Plano de aula- Grandezas e Medidas- explorar para compreender

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Plano de aula: Grandezas e Medidas: explorar para compreender
MASSINHA DE MODELAR CASEIRA
Campo de Experiências da BNCC
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento – BNCC
(EI02ET01) Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e
propriedades dos objetos (sonoridade, textura, peso, tamanho, posição no espaço)
(EI02ET05) Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, forma,
cor etc)
(EI02ETO6) Analisar situações problemas do cotidiano, levantando hipóteses, dados e
possibilidades de solução.
Objetivos de conhecimento:
Registrar e comparar medidas de comprimento, capacidade e massa através de
observações e medições feitas utilizando instrumentos convencionais ou não.
Ano de escolaridade: Educação Infantil (3 anos)
Estratégia:
Medidas - trabalhando com receitas
Explique para as crianças que usamos as unidades de medidas o tempo todo em nosso dia
a dia. Para comprarmos farinha, arroz, feijão no supermercado, até mesmo nas recitas
utilizamos a unidade de medida.
Transcrever a receita da massinha em um cartaz podendo conter ilustrações como por
exemplo, xícara, colher e suas respectivas quantidades.
Separe os ingredientes que serão usados e os utensílios para o preparo. Certifique que o
espaço é suficiente para todos alunos.
Apresentar cada ingrediente, explicando os diferentes modos das unidades de medida,
citando a quantidade dos ingredientes como: colher, xícara e etc.
Com a participação dos alunos, começar o preparo, sempre explorando a importância
destes conhecimentos para sua vida cotidiana.
Após a realização da receita, explorar a textura, cor e formas que conseguem construir com
a massinha.
Materiais para a receita da massa de modelar caseira:
2 xícaras e meia de farinha de trigo, 1 xícara de sal, 1 xícara de água, 2 colheres de óleo e
corante alimentício
Modo de fazer:
Misture todos os ingredientes em uma tigela grande, amassando bem até ficar com uma
boa consistência para manipular. Se necessário acrescente mais farinha água ou óleo para
dar uma liga massa. Divida-a em porções e, para cada porção pingue algumas gotas de
corante alimentício para colorir. Após o uso, guarde a massinha em um saco plástico ou
potes bem vedados na geladeira. Conforme o número de crianças faça mais de uma
receita.
Avaliação:
Observação e registro quanto à participação, interesse e realização das atividades durante
a aula.