Síntese SBE | Resumo da Aula

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Síntese SBE. 
 Em SBE foi-se visto e compreendido que os vários tipos metodológicos de 
estudo na pesquisa. A pesquisa científica é a aplicação prática de uma série de 
etapas objetivos, utilizados por um pesquisador (cientista), para o 
desenvolvimento de um experimento, a fim de produzir um novo conhecimento, 
e também integrá-lo àqueles que são pré-existentes. As etapas da pesquisa, de 
maneira geral, incluem desde a escolha do tema a ser pesquisado, o 
planejamento da investigação, o desenvolvimento do método escolhido, a coleta 
e a tabulação dos dados, a análise dos resultados, a elaboração das conclusões, 
até a divulgação dos resultados. Na aula de SBE, foi-se enfatizado, quais são os 
principais tipos de estudos e qual finalidade deles e sua importância. Há diversas 
formas de classificar uma pesquisa, e a maioria, têm segue uma metodologia 
para desenvolver a pesquisa. Existe uma classificação geral de modalidade, 
objetivos e abordagem. Na modalidade da pesquisa pode-se dividir em: 1. 
Exploratória, onde pode-se proporcionar mais familiaridade com o problema, 
pesquisa bibliográfica, estudos de caso e enquetes. 2. Descritiva, que são fatos 
observados, registrados, analisados, classificados e se utiliza técnicas de coleta 
de dados na pesquisa e em observações sistemáticas. 3. Explicativa/Analítica, 
que identifica fatores determinantes para a ocorrência dos fenômenos, só que 
para ciências naturais é um método experimental e para ciências sociais é um 
método observacional. Entrando nas formas de abordagem da pesquisa, existe 
a quantitativa e qualitativa. A quantitativa se transcreve em números as opiniões 
e informações coletadas para que dessa forma seja analisada e classificada, e 
se utiliza de dados e técnicas concretas como estatística. A qualitativa busca o 
estudo de aspectos específicos, leva em conta a subjetividade levando em 
consideração as particularidades dos entrevistados em uma análise ampla e 
não-mensurável ou quantificável. Se aplica métodos com enquetes. Ainda 
existem outros conceitos importantes, que devem ser lembrados, como o de 
incidência e prevalência, da qual se mensura a frequência da ocorrência de 
doenças em um determinado tempo e espaço. Um exemplo é, os estudos de 
prevalência que medem quantas pessoas estão doentes e o estudos de 
incidência medem quantas pessoas ficaram doentes – os chamados novos 
casos. Por fim, acredito que todos os objetivos de aprendizagem propostos em 
SBE foram atingidos com sucesso. 
 
Referência extras de estudo: 
Metodologia da pesquisa científica: Diretrizes para a elaboração de um protocolo de 
pesquisa. Disponível em: 
<https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/150/o/Anexo_C8_NONAME.pdf/> 
https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/150/o/Anexo_C8_NONAME.pdf