Buscar

RESUMO COMPLEMENTAR

Prévia do material em texto

RESUMO ATIVIDADE COMPLEMENTAR 
O termo políticas públicas remete a um conceito recente – e amplo – nas 
Ciências Políticas. A partir da segunda metade do século XX a produção acadêmica 
norte-americana e europeia se debruçou sobre estudos que tinham por objetivo analisar 
e explicar o papel do Estado, uma vez que suas instituições administrativas impactam e 
regulam diversos aspectos da vida em sociedade. As políticas públicas que mais se 
aproximam da vida cotidiana são as políticas sociais comumente organizadas em 
políticas públicas setoriais (saúde, educação, saneamento básico, transporte, segurança). 
Desse modo, a gestão das políticas públicas depende fortemente, entre outras 
coisas, da capacidade técnica dos servidores públicos e do orçamento público. É do 
olhar técnico-administrativo da gestão pública em conjunção com as demandas sociais 
que os problemas são identificados. 
A partir de 2003, diante de todos os estudos e da forte demanda social para que 
esse problema seja acolhido, o Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à 
Fome em parceria com a ASA (Articulação no Semiárido Brasileiro) selecionou um dos 
aspectos desse grave problema para que se desenhasse uma política pública que 
atendesse às demandas da população local. A compreensão do funcionamento do Estado 
passa a se tornar essencial para que os cidadãos e cidadãs possam identificar quais 
órgãos e instituições são responsáveis por determinados aspectos da formulação e 
implementação das políticas públicas, bem como possam avaliar o trabalho 
desempenhado pelos servidores públicos envolvidos no processo e, finalmente, exercer 
o controle social sobre o Estado. 
Para que nenhum poder se sobreponha ao outro existem alguns mecanismos que 
possibilitam a independência de cada pilar dessa estrutura estatal, como, por exemplo, a 
medida provisória (artigo 62 da CF de 1988) que permite ao Presidente da República 
legislar em casos de grande relevância ou urgência, submetendo posteriormente ao 
Congresso Nacional (poder legislativo federal.). O Estado deve dispor dos mais diversos 
mecanismos de participação social para que a população esteja cada vez mais próxima 
das etapas que compõem o ciclo de políticas públicas, ou seja, exercendo o controle 
social. . 
De acordo com a lei, todos os cidadãos e cidadãs podem solicitar qualquer tipo 
de informações e dados para todos os poderes do Estado (Judiciário, Legislativo e 
Executivo) e em todas as esferas (federal, estadual e municipal) por meio dos pedidos 
de acesso à informação. Através de assembleias abertas (organizadas pelo poder público 
e/ou conselhos participativos) a população tem espaço para decidir sobre as prioridades 
dos recursos públicos quanto aos investimentos em obras e serviços por parte das 
prefeituras municipais. 
 
RESUMO ATIVIDADE COMPLEMENTAR 
Um dos melhores investimentos que a empresa pode realizar é aquele voltado 
para a tecnologia da informação. Se uma empresa já tem uma infraestrutura de TI 
incorporada ao seu dia a dia, uma das melhores estratégias que podem ser adotadas 
como prioritárias é a otimização da política de gestão. Ele também terá mais recursos 
para encontrar um plano de ação robusto, estruturado com base em medidas que causam 
um baixo impacto na produtividade de terceiros. 
 Na gestão das atividades diárias, o time de TI pode envolver medidas simples, 
como o treinamento de novas rotinas e, até mesmo, práticas mais amplas, como a 
migração para novos sistemas. Porém, a escolha por práticas híbridas, que unem 
metodologias ágeis com tradicionais, não deve ser descartada: essa abordagem auxilia a 
empresa a ter uma rotina mais alinhada com o seu perfil e possibilita lidar com 
diferentes desafios com a mesma qualidade. Ela pode ser implementada para 
compreender as tendências do mercado, o perfil do público-alvo do negócio e outros 
fatores que possam otimizar o planejamento de estratégias de vendas e marketing. 
 Por isso, o negócio precisa sempre ter um gestor preparado para identificar o 
perfil da empresa e compreender como a infraestrutura e as equipes de Tecnologia da 
Informação devem ser moldadas para atingirem o maior impacto positivo possível no 
dia a dia da companhia. Cada rotina, configuração de sistema e processo de segurança 
deve ser pensado pelo gestor com base nas demandas dos usuários e os objetivos da 
organização. 
 Do investimento em serviços como o outsourcing de TI à incorporação de uma 
nova arquitetura da informação, o gestor da área precisa estar preparado para sempre 
introduzir novidades e tomar decisões que consigam colocar a empresa à frente da 
concorrência. Colocando a tecnologia da informação no centro das operações da 
empresa, o gestor terá meios de gerar desempenho e qualidade para os serviços da 
companhia. 
 
