Avaliação Online 1_ G MAI ESMA 2 - Educação, Sociedade e Meio Ambiente

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04/06/2021 Avaliação Online 1: G.MAI.ESMA.2 - Educação, Sociedade e Meio Ambiente
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Avaliação Online 1
Entrega 7 jun em 23:59 Pontos 15 Perguntas 10
Disponível 1 jun em 0:00 - 7 jun em 23:59 7 dias Limite de tempo 120 Minutos
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1,5 / 1,5 ptsPergunta 1
Sobre a extensão rural, analise as seguintes frases:
1 – Deve ter uma postura problematizadora, buscando resultados a
longo e médio prazos.
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2 – A extensão rural é um meio de garantia aos direitos à população
do campo, dentre eles a educação.
3- A extensão rural não é uma aliada à educação, pois não garante
práticas transformadoras no campo.
4- O profissional de educação, que lida com a extensão rural, deve
atuar da mesma forma que atuaria se estivesse no espaço urbano.
 
Com base na análise das frases apresentadas, assinale a alternativa
que indica as duas alternativas corretas.
 3 e 4
 4 e 1
 1 e 2
 4 e 2
 1 e 3
A extensão rural é uma forma de garantia de direitos, que deve
buscar resultados efetivos a longo e curto prazos.
1,5 / 1,5 ptsPergunta 2
Considere a seguinte afirmação: “Atores políticos e sociais devem
estar integrados na educação para que haja uma mudança na
estrutura educacional, a fim de que as demandas sejam atendidas”.
Em relação ao contexto da frase apresentada, analise as frases a
seguir:
 
1- Nesta afirmação, os atores políticos são o governo e os sociais é a
sociedade civil. Ambos devem atuar em conjunto visando à
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manutenção da estrutura educacional privada.
2- A estrutura educacional deve ser revista a fim de que demandas
específicas sejam atendidas. Neste processo, o profissional de
educação deve contribuir expondo as necessidades que vê em sala de
aula e fora dela.
3- O profissional de educação é um ator social que deve visar uma
estrutura educacional que lhe sirva apenas para repassar
os conteúdos, de forma que os alunos decorem e adquiram bons
rendimentos.
4- Para atender essas demandas, não é necessário consultar as
famílias dos estudantes, tendo em vista que apenas os profissionais
das escolas sabem o que é preciso para uma educação integradora.
5- Família e profissionais de educação, juntos, podem ajudar no
atendimento a demandas educacionais, pois estão envolvidos nas
diversas esferas nas quais os estudantes estão presentes.
 
Com base na análise das frases apresentadas, assinale a alternativa
que indica as duas frases corretas acima.
 2 e 5
 3 e 5
 1 e 2
 4 e 5
 3 e 1
As afirmações 2 e 5 estão corretas pois sociedade civil,
governo, famílias e profissionais de educação devem estar
juntos reconhecendo as principais demandas educacionais.
1,5 / 1,5 ptsPergunta 3
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O campo, caracterizado pelo meio rural, possui características que
devem ser levadas em consideração na garantia do direito de acesso à
educação. Nesse contexto, assinale a alternativa correta em relação a
zona rural:
 
Políticas públicas voltadas para a zona rural não devem levar
em conta particularidades socioeconômicas.
 
Tendo em vista que todos devem ter acesso à educação, a
população da zona rural deve ter suas particularidades
consideradas a fim de que se efetivem com uma educação
transformadora e crítica.
 
Alunos da zona rural não devem ter acesso ao conhecimento,
tendo em vista que trabalham apenas no campo e para isso
não precisam do acesso à educação.
 
Zona rural e urbana não possuem muitas diferenças, por isso
as políticas educacionais podem ser pensadas da mesma
forma para ambos os espaços.
 
O pedagogo não precisa se preocupar com o campo, pois as
demandas educacionais devem estar voltadas para a cidade.
A zona rural possui características que caso não sejam levadas
em conta, não atenderão as demandas deste espaço.
1,5 / 1,5 ptsPergunta 4
A Lei nº 9.394/96 define níveis, etapas e modalidades de ensino. Com
base na informação apresentada na referida lei, assinale a alternativa
que contempla as modalidades:
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EaD; EJA; Educação Profissional; Educação escolar indígena;
Educação especial; Educação do campo; e Educação
quilombola
 
Ensino fundamental, educação profissional, graduação e pós-
graduação
 Ensino médio, graduação e pós-graduação
 Educação básica, ensino superior e Pós-graduação
 
Educação infantil, ensino médio, graduação e pós-graduação
De acordo com a Lei nº 9.394/96 essas são as modalidades
que atendem a inclusão educacional.
1,5 / 1,5 ptsPergunta 5
Na unidade 1, você estudou sobre o papel da escola, da família e do
professor.
Marque com um V as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
 
( ) O educador no Brasil deve responder às exigências das
Diretrizes Nacionais Curriculares que estabelecem normas e
orientações para o planejamento curricular sendo elas: proposta
pedagógica, avaliações, princípios como multidisciplinaridade e
equidade.
( ) A escola não tem autonomia para criar um Projeto Político
Pedagógico, isso é, responsabilidade do Ministério da Educação.
( ) Profissionais da educação devem estar preparadas para lidar
com problemas que podem surgir a partir de conflitos entre pessoas de
diferentes origens, classes, raças, gênero e sexualidade.
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( ) O professor deve ser o mediador do conhecimento e o aluno
deve se tornar o protagonista da sua aprendizagem, favorecendo
assim suas experiências, curiosidades, questionamentos, desafios e
investigações que devem ser considerados nesse processo
educacional.
( ) A educação é responsabilidade apenas do professor e não
responsabilidade da sociedade civil como um todo.
 
