ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL_ 02_07_2021 -VALOR 0,5_ Revisão da tentativa

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10/06/2021 ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 02/07/2021 -VALOR 0,5: Revisão da tentativa
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Iniciado em quinta, 10 Jun 2021, 16:34
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 10 Jun 2021, 16:50
Tempo
empregado
15 minutos 59 segundos
Avaliar 0,50 de um máximo de 0,50(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Para Haydt (2002, p.16) A avaliação tem três funções. São elas: 
Escolha uma opção:
a. Analisar, fiscalizar e castigar. 
b. Diagnosticar, controlar, classificar 
c. Classificar, recompensar e castigar 
d. Diagnosticar, controlar e recompensar 
e. Sondar, mensurar e diagnosticar. 
O método global utilizava os ‘testes de ABC’, composto de oito provas, que tinha como finalidade: 
Escolha uma opção:
a. Medir o nível de maturidade das crianças para classificá-los para a alfabetização. 
b. Avaliar as condições psicológicas da criança. 
c. Preparar o aluno para a escrita. 
d. Preparar a criança para o sistema de avaliações escolares. 
e. Familiarizar a criança com o material. 
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Quem é o professor-leitor para Frantz (2001) ? 
Escolha uma opção:
a. O professor que gosta dos mesmo livros que os alunos. 
b. O professor que tem contato com o livro e demonstra sua relação como leitor também 
c. O professor que permite a leitura de livros em voz alta na sala de aula. 
d. O professor que faz uso do livro didático 
e. O professor alfabetizado 
Para as autoras Aroeira, Soares e Mendes (1996) em que fase a criança inicia o processo de associação de uma letra para cada sílaba?
Escolha uma opção:
a. Fase alfabética 
b. Fase hipótese-silábica. 
c. Fase intermediário. 
d. Fase pré-silábica. 
e. Fase silábico-alfabética. 
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Para Lowenfeld e Brittain (1970, p. 138) é característica da fase esquemática: 
Escolha uma opção:
a. Ausência de cores 
b. Os objetos são sem vida. 
c. A representação apresenta pouca clareza.
d. Seres inanimados. 
e. A representação se confina ao objeto. 
Sobre o processo de alfabetização, as autoras Teberosky e Colomer (2003) trazem uma preocupação principal: 
Escolha uma opção:
a. O processo deve contemplar o professor como figura de autoridade 
b. A escrita deve ser ensinada separada da oralidade. 
c. Os alunos devem se encaixar ao método. 
d. As crianças devem ter contato com os mais variados tipos de textos. 
e. A apostila deve ser o material de referência. 
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A desmetodização da alfabetização ocorre com o método: 
Escolha uma opção:
a. Sintético. 
b. Tradicional
c. Construtivista. 
d. Global
e. Analítico. 
O ambiente de sala de aula é importante para o desenvolvimento da linguagem oral, pois oferece: 
Escolha uma opção:
a. A figura do professor como detentora do saber. 
b. Situações para que possam adquirir e desenvolver formas de participação (comunicação). 
c. Livros de história para leitura. 
d. O professor que corrige a todo momento. 
e. Aulas de linguagem e oratória. 
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A avaliação como ferramenta de punição, medida de conhecimento, classificação e seleção dos alunos para a aprovação é
característica de qual método de ensino? 
Escolha uma opção:
a. Método tradicional. 
b. Método de desenvolvimento biopsicossocial. 
c. Método cognitivo-comportamental. 
d. Método construtivista 
e. Método do ensino-direto. 
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997) prevêem como prática para formar leitores competentes: 
Escolha uma opção:
a. Rodas de conversa entre os familiares. 
b. Uma prática continuada de produção de textos em sala de aula. 
c. Cadernos de caligrafia. 
d. Uso de tecnologias que incentivam a criatividade.
e. Uso de tecnologias para formatação dos textos. 
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