RESUMO ATIVIDADE COMPLEMENTAR 
O servidor público é um regime de trabalho no qual o funcionário trabalha em 
um órgão público nos âmbitos municipal, estadual e federal. Grande diferencial desse 
vínculo empregatício, é que ele não é regulamentado pela Consolidação das Leis do 
Trabalho, mas por leis específicas voltadas para funcionários públicos. 
São exigidos os seguintes critérios: 
1. Ser brasileiro nato ou naturalizado; 
2. Estar em dia com obrigações eleitorais e militares; 
3. Ter pelo menos 18 anos de idade; 
4. Ter aptidão física e mental; 
5. Ter a formação necessária exigida para o cargo desejado; 
6. Outras regras também podem ser exigidas em alguns concursos 
públicos, de acordo com cada estado ou com a vaga para a qual o 
concurso de destina. 
Como o servidor é um regime de trabalho, existem diversas vagas em diferentes 
áreas que são disponibilizadas pelos órgãos públicos. Se a vaga for para um professor 
do Ensino Fundamental, por exemplo, suas funções estarão relacionadas ao ensino 
voltado para as séries desse nível. É possível encontrar vagas para diversas profissões. 
O concurso de nível técnico não oferece diploma e possui um período de 
duração de alguns meses até dois anos, enquanto o tecnológico disponibiliza diploma ao 
final do curso e possui duração de até três anos e, por fim, o bacharelado possui quatro 
anos de duração e também emite diplomas para aqueles que concluírem o curso. Os 
cursos tecnológicos são mais curtos, pois têm como principal objetivo a rápida inserção 
no mercado de trabalho para atender as demandas. 
Antes de escolher o tipo de curso, é preciso levar em consideração o fato de que 
quanto maior o grau de formação, maior será a remuneração. Para isso, conteúdos como 
matemática, contabilidade, psicologia, marketing e sistemas organizacionais são 
abordados ao longo do curso. Entretanto, a escolha de onde cursar uma graduação 
também é fundamental, pois, para que o diploma seja válido em todo o país, o curso 
deve ser autorizado e reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC). 
RESUMO ATIVIDADE COMPLEMENTAR 
Perceba que toda a estrutura da educação básica se inicia pelas competências 
gerais, sendo que cada etapa é pensada em um formato diferente. Cada área do 
conhecimento possui competências específicas a serem desenvolvidas pelos alunos, 
assim como cada componente curricular. No novo formato, cada área do conhecimento 
possui competências específicas que, por sua vez, devem ser relacionadas a um conjunto 
de habilidades, correspondentes às aprendizagens fundamentais a todos os alunos do 
Ensino Médio. 
Principais impactos e desafios Para que tenhamos um processo de ré 
(elaboração) dos currículos de forma articulada, e para que não existam inúmeros 
modelos do documento no País, foi criado um padrão de currículo através de um regime 
de colaboração. Vale destacar que o impacto se dará, não apenas na ré (elaboração) dos 
currículos, mas nos processos de ensino e aprendizagem, gestão, formação de 
professores, avaliações e no próprio Projeto Político-Pedagógico (PPP). 
Importante lembrar que o processo derevisão dos referenciais curriculares 
contou com a colaboração entre estados e municípios e com a disponibilização do 
documento para consulta pública. Essas aprovações marcaram o fim da primeira etapa 
da implementação da BNCC − para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental − e 
deram o pontapé para que as próximas fases sejam executadas. Além disso, outras 
mudanças nas escolas já estão ocorrendo, como a revisão dos projetos pedagógicos e o 
planejamento do novo ano letivo levando em conta a nova estrutura. 
Algumas das práticas previstas na Base Comum Curricular são aplicadas de 
forma intuitiva em várias escolas, mas com a sistematização e o planejamento do 
processo educacional, essas práticas serão aplicadas de maneira intencional e 
impactarão muito mais alunos em todo o território nacional. Um bom sistema de gestão 
escolar, adaptado à BNCC, também vai ajudar os gestores escolares e professores na 
difícil tarefa de organizar a nova estrutura curricular. 
 