Marque a opção correta:
 
 V,V,V,F,F 
 V,F,V,F,V 
 V,F,V,V,F
 V,V,V,V,V
 F,F,F,V,V
1,5 / 1,5 ptsPergunta 6
Sobre o processo educacional sustentável, assinale a alternativa
CORRETA:
 
A importância do respeito ao meio ambiente deve estar baseada na
economia, reciclagem, compartilhamento, solidariedade, paz e respeito
às diferenças das outras pessoas.
 
O processo educacional sustentável deve ser trabalhado apenas dentro
da sala de aula, através da transmissão de conteúdos, sem ser
necessárias as vivências práticas.
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O diálogo sustentável deve estar relacionado com conteúdos apenas
na sala de aula, não sendo necessário sua discussão fora do contexto
escolar.
 Não é necessário que esteja acessível a todas as idades. 
 
O processo educacional sustentável está baseado na troca de
conhecimentos físicos, químicos e biológicos.
1,5 / 1,5 ptsPergunta 7
A questão ambiental se mostra como uma área de estudo
interdisciplinar, tendo em vista que abrange diversas áreas do
conhecimento. Assim sendo, sobre a interdisciplinaridade da questão
ambiental, leia as alternativas abaixo a assinale a CORRETA:
 
A interdisciplinaridade da questão ambiental na educação não precisa
ser discutida entre os professores, pois os conteúdos desta temática já
devem chegar prontos para serem trabalhados em sala de aula.
 
O meio ambiente é um tema transversal, porém, não tem relação com
a saúde e pluralidade cultural.
 
A educação ambiental possui uma dimensão ética que se restringe ao
desenvolvimento econômico.
 
Tudo está voltado para uma complexidade entorno de questões apenas
físicas, químicas e biológicas. 
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Na questão ambiental estão envolvidos conhecimento técnico-
científico, normas e valores e questões estético-culturais.
1,5 / 1,5 ptsPergunta 8
Questões ambientais devem estar presentes no contexto educacional
para a formação de estudantes que sejam multiplicadores de práticas
sustentáveis. Considerando esse contexto sobre o processo formativo,
quando relacionado à questão ambiental, assinale a alternativa que
estiver CORRETA:
 
Deve estar presente de forma multidimensional apenas nas disciplinas
que envolvam questões físicas e biológicas.
 
O processo formativo não deve assegurar a reivindicação de direitos
políticos, ambientais e sociais, pois isto não está envolvido no âmbito
educacional.
 
Deve contribuir para a prática da sustentabilidade a partir de práticas
de ensino que estejam relacionadas com a transmissão de
conhecimentos sem uma perspectiva crítica. 
 
Deve ser visto de forma integrada a todas as atividades educacionais,
independente da área de conhecimento a que esteja relacionada.
 
Não precisa ser contemplado na reestruturação de currículos e na
formação de professores, tendo em vista que estes profissionais não
irão trabalhar a sustentabilidade em sala de aula.
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1,5 / 1,5 ptsPergunta 9
“Para ser alcançado, o desenvolvimento sustentável depende de planejamento e do
reconhecimento de que os recursos naturais são finitos. Esse conceito representou
uma nova forma de desenvolvimento econômico que leva em conta o meio
ambiente”.
 
Assinale a alterna�va que NÃO aponta uma maneira correta de promover o
desenvolvimento sustentável:
 
 
praticar a agricultura orgânica com maior frequência, sem o uso de
agrotóxicos.
 conservação das florestas e reflorestamento. 
 redução da queima de combustíveis fósseis. 
 ampliação da área de cultivo agrícola em larga escala. 
 
optar por recursos naturais renováveis, tais como os ventos e a energia
solar.
1,5 / 1,5 ptsPergunta 10
As formas de desenvolvimento econômico e o estilo de vida moderno
trazem consequências à manutenção do meio ambiente. Nesse
contexto, discussões sobre sustentabilidade devem ser mais eficazes
na promoção de medidas de desenvolvimento econômico e à
conservação da natureza. 
 
Considerando a reflexão acima, leia as afirmações abaixo julgando-as
quanto verdadeira (V) ou falsa (F): 
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1 - A industrialização, a tecnificação e a concentração urbana são
fatores que influenciam a crise ambiental. 
2 - O estilo de vida moderno e o consumo contribuem para o aumento
de materiais descartáveis e, consequentemente, para a quantidade de
lixo que nem sempre é descartado de forma correta. 
3 - O domínio da natureza pelo ser humano contribui para a
devastação do meio ambiente, pois nem sempre o uso de recursos
naturais é feito de forma consciente. 
4 - A industrialização e consumo não estão relacionados à crise
ambiental, tendo em vista que estão dentro do âmbito econômico, que
não tem relação com a sustentabilidade. 
 
Assinale a sequência correta: 
 
 F-F-F-V 
 V-V-V-F 
 V-F-V-V 
 V-F-V-F 
 F-V-V-F 
Pontuação do teste: 15 de 15