lenda da mandioca

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FAM- FACULDADE DAS AMÉRICAS
Discente: Danilo Cláudio Gonçalves da Silva 
RA- E318061
Curso: Pedagogia 
Atividade: Lenda da Mandioca 
 O trabalho foi realizado com meu colega Cláudio Martins, 41 anos residente na cidade de Indaiatuba, toda a atividade foi realizada na sala da minha casa, usando material para desenho, pois devido ao momento hodierno adaptei para que pudesse ser realizado com um adulto, durante 2 horas pudemos conversar sobre o conteúdo proposto e fomos além, a importância do folclore e da cultura no desenvolvimento infantil, pois meu colega também é da área da educação. 
Conforme a BNCC:
A interação durante o brincar caracteriza o cotidiano da infância, trazendo consigo muitas aprendizagens e potenciais para o desenvolvimento integral das crianças. Ao observar as interações e a brincadeira entre as crianças e delas com os adultos, é possível identificar, por exemplo, a expressão dos afetos, a mediação das frustrações, a resolução de conflitos e a regulação das emoções.[footnoteRef:1] [1: BRASIL, MEC. Base Nacional Comum Curricular. 2017. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf. Acesso em: 03 maio. 2021. ] 
 O material e o conteúdo usado favoreceram uma interação, onde compartilhamos experiências e colocamos em pratica diversos pontos que poderiam ser feitos pelas crianças. Pois:
Na Educação Infantil, as aprendizagens essenciais compreendem tanto comportamentos, habilidades e conhecimentos quanto vivências que promovem aprendizagem e desenvolvimento nos diversos campos de experiências, sempre tomando as interações e a brincadeira como eixos estruturantes.[footnoteRef:2] [2: Ibid. p.44. ] 
 A atividade teve como objetivo a relação da cultura com a realidade das crianças, pois todos estamos imersos, e por falta de conhecimento na maioria das vezes não sabemos, com isso entender um pouco mais do nosso passado, das nossas raízes nos proporciona cada vez mais um amor e uma pertença a nossa nação, como vemos na educação infantil da Europa, desde a infância, as crianças são apresentadas a sua história, a sua cultura de uma maneira intensa e crescem sabendo o significado de cada coisa, de cada alimento, gerando cidadãos mais respeitosos. 
 A nossa cultura e educação brasileira ainda é muito fraca no âmbito histórico e cultural, isso vemos desde a educação infantil como também em todo o processo que passamos na escola, disciplinas que seriam prioritárias são colocadas de lado, pois numa visão turva não auxiliam no desenvolvimento do capitalismo que somos formados. Desta maneira imaginamos que o erro está apenas nos professores e na equipe pedagógica, mas o erro vem do sistema que há anos é vivido assim, esta presença negativa na educação se encontra nos idiomas etc. 
 Desenvolver na criança uma educação pautada na história do seu país, do mundo, trazendo as diferenças, quebrando paradigmas e preconceitos que muitas vezes vivemos em casa, é uma missão da escola como também da família, pois lá é nossa primeira escola, a cultura brasileira como vivemos nesta atividade é uma grande riqueza para todas as idades, pois muitos brasileiros não tem esse conhecimento, desenvolver o ato do desenho, da criação nos permite abrir ainda mais nossos sonhos, nossos pensamentos a respeito de tantas coisas, a arte inserida na atividade é fundamental para expandir horizontes seja da criança como um adulto e pude vivenciar isso com uma pessoa mais velha. 
Contudo a atividade nos proporcionou uma visão além do curso de pedagogia, pois relacionar o processo de aprendizagem com a vida, e tantas outras disciplinas, traz para a educação um tesouro muito grande.