RESUMO ATIVIDADE COMPLEMENTAR 
 
A título de exemplo nunca tinha parado para ler programas de governo 
presidenciais e, para minha total surpresa, esse ano optei por dedicar-me a conhecer a 
fundo os candidatos e as pretensões governamentais, fato este que me era até então 
inédito. Tal como um caixeiro viajante, que circula pelo país a trabalho, Ciro (para 
apresentar as suas propostas e discussões) promove um retrospecto histórico do Brasil, 
partido da primeira era Vargas até os dias atuais, onde pontua erros e acertos 
orquestrados por governos anteriores para parti-la daí traçar suas reflexões. 
 Ciro principalmente em entrevistas e obras anteriores ele procura desvencilhar 
desta imagem ao optar pela simplicidade ao abordar temas de natureza complexa, em 
especial os relacionados à economia, visando claramente um diálogo mais próximo com 
todas as esferas da sociedade, a qual tenciona estabelecer franco diálogo. 
Partir de sua franqueza e inteligência habituais Gomes procura redesenhar não só 
o Brasil sob um olhar progressista, mas também a esquerda tradicional ao acreditar que 
a mesma deva, urgentemente, abandonar a malfadada linha neoliberal para voltar as 
suas raízes, ligadas a luta pela igualdade e em prol das minorias. Em tempos de 
polarização, em todos os sentidos, obras como Projeto nacional: o dever da esperança 
prova que há de haver esperança não só na classe política ou na ala estadista, mas é 
preciso pensar que o Brasil tem jeito, pois existem pessoas que diariamente estão 
comprometidas para um país melhor para todos. 
RESUMO ATIVIDADE COMPLEMENTAR 
Infecções sexualmente transmissíveis entre suas consequências estão à 
infertilidade feminina e masculina, a transmissão de mãe para filho, determinando 
perdas gestacionais ou doença congênita, e o aumento do risco para a infecção pelo 
HIV. 
Em 1999, a Organização Mundial da Saúde (OMS) estimou o total de 340 
milhões de casos novos por ano de doenças sexualmente transmissíveis (DST) curáveis 
em todo o mundo, entre indivíduos com idade de 15 e 49 anos, 10 a 12 milhões desses 
casos no Brasil. Estudos realizados em países desenvolvidos indicam que mulheres que 
tiveram DIP têm probabilidade seis a 10 vezes maior de desenvolver gravidez ectópica, 
que contribui com mais de 15% das mortes maternas. Estudos demonstraram que 
pessoas com DST e infecções genitais não ulcerativas têm risco aumentado de cinco a 
10 vezes de se infectar pelo HIV, o que sobe para 18 vezes se a doença cursa com lesões 
ulceradas. 
 O HIV também está presente na secreção serviço vaginal em frequência duas 
vezes maior entre mulheres com gonorreia, três vezes maior na presença de clamídia e 
quatro vezes maior se existe ulceração no colo uterino ou na vagina. A vaginose 
bacteriana de origem endógena dobra o risco de infecção pelo HIV e tem importantes 
implicações no período gestacional, aumentando o risco de prematuridade e infecção 
puerperal. Caracteriza se por longos períodos de silêncio clínico e pela capacidade de 
atingir múltiplos sistemas orgânicos, produzindo lesões cutâneas, mucosas, 
cardiovasculares e nervosas. Sua transmissão se faz por contato direto com lesões 
abertas, por transfusão de sangue contaminado na sífilis adquirida e por via 
transplantaria na sífilis congênita e como qualquer processo infeccioso, nem sempre é 
localizada, pois, dependendo das condições imunológicas do hospedeiro, pode produzir 
septicemia, com manifestações gerais e sistêmicas. No homem as manifestações 
ocorrem após período de incubação médio de dois a cinco dias. 
A retoscopia pode evidenciar mucosa arroxeada e edematosa, coberta de 
abundante supuração com múltiplas erosões. Doença sexualmente transmissível, de 
evolução aguda, causada por bacilo Gram-negativo e caracterizada clinicamente pela 
presença de ulcerações dolorosas, em número variado, de bordas irregulares e 
frequentemente envolto por halo eritematoso vivo, localizadas em região genital, anal 
ou ano genital, acompanhadas ou não de adenopatia satélite. 
O diagnóstico diferencial do LGV inclui outras doenças sexualmente 
transmissíveis, tais como sífilis, cancroide, proctite gonocócica, disenteria amebiana, 
doença de Crohn, retocolite ulcerativa e carcinoma anal. Doença bacteriana crônica, 
progressiva e indolente que acomete preferencialmente a pele e as mucosas das regiões 
genitais e perigenital. 
 
