POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

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POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
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QUESTÃO 1
O Fundeb é formado por 27 fundos, os quais provêm dos impostos e transferências dos estados, do Distrito Federal e dos municípios vinculados à educação por meio do art. 212 da Constituição Federal. A arrecadação vinculada ao Fundeb é direcionada a qual etapa da escolarização brasileira?
d )
 Educação básica.
QUESTÃO 2
A Lei n. 5.692, de 11 de agosto de 1971, foi a segunda LDB e começou a vigorar em 1972, durante o mandato do General Emílio Garrastazu Médici. Nessa época, o país era governado por militares e essa lei tinha como objetivo:
d )
 a profissionalização do povo, com o intuito de alavancar o país com mão de obra mais qualificada.
QUESTÃO 3
Na Idade Média, a educação era um privilégio da nobreza, e a Igreja católica tinha forte autoridade sobre a sociedade da época. Nesse período, quais eram os ensinamentos prioritariamente aplicados?
d )
 Doutrinas religiosas, valores morais, conhecimentos militares, latim e táticas de guerra.
QUESTÃO 4
Na maioria dos casos, o ensino médio, que atende adolescentes a partir dos 15 anos de idade, é de responsabilidade dos estados. Inclusive, a educação profissional pode ser cursada concomitantemente ao ensino médio. Assinale a alternativa que apresenta o pré-requisito para quem deseja cursar a educação profissional dessa forma.
a )
 Conclusão da primeira etapa do ensino médio.
QUESTÃO 5
O Ministério da Educação (MEC) e o Conselho Nacional de Educação (CNE) são os órgãos maiores na hierarquia administrativa do sistema educacional brasileiro. Ambos têm como responsabilidade a organização da educação em nível nacional. O MEC foi criado em 1930, no governo de Getúlio Vargas, com o nome de Ministério dos Negócios, da Educação e Saúde Pública, sendo responsável pelo ensino, pela saúde e pela assistência hospitalar. Atualmente, o MEC é um órgão exclusivamente direcionado à educação e, juntamente com o CNE, responsabiliza-se por legislar, regular e avaliar a educação brasileira desde a educação básica até a educação superior. Quais níveis de escolarização estão abrangidos na educação básica e na educação superior?
a )
 A educação básica compreende a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio; a educação superior compreende a graduação e a pós-graduação.
QUESTÃO 6
A partir da Idade Contemporânea (desde o século XIX), observa-se as significativas mudanças organizacionais, políticas e sociais, além de conquistas tecnológicas que aceleram em muito o desenvolvimento. Em relação à educação, apesar de conservar as estruturas físicas de sala de aula e algumas metodologias, as estratégias didáticas buscam adaptar-se à evolução tecnológica. Dessa forma, nota-se a necessidade de instituir novas regras e normas que possibilitem a aplicabilidade da estrutura escolar em qualquer época, independentemente de lugar ou povo. Para a aplicação de tais regras e normas, qual tema de estudo é essencial à formação do profissional do magistério?
e )
 Políticas públicas.
QUESTÃO 7
O CAQi (custo aluno-qualidade inicial) refere-se a um padrão mínimo de qualidade estabelecido no Plano Nacional de Educação (PNE) para ser implementado e cumprido até junho de 2016. Por sua vez, o CAQ (custo aluno-qualidade) diz respeito a um padrão de qualidade que aproxima o Brasil dos países mais desenvolvidos em termos educacionais. Portanto, qual é a função desses indicadores?
e )
 Têm a função de delimitar os critérios do padrão mínimo de qualidade e a base de cálculos para o financiamento da educação básica brasileira.
QUESTÃO 8
Com o início do Iluminismo, o Marquês de Pombal vislumbrou a possibilidade de modificar a administração mercantilista, o que promoveu uma considerável reforma na educação brasileira. Tinha como objetivo o ensino de conteúdos de formação cidadã e atender às necessidades burocráticas do Estado, surgindo, então, as aulas régias, que deram início ao sistema público de ensino no Brasil Colônia. Para esse novo sistema de ensino foi criado um cargo, que tinha como principal função a seleção dos professores responsáveis pelo ensino das primeiras letras e que ensinavam em suas próprias casas. Qual foi o cargo criado?
e )
 Diretores de estudos.
QUESTÃO 9
A verificação da evolução do processo de ensino e aprendizagem e de sua qualidade se dá por meio do processo de avaliação institucional. As avaliações ocorrem com o objetivo do cumprimento das metas do PNE (2014-2024), que estabeleceu objetivos para a política educacional brasileira com base na definição de 20 metas, as quais deverão ser acompanhadas e monitoradas, conforme o art. 5º da Lei n. 13.005/2014. Qual é o órgão ligado ao Ministério da Educação (MEC) responsável por esse monitoramento?
c )
 O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) é responsável pelo monitoramento do cumprimento das metas do PNE.
QUESTÃO 10
Sebastião de Carvalho e Melo (Marquês de Pombal) promoveu diversos avanços na área educacional por meio da reforma pombalina. Uma das ações que teve destaque nesse período se referia aos professores. Que ação foi essa?
a )
 A valorização dos professores, que passaram a receber pelas aulas que ministravam.
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POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSIC
A
 
