Prova eletrônica Arte e educação

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	Tentativa 1
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Pontuação desta tentativa: 27 de 30
Enviado 1 jun em 14:11
Esta tentativa levou 27 minutos.
 
Pergunta 1
3 / 3 pts
A educação artística foi incluída no currículo escolar, em 1971, pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). A partir da atual LDB, Lei n.º 9.394/1996, a Arte começou a ser considerada uma disciplina obrigatória na educação básica. Com referência a esse assunto, assinale a opção correta:
  
Os temas da Arte devem ser abordados individualmente e de forma artesanal.
  
A exposição de imagens para a apreciação artística diminui as possibilidades de representação do imaginário.
  
A cultura e os saberes de uma comunidade, ou de um povo, podem constituir conteúdos importantes para as disciplinas de Artes.
  
As atividades no ensino de Artes têm mais significado para o diretor da escola.
  
A efetivação da arte na escola visa, unicamente, estabelecer hora de lazer e descanso durante o período de aula.
 
Pergunta 2
3 / 3 pts
 A respeito da Dança e do seu ensino nas escolas de educação básica, avalie as afirmações a seguir:
I - Em 1998 (PCN), a dança se solidifica como área do conhecimento e passa a ser contemplada de forma crítica, reflexiva e transformadora.
II - Dança é corpo em movimento, em plena harmonia com o espaço e o ritmo vital.
III - Todo e qualquer movimento da criança é considerado Dança.
IV - A Dança na escola é educação por meio da arte, capaz de desenvolver os aspectos físicos da criança , no entanto os aspectos psíquicos e socioculturais devem ser desenvolvidos com outras atividades.   
É correto o que se afirma em:
  
I e II apenas .
 
  
I e III apenas.
 
  
III e IV apenas.
 
  
l, ll e IV.
 
  
II, III e IV.
 
 
Pergunta 3
3 / 3 pts
Percebendo a necessidade de criar um sistema de fácil apreensão para o ensino de  técnicas teatrais, Viola Spolin desenvolveu uma metodologia de ensino com base no jogo teatral.
A respeito da importância do jogo no ensino de teatro, analise as afirmativas a seguir:
 
I .  Jogo instiga e faz emergir uma energia do coletivo pouco utilizada e compreendida.
II. No processo de aprendizagem na infância, segundo Piaget e Vygotsky, o jogo tem uma grande importância.
III. O jogo, mais que mera atividade lúdica, está no cerne das manifestações de inteligência do ser humano.
Assinale:
  
se, somente, a afirmativa II estiver correta.
  
se, apenas, as afirmativas II e III estiverem corretas.
  
se, apenas, as afirmativas I e II estiverem corretas.
  
se todas as afirmativas estiverem corretas.
  
se,apenas, as afirmativas I e III estiverem corretas.
 
Pergunta 4
3 / 3 pts
Artista Plástica, autora do livro “Criatividade e Processos de Criação”, que se firmou  na década de 1970 como importante referencial nas artes e influenciou escolas brasileiras e pedagogos da época, levando a criatividade a integrar grande parte dos programas de ensino de Artes, é:
  
Edith Derdik.
 
  
Ana Mae Barbosa.
 
  
Viola Spolin.
 
  
Tomie Othake.
 
  
Fayga Ostrower.
 
 
Pergunta 5
3 / 3 pts
Zagonel (2012) apresenta algumas razões para a necessidade do ensino de artes nas escolas, numa sociedade em que os meios de comunicação e a tecnologia dominam o acesso de crianças ao consumo de imagens, músicas e ao conhecimento, defendendo gostos estéticos e valores. Para que o professor possa trabalhar de uma maneira mais assertiva e utilizar isso ao seu favor, a autora reflete sobre a Arte vista sob quatro aspectos. Um dos aspectos é a Arte do ponto de vista mercadológico, sobre esse aspecto é correto afirmar que :
 
I – A Arte como um produto comercial de grande importância para a Economia.
II – A Arte como uma área de conhecimento, tornando-se obrigatório o seu ensino em escolas particulares.
III – A arte como atividade técnica que desenvolve habilidades e ofícios.
Assinale a sentença correta:
  
II e III.
 
  
III.
 
  
I, II e III.
 
  
I e III.
 
