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4/9/2021 Exercícios de Fixação - Tema 6 https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=1165833&cmid=130774 1/4 Página inicial / Meus cursos / EAD211021-66493 / Unidade 2 / Tema 6 / Exercícios de Fixação - Tema 6 Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Iniciado em sexta, 9 Abr 2021, 16:25 Estado Finalizada Concluída em sexta, 9 Abr 2021, 16:27 Tempo empregado 1 minuto 23 segundos Avaliar 5,00 de um máximo de 5,00(100%) A escala é definida como a razão constante entre qualquer grandeza física que permite ser comparada, ou seja, é a relação que existe entre as dimensões de objetos reais e as de sua representação, podendo ser classificadas em natural, de redução ou de aumento. SOUZA, M. H. de; SPINELLI, W. Matemática. São Paulo: Ática, 2000. Supondo que Lucas, um empresário que possui um escritório de arquitetura, ao projetar seu escritório, traçou um segmento de 7 cm, que corresponde ao comprimento de sua sala, e utilizou a escala 1:100, qual é o comprimento real da sala de Lucas? Escolha uma opção: a. 7,5 m. b. 7 m. c. 8 m. d. 9 m. Sua resposta está correta. Sabemos que o comprimento no desenho é de 7 cm e que está em uma escala 1:100. Dessa forma, temos que: Comprimento real = x e x = 100.7x = 700 cm ou 7 m. Sendo assim, o comprimento de 7 cm, no projeto, corresponde a 700 cm ou 7 m, na realidade. A resposta correta é: 7 m.. https://ava.unicarioca.edu.br/ead/ https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=1033 https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=1033§ionid=33667#section-8 https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=1033§ionid=33667#section-9 https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/view.php?id=130774 4/9/2021 Exercícios de Fixação - Tema 6 https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=1165833&cmid=130774 2/4 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 No mundo dos negócios, nem sempre tudo ocorre conforme o planejado. Há riscos que o empresário precisa estar disposto a enfrentar, porém, mesmo não podendo prever o futuro, alguns procedimentos podem ser feitos para minimizar os imprevistos. Nessa hora, entra a Matemática, que, através de seus conceitos, contribui de forma essencial para o mundo empresarial, sendo, portanto, possível utilizar conceitos como o de razões, que permitem ao gestor realizar comparações. SOUZA, M. H. de; SPINELLI, W. Matemática. São Paulo: Ática, 2000. A partir da leitura do trecho e de como é constituída a razão, conforme os estudos do tema, assinale a opção correta. Escolha uma opção: a. De acordo com a definição de razão, na razão a:b, temos que a é o termo consequente e b é o termo antecedente. b. De acordo com a definição de razão, as propriedades das frações não são válidas para serem utilizadas nas razões. c. De acordo com a definição de razão, na comparação dos termos de uma razão, não há restrições com relação aos valores desses termos. d. De acordo com a definição de razão, os termos da razão são denominados (a) – temo antecedente e (b) – termo consequente. a/b Sua resposta está correta. No contexto matemático, de acordo com a definição de razão (a:b), sabemos que os termos da razão são chamados a = antecedente e b = consequente. A resposta correta é: De acordo com a definição de razão, os termos da razão são denominados (a) – temo antecedente e (b) – termo consequente. . a/b A Matemática está diretamente ligada à evolução de uma empresa. Através dos conceitos matemáticos e da forma como eles são empregados e interpretados, o empresário tem a possibilidade de administrar com tranquilidade seus negócios. O conceito de razão, muito empregado no ramo empresarial, é um desses conceitos e é definido como sendo o quociente de a para b. SOUZA, M. H. de; SPINELLI, W. Matemática. São Paulo: Ática, 2000. Considerando que Luiz está contratando novos funcionários para sua empresa e que 120 pessoas se candidataram no processo seletivo que disponibiliza 20 vagas, como está a concorrência por essas vagas (quantos candidatos por vaga)? Escolha uma opção: a. 7 candidatos. b. 8 candidatos. c. 6 candidatos. d. 5 candidatos. Sua resposta está correta. Em Matemática, pela definição de razão, ao dividirmos o número de candidatos pelo número de vagas, encontramos o seguinte resultado: . Desse modo, há 6 candidatos para cada vaga ofertada. A resposta correta é: 6 candidatos.. 