 
QUESTÃO 1
 
O Fundeb é formado por 27 fundos, os quais provêm dos impostos e transferências dos estados, do 
Distrito Federal e dos municípios vinculados à educação por meio do art. 212 da Constituição Federal. A 
arrecadação vinculada ao Fundeb é direcion
ada a qual etapa da escolarização brasileira?
 
 
d )
 
 
Educação básica.
 
 
QUESTÃO 2
 
A Lei n. 5.692, de 11 de agosto de 1971, foi a segunda LDB e começou a vigorar em 1972, durante o 
mandato do General Emílio Garrastazu Médici. Nessa época, o país era governa
do por militares e essa lei 
tinha como objetivo:
 
 
d )
 
 
a profissionalização do povo, com o intuito de alavancar o país com mão de obra mais qualificada.
 
 
QUESTÃO 3
 
Na Idade Média, a educação era um privilégio da nobreza, e a Igreja católica tinha forte a
utoridade sobre 
a sociedade da época. Nesse período, quais eram os ensinamentos prioritariamente aplicados?
 
 
d )
 
 
Doutrinas religiosas, valores morais, conhecimentos militares, latim e táticas de guerra.
 
 
QUESTÃO 4
 
Na maioria dos casos, o ensino médio, q
ue atende adolescentes a partir dos 15 anos de idade, é de 
responsabilidade dos estados. Inclusive, a educação profissional pode ser cursada concomitantemente ao 
ensino médio. Assinale a alternativa que apresenta o pré
-
requisito para quem deseja cursar a e
ducação 
profissional dessa forma.
 
 
a )
 
 
Conclusão da primeira etapa do ensino médio.
 
 
QUESTÃO 5
 
O Ministério da Educação (MEC) e o Conselho Nacional de Educação (CNE) são os órgãos maiores na 
hierarquia administrativa do sistema educacional brasileiro. Ambos têm como responsabilidade a 
organização da educação em nível nacional. O MEC foi criado em 19
30, no governo de Getúlio Vargas, 
com o nome de Ministério dos Negócios, da Educação e Saúde Pública, sendo responsável pelo ensino, 
pela saúde e pela assistência hospitalar. Atualmente, o MEC é um órgão exclusivamente direcionado à 
educação e, juntamente 
com o CNE, responsabiliza
-
se por legislar, regular e avaliar a educação brasileira 
desde a educação básica até a educação superior. Quais níveis de escolarização estão abrangidos na 
educação básica e na educação superior?
 
 
a )
 
 
A educação básica compreende a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio; a educação superior compreende 
a graduação e a pós
-
graduação.
 
 
QUESTÃO 6
 
A partir da Idade Contemporânea (desde o século XIX), observa
-
se as significativas mudanças 
or
ganizacionais, políticas e sociais, além de conquistas tecnológicas que aceleram em muito o 
desenvolvimento. Em relação à educação, apesar de conservar as estruturas físicas de sala de aula e 
algumas metodologias, as estratégias didáticas buscam adaptar
-
se
 
à evoluçãotecnológica. Dessa forma, 
nota
-
se a necessidade de instituir novas regras e normas que possibilitem a aplicabilidade da estrutura 
escolar em qualquer época, independentemente de lugar ou povo. Para a aplicação de tais regras e 
normas, qual tema
 
de estudo é essencial à formação do profissional do magistério?
 
 
e )
 
 
Políticas públicas.
 
 
QUESTÃO 7
 
O CAQi (custo aluno
-
qualidade inicial) refere
-
se a um padrão mínimo de qualidade estabelecido no Plano 
Nacional de Educação (PNE) para ser im
plementado e cumprido até junho de 2016. Por sua vez, o CAQ 
(custo aluno
-
qualidade) diz respeito a um padrão de qualidade que aproxima o Brasil dos países mais 
desenvolvidos em termos educacionais. Portanto, qual é a função desses indicadores?
 
 
e )