Buscar

AV2 - Raciocínio Lógico

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Página inicial / Meus cursos / EADI21102-66920 / AV2 / AV2 - Raciocínio Lógico / AV2 - Raciocínio Lógico
Questão 1
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
Questão 2
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
Iniciado em quinta, 3 Jun 2021, 16:15
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 3 Jun 2021, 16:56
Tempo
empregado
40 minutos 12 segundos
Avaliar 7,20 de um máximo de 8,00(90%)
O plano cartesiano é composto por duas retas numeradas ortogonais e que, na sua origem, possuem valor zero. Este sistema
permite que cada ponto sobre o plano possa ter a sua localização bem determinada por meio de duas coordenadas, sendo que o
par destas coordenadas recebe o nome de par ordenado.
Levando em consideração o trecho acima e o conteúdo abordado, escolha a opção correta.
Escolha uma opção:
a. Se umas das coordenadas do par ordenado for zero, então o ponto está na origem.
b. Os pontos A(3,6) e B(6,3) são iguais, pois possuem as mesmas coordenadas. 
c. O ponto C(0,4) está sobre o eixo das ordenadas.
d. O ponto D(7,1) está sobre o eixo das abcissas.
e. Se o ponto estiver sobre o eixo das abcissas, o ponto só terá uma coordenada.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Os pontos A(3,6) e B(6,3) são iguais, pois possuem as mesmas coordenadas.
Leia o texto abaixo:
Em um campeonato interestadual, 255 pessoas participaram de uma meia maratona. No fim da prova, o corredor com o número
116 chegou em 1º lugar. A partir dessa informação, podemos dizer que a utilização dos números ocorre em muitas áreas da
atividade humana e de várias formas.
 
Com base no trecho acima e no conteúdo abordado sobre a utilização dos números, podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Os números são utilizados unicamente para representar ordem.
b. Os números são utilizados unicamente para representar código.
c. Os números são utilizados unicamente para representar quantidade, ordem e código. 
d. Os números são utilizados unicamente para representar quantidade e ordem.
e. Os números são utilizados unicamente para representar quantidade.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Os números são utilizados unicamente para representar quantidade, ordem e código.
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=1175
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=1175&sectionid=38292#section-28
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=1175&sectionid=38292#section-29
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/view.php?id=143671
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/url/view.php?id=142613
Questão 3
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de
0,80
Sejam A = {3,4,5}, B={5,6,7} e C={1, 2, 3, 4}. Assinale a opção CORRETA:
Escolha uma opção:
a. B-A = {3,4}
b. 
A∪B∪C = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} 
c. A∩B∩C = {5}
d. A∩C = { 1, 2, 3, 4 ,5}
e. A∩B = {5, 6}
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 
A∪B∪C = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}
A tabela a seguir representa alguns valores de uma função quadrática (função do segundo grau):
 
Essa função é definida por qual das expressões a seguir?
Escolha uma opção:
a. y = 2x²-1
b. y = x² - 1
c. y = -x²+1
d. y = -x² - 1
e. y = x² + 1 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: y = x² - 1
Questão 5
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
Questão 6
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
Questão 7
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
Escolha uma opção:
a. R$ 1.516,85.
b. R$ 1.385,26.
c. R$ 1.837,32.
d. R$ 2.856,91.
e. R$ 1.434,74. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: R$ 1.434,74.
Sejam A = {1, 2, 3} e B = { 2, 3, 4}. 
Assinale a única opção que representa uma função de A em B:
Escolha uma opção:
a. R = { (2,2) , (3,3) , (4,4)}
b. R = { (1,2) , (2,3) , (3,4)} 
c. R = { (1,2) , (1,3) , (3,4)}
d. R = { (2,1) , (3,3) , (3,4)}
e. R = { (2,2) , (3,3)}
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: R = { (1,2) , (2,3) , (3,4)}
Os conjuntos numéricos surgiram para descrever as modificações e necessidades específicas dos problemas matemáticos.
Como a variedade de tipos de números aumentou desde o surgimento dos sistemas numéricos, identificou-se a necessidade de
reuni-los em grupos para facilitar o estudo dos seus comportamentos e características. Considerando os conjuntos indicados a
seguir, indique aquele que está contido, ao mesmo tempo, nos conjuntos dos números naturais, inteiros e racionais.
 
Escolha uma opção:
a. {1,8; 2/4; 3,5; 4/5}
b. {e; π}
c. {1; 3; 4; 5} 
d. {-2;-1;0;1;2;3}
e. {-1,5; 2,33; -3,8; 4,5}
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: {1; 3; 4; 5}
Questão 8
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
Questão 9
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
O silogismo, pode ser compreendido como sendo um raciocínio onde os argumentos são colocados de forma perfeita. Partindo
desse pressuposto, analise a seguinte sentença:
 
Atualmente, vivem no planeta terra mais de 7 bilhões de indivíduos. Nenhum desses indivíduos conta com mais de 200 mil fios de
cabelo.
 
Agora, com base na sentença acima e no conteúdo abordado, assinale a única opção que apresenta uma conclusão correta para
a frase apresentada. 
Escolha uma opção:
a. Existem apenas 200 mil de fios de cabelo no mundo.
b. Todas as pessoas possuem números diferentes de fios de cabelo.
c. Existem 7 bilhões de indivíduos com mais de 200 mil fios de cabelo.
d. Existem mais de 200 mil fios de cabelo na cabeça dos indivíduos.
e. Ana tem menos de 200 mil fios de cabelo. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ana tem menos de 200 mil fios de cabelo.
Leia a frase a seguir:
 
Até surgir o conjunto dos números racionais, haviam pequenos espaços entre os números quando dispostos em uma linha
numerada. Com a introdução dos números irracionais, esses espaços foram preenchidos, formando assim uma reta numerada
contínua.
 
Levando em consideração o trecho acima e com base no conteúdo abordado sobre os conjuntos dos números irracionais e reais,
podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Para qualquer número, a reta numerada sempre será uma reta pontilhada.
b. Aplicando os números reais em uma reta numérica produziremos uma reta contínua. 
c. Não é possível produzir um gráfico com os números inteiros.
d. Aplicando os números naturais em uma reta numerada produziremos uma reta contínua só com os valores positivo.
e. Para qualquer número, a reta numerada sempre será uma reta contínua.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Aplicando os números reais em uma reta numérica produziremos uma reta contínua.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
Desde seus começos, a filosofia considerou que a razão opera seguindo certos princípios que ela própria estabelece e que estão
em concordância com a própria realidade. O trecho abaixo faz referência a um princípio racional, com base no que estudamos,
assinale a opção que o representa:
 
“O “é” e o “não-é” não podem se referir a um mesmo objeto quanto a uma propriedade. Existe uma dicotomia entre “SER” e
“NÃO-SER”. Uma coisa ou uma ideia que se negam a si mesma se autodestroem.”
Escolha uma opção:
a. Princípio da Identidade.
b. Princípio do terceiro excluído.
c. Princípio da Intuição.
d. Princípio da causalidade.
e. Princípio da não contradição. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Princípio da não contradição.
◄ FUNÇÕES NO NOSSO DIA-DIA Seguir para... AV3 - Raciocínio Lógico ►
Rio Comprido
Av. Paulo de Frontin, 568 Rio Comprido, Rio de Janeiro, RJ
Méier
Rua Venceslau, 315 Méier, Rio de Janeiro, RJ
 Central de atendimento: (21) 2563-1919
© 2018 UniCarioca | Todos os direitos reservados.
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/url/view.php?id=142614&forceview=1
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/view.php?id=143672&forceview=1

Continue navegando