RESUMO ATIVIDADE COMPLEMENTAR 
Vivemos atualmente num mundo tão globalizado, que uma crise nos chamados 
―países ricos‖ ou ―países industrializados‖ tem um efeito dominó nos demais países. 
Produtos são fabricados com componentes de todas as partes do mundo e as novas 
tecnologias são absorvidas e disseminadas numa velocidade impressionante. 
Ser competitiva significa que ela tem condições de competir com suas 
concorrentes em nível mundial, ou seja, que oferece ao mercado produtos e serviços que 
tenham alta qualidade, baixo custo e que sejam inovadores. No entanto, a qualidade e a 
eficiência produtiva já viraram commodities e não são condições suficientes para 
diferenciar a empresa e impulsionar seu crescimento. 
Inovar significa prover soluções para questões do dia-a-dia, simplificar tarefas 
complexas, facilitar a vida das pessoas. As empresas que disponibilizam ao mercado 
soluções inovadoras têm condições de se diferenciar de suas concorrentes e atingir uma 
posição de vantagem competitiva. Deve se colocar no lugar de seus clientes, entender 
bem o seu mercado e, acima de tudo, ter pessoas qualificadas e um processo 
sistematizado de gestão da inovação. Elas têm mecanismos de incentivo à criatividade 
de seus colaboradores, têm a inovação como parte da estratégia faz parceria com 
universidades e centros de pesquisa para o desenvolvimento de tecnologias, investem na 
capacitação das pessoas e monitoram constantemente o mercado em busca de 
oportunidades. No planejamento da inovação é preciso definir uma carteira de projetos 
de curto, médio e longos prazos e estabelecer metas em relação aos novos 
desenvolvimentos. 
Para que a inovação faça parte da cultura da empresa e para que ela se 
transforme numa organização inovadora, é preciso entender que será necessário investir 
em pesquisa e desenvolvimento, capacitar e envolver as pessoas, desenvolver novas 
tecnologias, seja internamente ou com parceiros estratégicos, e implementar 
mecanismos de gestão que vão desde a identificação de novas oportunidades até o 
lançamento de novos produtos. Mas as empresas que entenderem e implementarem a 
filosofia da gestão da inovação estará muito mais preparado para enfrentar as crises e 
para conquistar seu espaço no futuro. 
 