  
I.
 
 
Pergunta 6
3 / 3 pts
Sobre o Fazer Teatral, classifique as sentenças a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):
 
(   ) Segundo Constantin Stanislavsky, importante teórico que desenvolveu um sistema de interpretação do ator, o texto é o principal instrumento do ator.
(  ) Augusto Boal, importante teórico brasileiro, propõe o teatro como libertação, onde qualquer pessoa pode dizer algo através do teatro. A esse método deu o nome de Pedagogia do Oprimido.
(  ) Viola Spolin, considerada fundadora do Teatro Improvisacional, afirmava que qualquer um pode aprender a jogar, improvisar e ter valor no palco.
 
Assinale a alternativa correspondente à sua análise:
  
V, F, V.
 
  
F, V, V.
 
  
V, V, V.
 
  
F, F, V.
 
  
V, V, F.
 
 
IncorretaPergunta 7
0 / 3 pts
Zagonel (2012) apresenta algumas razões para a necessidade do ensino de artes nas escolas numa sociedade em que os meios de comunicação e a tecnologia dominam o acesso de crianças ao consumo de imagens, músicas e ao conhecimento, defendo gostos estéticos e valores. Para que o professor possa trabalhar de uma maneira mais assertiva e utilizar isso ao seu favor, a autora reflete sobre a Arte vista sob quatro aspectos. Um dos aspectos é a Arte do ponto de vista antropológico, sobre esse aspecto é correto afirmar que :
 
Analise as sentenças a seguir e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):
 
(  ) Prática artística geralmente realizada por ONGs que provocam reflexão sobre o mundo e sua realidade desenvolvendo o lado sensível e perceptivo das pessoas.
(  ) A Arte como identidade de um povo e memória da sociedade.
(  ) Manifestações artísticas que representam a Arte sob o ponto de vista antropológico podem ser exemplificadas por pinturas rupestres e pelos afrescos das igrejas feitos durante a Renascença.
 
Assinale a alternativa que corresponde à sua análise:
  
F,V V.
 
  
V,V,F.
 
  
F,F,V.
 
  
V,V,V.
 
  
V,F,V.
 
 
Pergunta 8
3 / 3 pts
Zagonel (2012) apresenta as funções da arte descritas pelo músico e professor Koellreuter. Para este pensador a arte pode desempenhar três funções na sociedade.
Analise as sentenças a seguir e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):
 
(  )  A arte-jogo, que seria a arte como lazer e entretenimento.
(  ) A arte-ciência, que seria a arte feita nos meios acadêmicos, com grande embasamento teórico e muita reflexão.
(  ) A arte-ação, que seria aquela que quando executada, exige que o corpo explore diferentes movimentos, com a Dança e o Teatro.
 
Assinale a alternativa que corresponde à sua análise:
  
F,V,V.
 
  
F,F,V.
 
  
V,F,V.
 
  
V,V,F.
 
  
V,V,V.
 
 
Pergunta 9
3 / 3 pts
Paula é professora de Arte do Ensino Fundamental e, em suas aulas, procura trabalhar conteúdos relacionados a valores, normas e atitudes.
Para a realização desse trabalho devem ser considerados os objetivos listados a seguir, à exceção de um. Assinale-o:
  
Valorização da própria identidade étnica e cultural, e fortalecimento da autoestima.
  
Interiorização de uma postura despreconceituada em relação às diferentes cosmovisões e etnias.
  
Desintegração do universo simbólico das culturas africanas e afro-brasileiras no contexto de ancestralidade brasileira.
  
Identificação enquanto pessoa no grupo.
  
Percepção de que cada pessoa tem um corpo com características fenotípicas diferentes.
 
Pergunta 10
3 / 3 pts
Durante uma aula de Arte, para o 6º Ano, do Ensino Fundamental, durante a execução de uma canção, os alunos podem ser estimulados a observar e analisar mais detalhadamente as características peculiares da voz de cada membro do grupo e relacionar essas características a um determinado parâmetro do som.
Assinale a alternativa que indica o parâmetro sonoro a que o texto acima se refere:
 
  
Densidade.
 
  
Altura.
 
  
Timbre.
 
  
Duração.
 
  
Intensidade.
 
Pontuação do teste: 27 de 30