe, jogos.
III - Cada uma das linguagens possui seus códigos e seus artifícios de representação, que necessitam reconhecimento por
parte dos professores e alunos para ser trabalhadas nos conteúdos geográficos.
IV - Existe uma intima relação entre as linguagens e as representações que necessita ser analisada criticamente em salde
aula.
 
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. II, III e IV. 
b. I, II e III.
c. I, III e IV.
d. II e III
A resposta correta é: I, II e III.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as afirmativas falsas. Para que o professor se torne pesquisador,
devem-se seguir alguns princípios, como:
( ) Ter domínio do conhecimento geográfico a ser ensinado e seus caminhos teórico-metodológicos para trabalhar a
disciplina.
( ) Fazer uso das diferentes disciplinas para ajudar na compreensão da complexidade do mundo.
( ) Compreender o mundo contemporâneo.
( ) Ter uma consistente formação científica, pedagógica e humana.
 
As afirmativas são, respectivamente:
Escolha uma opção:
a. V, V, V e V. 
b. V, F, V e V.
c. F, V, V e V.
d. V, V, V e F.
A resposta correta é: V, V, V e V.
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O termo disciplinaridade consiste:
Escolha uma opção:
a. no trabalho de integração das diferentes áreas do conhecimento, num real trabalho de cooperação e troca, aberto ao diálogo
e ao planejamento. Implica na transcendência de métodosde uma disciplina para outra, ultrapassando-as sem perder sua
�nalidade disciplinar.
b. na progressiva exploração cientí�ca especializada em certa área ou domínio homogêneo de estudo que estabelece e de�ne
fronteiras constituintes, cabendo a estas determinar seus objetos, conceitos e teorias. É comumente empregado para designar o
ensino de uma ciência. 
c. Nenhum dos itens anteriores.
d. em organizar o trabalho didático-pedagógico, integrando temas e eixos temáticos, para nortear uma prática educativa, de
conexão entre os conhecimentos sistematizados e as questões da vida real.
A resposta correta é: na progressiva exploração cientí�ca especializada em certa área ou domínio homogêneo de estudo que estabelece
e de�ne fronteiras constituintes, cabendo a estas determinar seus objetos, conceitos e teorias. É comumente empregado para designar o
ensino de uma ciência.
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Questão
11
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Com relação ao perfil do docente de Geografia, assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Ter como principio a interação entre pesquisa e ensino.
( ) Domínio do conhecimento historicamente produzido no âmbito da ciência de referencia e da disciplina a ser ensinada,
além de reconhecer o significado social da sua profissão e o papel que a geografia cumpre na formação dos alunos.
( ) Atuação individual com muita criatividade, flexibilidade e cooperação entre alunos e colegas de professores.
 
As afirmativas são, respectivamente,
Escolha uma opção:
a. F, V e V.
b. V, V e F.
c. V, V e V. 
d. F, V e F.
A resposta correta é: V, V e F.
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Questão
12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analise as afirmativas e coloque V nas frases verdadeiras e F nas frases falsas.
( ) O trabalho do professor da escola básica envolve atividades que vão desde a construção de programa de curso e
planejamento de aulas até a participação na produção e na execução de projeto pedagógico institucional, além de projetos
didático-pedagógicos que impliquem uma atividade investigativa, envolvendo elaboração de diagnóstico, caracterização de
situação-problema, levantamento bibliográfico e outros.
( ) Não cabe ao estudante desenvolver atividade de pesquisa através com projeto investigativo.
( ) O professor deve dominar as etapas do processo da pesquisa e assumir atitude de facilitador e orientador, mostrando-se
apto a avaliar o desempenho dos estudantes.
( ) Quanto à avaliação, é necessário utilizar apenas uma única metodologia de ensino, como também uma única abordagem
avaliativa, em consonância com os procedimentos metodológicos.
 
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Escolha uma opção:
a. V, F, V, V.
b. V, F, V, F. 
c. V, F, F, F.
d. V, V, V, F.
A resposta correta é: V, F, V, F.
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Questão
13
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Os conteúdos conceituais relacionam-se:
Escolha uma opção:
a. à aprendizagem simples, através da memorização por repetição verbal.
b. às atividades experienciais com estabelecimento de vínculos afetivos, ou seja, aprender a ser a partir da vivência na
coletividade.
c. ao conhecimento dos conceitos e princípios.
d. ao modo pelo qual os estudantes assimilam certas práticas que fazem parte de sua vida, ou seja, saber fazer algo. 
A resposta correta é: ao conhecimento dos conceitos e princípios.
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Questão
14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A LDB 9.394/96 apontou inovações no âmbito da formação do profissional docente. Assinale (v), se assertiva for verdadeira
e F, se assertiva for falsa.
( ) Criação de um ambiente institucional responsável inovações no âmbito da formação do profissional docente, o Instituto
Superior de Educação.
( ) Criação de um ambiente institucional responsável inovações no âmbito da formação do profissional docente, Instituto
Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
( ) Definidos os novos Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino básico e foi elaborada as Diretrizes Curriculares
Nacionais (DCN) para todos os cursos superiores de graduação.
( ) A partir das DCN, o elemento estruturante dos cursos passa a ser o projeto pedagógico e elaborado pelas instituições
formadoras de acordo com as competências e habilidades que orientam a seleção e ordenamento dos conteúdos das
diferentes áreas de formações (PIMENTA, 2004).
 