RESUMO ATIVIDADE COMPLEMENTAR 
Com base nisso, as pessoas passaram a dar mais importância para ações e 
atitudes que promovem qualidade de vida e contemplam a saúde de forma ampla, como 
recomenda a OMS. Manter a saúde física requer mudanças de hábitos, como sair do 
sedentarismoincorporando na rotina exercícios e evitando alimentos que prejudicando 
tanto o funcionamento do corpo como da mente. 
Além das sensações citadas, o desequilíbrio entre mente e corpo pode se mostrar 
por meio de uma ansiedade, ou da baixa autoestima e até mesmo desenvolvendo um 
quadro de depressão. O ganho excessivo de peso representa falta de equilíbrio entre o 
corpo e a mente e suas consequências levam a problemas tanto físicos quanto 
emocionais. Por este motivo, uma pessoa que vive em equilíbrio não só vence a 
ansiedade, mas também a tensão do dia a dia, já que consegue diminuir o estresse por 
meio da prática de atividades física e exercícios relaxantes como o Kung Fu, por 
exemplo. 
Quem adota esse estilo de vida alimenta-se melhor, movimenta-se e experimenta 
as melhores sensações da vida: lazer com os amigos, passeios, a prática de um hobby 
etc. Por esse motivo, aumentaram os estudos sobre esses temas e, a cada, fica mais 
evidente que bom humor, sentimento de esperança, otimismo e até mesmo a fé, fazem 
bem para a saúde. Desse modo, além de incentivar os cuidados com o corpo, alguns 
médicos de hoje aconselham a prática de atividades meditativas e terapias holísticas 
como auxiliares no tratamento das mais diversas doenças. 
Da mesma forma, uma pessoa que está em harmonia física e mental, diminui os 
riscos de desenvolver a doença, já que está no fluxo e, quando isso acontece, a vida se 
expressa da melhor forma possível. Seja qual for à modalidade de exercícios que você 
escolha prática de esportes, artes marciais, dança, caminhada, corrida, o importante é 
fugir do sedentarismo e movimentar-se. 
Por fim, a prática de atividades físicas melhora a função cognitiva, que está 
ligada à aos processos de informação que se relacionam ao raciocínio, vigilância, 
tomada de decisão, resolução de problemas, memória. Em conjunto com outras técnicas, 
o praticante é estimulado aprender sobre disciplina, organização do tempo, foco, 
tranquilidade, inclusão social, dentre outras coisas. 
RESUMO ATIVIDADE COMPLEMENTAR 
São poucos os que lembram de que existem riscos reais, principalmente para 
bebês e crianças, no aconchego do lar. Os dados do Ministério da Saúde espantam: a 
principal causa de morte de crianças de 0 a 14 anos no Brasil são os acidentes, de todos 
os gêneros. Entre essa população, são hospitalizadas todo ano, configurando uma 
questão de saúde pública. 
Entre as principais causas de acidentes domésticos estão às quedas, sufocações 
ou engasgamentos, queimaduras, envenenamento e intoxicação, acidentes com 
brinquedos e afogamentos. Até um ano, 25% do peso do corpo do bebê concentram-se 
na cabeça. ―Fica-se com o rosto imerso em um balde, por exemplo, a cabeça pesa muito 
e não conseguem se levantar sozinhos‖, destaca Luiza. 
Por isso, é um risco o adulto deixar o bebê sozinho ao lado da banheira, nem que 
seja por um minutinho para atender ao telefone. "Quando terminar de lavar a roupa, o 
adulto deve esvaziar os baldes e deixá-los virados de cabeça para baixo." Em primeiro 
lugar, o ideal é que os pais escolham um berço com padrão certificado, conforme as 
normas de segurança do Inmetro, a grade não pode ter mais do que seis cm de 
espaçamento, para evitar que o pequeno enfie a cabecinha. 
Além disso, o lençol deve estar bem preso ao colchão e o bebê deve dormir, 
preferencialmente, de barriga para cima - há casos misteriosos de morte súbita quando 
dormem de bruços. Se houver um móbile no quarto ou dentro do berço, a corda não 
deve ultrapassar os 15 cm, pois há risco de a criança puxá-la, enforcando-se. 
Luiza também recomenda travas para vasos sanitários, ou, uma medida mais 
radical, manter as portas dos banheiros trancadas por fora. Quando o cabo de uma 
panela está virado para fora do fogão, a criança pode puxá-lo, sofrendo queimaduras 
sérias, ainda mais porque o líquido vem de cima para baixo, atingindo-a por inteiro. 
"Nos momentos de preparo das refeições, as crianças nunca devem estar na 
cozinha, porque o adulto fica distraído." Até os três anos, há o risco de a criança se 
sufocar com brinquedos muito grandes, ou de engolir pequenas peças que se soltam. A 
médica também orienta que produtos químicos, medicamentos, cosméticos, secadores e 
barbeadores sejam mantidos longe do acesso físico e visual dos pequenos. 
 