120/20 = 6 4/9/2021 Exercícios de Fixação - Tema 6 https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=1165833&cmid=130774 3/4 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Podemos destacar alguns pontos que demonstram a importância de conhecermos a Matemática e sabermos interpretá-la: saber razões, proporções, regra de três e porcentagem; saber conceitos básicos de matemática financeira (juros, taxas de juros e outros); e saber ler e interpretar gráficos para a tomada de decisões. SOUZA, M. H. de; SPINELLI, W. Matemática. São Paulo: Ática, 2000. Analisando o trecho apresentado e considerando os estudos do tema sobre as razões, em especial a razão inversa, analise as afirmativas a seguir. I. Nas razões inversas, o termo antecedente de uma razão será igual ao termo consequente da outra razão. II. Uma razão que possui como antecedente o valor zero não possui inversa. III. Dizemos que duas razões são inversas entre si quando o produto entre elas é igual a 1. Está correto o que se afirma em: Escolha uma opção: a. II e III b. I e III c. I e II d. I, II e III. Sua resposta está correta. A afirmativa I está correta, pois, nas razões inversas, o termo antecedente de uma razão será igual ao termo consequente da outra razão. A afirmativa II está correta, pois, de fato, não é possível obter a razão inversa de uma razão que tenha como termo antecedente o valor zero. A afirmativa III está correta, pois o produto de duas razões inversas é igual a 1. A resposta correta é: I, II e III.. Há muitas situações na vida cotidiana, ou mesmo no ramo empresarial, que requerem a utilização das razões. Em uma empresa, por exemplo, se há a intenção, pela administração, de aumentar ou diminuir a produção de algum produto, as razões podem ser utilizadas para determinar isso, lembrando que, por definição, a razão entre dois números a e b é definida como o quociente de a para b, sendo ≠ 0. SOUZA, M. H. de; SPINELLI, W. Matemática. São Paulo: Ática, 2000. Baseando-se na definição de razão apresentada no trecho e estudada no tema, analise as afirmativas a seguir e assinale V para o que for verdadeiro ou F para o que for falso. I. ( ) Em uma razão, o termos a e b são chamados de a = antecedente e b = consequente. II. ( ) As razões não permitem realizar comparações das grandezas entre dois números. III. ( ) A razão pode ser identificada pela representação a:b. Assinale a opção que apresenta a sequência correta. Escolha uma opção: a. V, V, V. b. V, F, V. c. V, F, F. d. F, V, V. Sua resposta está correta. A afirmativa I é verdadeira, pois os termos (a:b), em uma razão, são chamados de antecedente e de consequente. A afirmativa II é falsa, pois as razões permitem realizar comparações das grandezas entre dois números. A afirmativa III é verdadeira, pois uma razão pode ser representada por (a:b). A resposta correta é: V, F, V.. ◄ Conteúdo Online Tema 6 Conteúdo Online Tema 7 ► https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/resource/view.php?id=130773&forceview=1 https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/resource/view.php?id=130776&forceview=1 4/9/2021 Exercícios de Fixação - Tema 6 https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=1165833&cmid=130774 4/4 ◄ Conteúdo Online - Tema 6 Seguir para... Conteúdo Online - Tema 7 ► Rio Comprido Av. Paulo de Frontin, 568 Rio Comprido, Rio de Janeiro, RJ Méier Rua Venceslau, 315 Méier, Rio de Janeiro, RJ Central de atendimento: (21) 2563-1919 © 2018 UniCarioca | Todos os direitos reservados. https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/resource/view.php?id=130773&forceview=1https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/resource/view.php?id=130776&forceview=1
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