As afirmativas são, respectivamente:
Escolha uma opção:
a. V, F, V e V. 
b. F, F, V e V.
c. F, V, V e F.
d. V, V, V e F.
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Questão
15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A resposta correta é: V, F, V e V.
NÃO é correto a�rmar sobre a formação do professor de Geogra�a:
Escolha uma opção:
a. É preciso incorporar a pesquisa na formação do professor de Geogra�a.
b. É preciso promover um diálogo com o espaço geográ�co onde está inserido.
c. O professor não precisa ser um pesquisador. 
d. É preciso buscar teorias e metodologias em busca de respostas para os desa�os pedagógicos encontrados na relação
pedagógica com os estudantes.
A resposta correta é: O professor não precisa ser um pesquisador.
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Questão
16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
É a representação em miniatura de uma construção civil ou de parte restrita da superfície terrestre, com todos os seus aspectos.
Escolha uma opção:
a. Carta.
b. Planta.
c. Maquete. 
d. Croqui.
A resposta correta é: Maquete.
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Questão
17
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Sobre o croqui é correto a�rmar que:
Escolha uma opção:
a. O croqui é usado por geógrafos nos trabalhos de campo e pelos professores de Geogra�a em sala de aula para explicação de
fenômenos e dos processos físico-naturais e humanos.
b. Representa uma linguagem ilegível ao alcance de todos.
c. Brunet aponta as qualidades necessárias do croqui: é ilegível, esquemático, �exível e inexpressivo.
d. O croqui é um desenho, um esquema rápido, muito utilizado apenas por geógrafos. 
A resposta correta é: O croqui é usado por geógrafos nos trabalhos de campo e pelos professores de Geogra�a em sala de aula para
explicação de fenômenos e dos processos físico-naturais e humanos. 
Questão
18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Considerando a aprendizagem dos conteúdos segundo tipologia procedimentais e atitudinais que devem
estar presentes nas intenções do professor de Geografia e elaboração do seu plano de ensino da disciplina. Associe as
duas colunas.
(1) Procedimentais
(2) Atitudinais
 
( ) Fazer leituras de imagens, ler varias modalidades de textos e integra-los aos conhecimentos possuídos; ser capaz de
utilizar os conhecimentos em situações externas à escola, observar um fato isolado e contextualiza-lo no tempo e espaço.
( ) Respeito as diferenças de sexo, etnia, faixas etárias, valorização do patrimônio sociocultural.
( ) Saber pesquisar e trabalhar a argumentação para compreender questões complexas, a observação informal e
sistemática dos fatos e fenômenos do cotidiano, a capacidade de registra-los, usando diferentes recursos e linguagens.
( ) Os conteúdos atitudinais destacam-se como valorização da diversidade ambiental, dos direitos e deveres do cidadão.
 
A sequência correta é:
Escolha uma opção:
a. 1- 2- 1- 2 
b. 2- 1- 1- 1
c. 1- 1- 1- 2
d 2 -1 -2 - 1
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https://virtual.uninta.edu.br/mod/url/view.php?id=11753
Questão
19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
d. 2 1 2 1
A resposta correta é: 1- 2- 1- 2
Conforme denomina o IBGE, é um desenho de uma pequena área do espaço geográ�co, como uma casa ou, no máximo, um bairro,
com escala grande e um número bem maior de detalhes.
Escolha uma opção:
a. Maquete.
b. Planta. 
c. Bloco-diagrama.
d. Mapa.
A resposta correta é: Planta.
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Questão
20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A linguagem cinematográ�ca integra as múltiplas linguagens. Ao realizar uma re�exão sobre o uso dessa linguagem no ensino de
Geogra�a a opção contrária ao que concebemos como certa é:
Escolha uma opção:
a. O �lme é um recurso didático que pode ser usado pelo professor como metodologia apropriada para o ensino de Geogra�a.
b. O �lme pode ser analisado de inúmeras óticas.
c. A linguagem cinematográ�ca pode ser utilizadapara suprir a ausência de professores em sala de aula. 
d. A linguagem do cinema vem sendo muito utilizada nas aulas de geogra�a, mas existem professores que tem di�culdades em
utilizá-la como recurso didático.
e. Ao se trabalhar com a linguagem cinematográ�ca é preciso uma organização prévia com relação à apresentação do �lme,
assim como os objetivos que se queira alcançar com esse recurso.
A resposta correta é: A linguagem cinematográ�ca pode ser utilizada para suprir a ausência de professores em sala de aula.

ATIVIDADE ANTERIOR 
Avaliação Formativa II
PRÓXIMA ATIVIDADE 
Atividade Discursiva 
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https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/view.php?id=16704&forceview=1
https://virtual.uninta.edu.br/mod/assign/view.php?id=16707&forceview=1
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