RESUMO ATIVIDADE COMPLEMENTAR 
A violência contra a mulher é uma questão global e um problema de saúde 
pública que atinge todas as classes sociais e diferentes níveis de formação cultural, 
educacional, religiosa, profissional, entre outras. Em 2006, entrou em vigor no Brasil a 
Lei Maria da Penha, que criou mecanismos de proteção e defesa para coibir o problema, 
inclusive com normas estipulando as diversas formas de violência — física, sexual, 
patrimonial, moral e psicológica. 
A lei obrigou o governo a oferecer uma rede de serviços de atendimento e 
proteção, algo fundamental para que muitas mulheres pudessem interromper o ciclo de 
agressão a que estavam submetidas. Antes da Lei Maria da Penha, a violência contra a 
mulher era tratada como um crime de menor potencial ofensivo, ou seja, a punição se 
limitava a trabalhos comunitários e pagamento de cestas básicas. 
Com a entrada em vigor da lei em 21 de setembro de 2006, essa realidade 
mudou e, além de fazer a sociedade encarar a violência contra o gênero feminino como 
crime, ela deixou de ser apenas uma questão familiar e se tornou também uma 
responsabilidade do Estado. 
Lei Maria da Penha (11.340/2006) apresenta mais duas formas de violência - 
moral e patrimonial -, que, somadas às violências física, sexual e psicológica, totalizam 
as cinco formas de violência doméstica e familiar. Em 2015, a Lei 13.104 altera o 
Código Penal para prever o feminicídio como circunstância qualificadora do crime de 
homicídio, e o inclui no rol dos crimes hediondos. 
De acordo com a Convenção de Belém do Pará (Convenção Interamericana para 
Prevenir, Punir e Erradicar a Violência Contra a Mulher, adotada pela OEA em 1994) 
violência contra a mulher é qualquer ação ou conduta, baseada no gênero, que cause 
morte, dano ou sofrimento físico, sexual ou psicológico à mulher, tanto no âmbito 
público como no privado. 
Violência psicológica (não visual, mas muito extensa): Qualquer conduta que 
cause dano emocional e diminuição da autoestima da mulher, nesse tipo de violência é 
muito comum à mulher ser proibida de trabalhar, estudar, sair de casa, ou viajar, falar 
com amigos ou parentes. 
Quando a mulher é obrigada a se prostituir, a fazer aborto, a usar 
anticoncepcionais contra a sua vontade ou quando a mesma sofre assédio sexual, 
mediante intimidação, ameaça coação ou uso da força; Violência patrimonial (visual-
material): importa em qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição 
parcial ou total de objetos pertencentes à mulher, instrumentos de trabalho, documentos 
pessoais, bens, valores e direitos ou recursos econômicos, incluindo os destinados a 
satisfazer suas necessidades.

Continue navegando