APOL 1 E 2 Análise do Discurso

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Questão 1/10 - Análise do Discurso
Considere o fragmento de texto: 
“A Análise do Discurso 2 (AD-2) foi resultado 'e uma conversão (filosófica) do olhar pelo qual são as relações entre as ‘máquinas discursivas estruturais que se tornaram objeto da AD'”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 24.
 
Com base no fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale a alternativa que identifica corretamente o significado da AD-2:
Nota: 10.0
	
	A
	Indica a fase da imposição dos processos discursivos e seus entrelaçamentos.
	
	B
	É a fase da justaposição dos processos analíticos e suas tematizações.
	
	C
	É a fase dos discursos aliada à tematização de seu entrelaçamento desigual.
	
	D
	É a fase da justaposição dos processos discursivos à tematização de seu entrelaçamento desigual.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “AD-2 é a fase ‘da justaposição dos processos discursivos à tematização de seu entrelaçamento desigual’ [...], o qual foi resultado ‘de uma conversão (filosófica) do olhar pelo qual são as relações entre as ‘máquinas’ discursivas estruturais que se tornam objeto da AD’” (livro-base, p. 24).
	
	E
	A AD-2 é a fase do entrelaçamento de ideias ou conceitos iguais.
Questão 2/10 - Análise do Discurso
Leia a passagem de texto:
 “Silva [...] explica que o sujeito passou a ocupar uma posição privilegiada, uma vez que a linguagem começou a ser considerada o lugar da constituição da subjetividade e, nesse modo de relação o sujeito é mais visto como a complementação do outro”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 72.
 
Considerando a leitura da passagem de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, identifique a alternativa que indica corretamente as duas áreas que atuam na formação do sujeito e na construção de sentidos:
Nota: 10.0
	
	A
	Ideologia e consciência.
	
	B
	Ideologia e inconsciente.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Nesse quadro teórico, a ideologia e o inconsciente estão materialmente interligados e também atuam paralelamente na formação do sujeito e na construção de sentidos” (livro-base, p. 73).  
	
	C
	Ideologia e subjetividade.
	
	D
	Inconsciente e ego.
	
	E
	Consciência e subconsciente.
Questão 3/10 - Análise do Discurso
Leia o excerto de texto: 
“[...] as formações discursivas na AD são constituídas pela contradição, são heterogêneas nelas mesmas e suas fronteiras são fluidas, configurando-se e reconfigurando-se continuamente em suas relações”.
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 63.
 
De acordo com o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale a alternativa que identifica corretamente o significado do termo metáfora para a AD:
Nota: 10.0
	
	A
	Substituição de um texto por outro.
	
	B
	Substituição de uma palavra por outra.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “O elemento da metáfora na AD é tido como a substituição de uma palavra por outra. Portanto, [...] significa 'transferência' e estabelece a maneira como as palavras significam” (livro-base, p. 63-64).
	
	C
	Alternância entre um sujeito e um objeto.
	
	D
	É a subjetividade do autor de um texto.
	
	E
	Significa que as palavras permanecem as mesmas.
 
Questão 4/10 - Análise do Discurso
Leia o fragmento de texto:
 “[...] é possível presumir que, a partir dessa nova concepção da AD, foi aberta uma grande porta para as futuras gerações de pesquisas [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 25.
 
De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale a alternativa que apresenta corretamente duas áreas de pesquisa de interesse da AD:
Nota: 10.0
	
	A
	Enunciação e Problemática
	
	B
	Enunciação e Filologia
	
	C
	Enunciação e Enumeração
	
	D
	Pragmática e Fonética
	
	E
	Enunciação e Pragmática
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “requer que também utilizemos outras cosmovisões [...], uma vez que essas questões de interesse da AD, enquadram-se em outros campos de pesquisa, as áreas da enunciação e da pragmática, as quais dialogam com a AD” (livro-base, p. 25)
Questão 5/10 - Análise do Discurso
Leia o fragmento de texto: 
“Paula [...] cita os frutos, as múltiplas faces que a AD, ou a antiga análise automática do discurso (por uma questão de nomenclatura), gerou e assumiu em consequência de sua difusão pelo mundo [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 41.
 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, identifique corretamente as vertentes da AD:
 
Nota: 0.0
	
	A
	AD russa, análise crítica do discurso (ACD), análise dialógica do discurso (ADD), teoria de Marx e psicanálise.
	
	B
	AD francesa; análise crítica do discurso (ACD); análise dialógica do discurso (ADD); teoria enunciativa de Benveniste; semióticas.
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “[...] as múltiplas faces que a AD [...] gerou e assumiu em consequência de sua difusão pelo mundo que foram as vertentes: AD francesa; análise crítica do discurso (ACD); análise dialógica do discurso (ADD), [...]; teoria enunciativa de Benveniste (para os contemporâneos); semióticas (que originaram outras versões de semiótica [...]” (livro-base, p. 41).
	
	C
	AD inglesa, análise acrítica do discurso (ACD), análise dialógica do discurso (ADD), teoria enunciativa de Benveniste e semiologia.
	
	D
	AD francesa, análise crítica (AC), análise dialógica (AD), teoria enunciativa de Benveniste e filologia.
	
	E
	AD italiana, análise crítica (AC), análise dialógica (AD) e teoria semiótica.
Questão 6/10 - Análise do Discurso
Leia o trecho de texto: 
“Todo enunciado, mesmo que seja escrito e finalizado, responde a algo e orienta-se para uma resposta. Ele é apenas um elo na cadeia interrupta de discursos verbais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 28.
 
De acordo com o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, segundo a Análise do Discurso, o que são enunciados? Assinale a alternativa correta.
Nota: 0.0
	
	A
	Enunciados são textos verbais ou escritos que sempre envolvem um locutor e um interlocutor.
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Os enunciados constituem textos verbais, escritos, etc., os quais são portadores de discursos a serem transmitidos para alguém ou um público-alvo; sempre envolvem um locutor e um interlocutor” (livro-base, p. 28-29)
	
	B
	São apresentados por textos verbais e que envolvem um locutor.
	
	C
	Constituem textos verbais e escritos, mas que envolvem apenas um interlocutor.
	
	D
	Os enunciados vêm expressos apenas por textos escritos.
	
	E
	Considera-seum enunciado toda e qualquer forma de linguagem acadêmica.
Questão 7/10 - Análise do Discurso
Leia a passagem de texto:
 “Orlandi [...] explica que, para a AD, o discurso não corresponde à noção de fala, mas isso não se trata de uma ocasional oposição à língua a qual é concebida pela AD como um sistema em que tudo é de natureza social e constante”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 55.
 
De acordo com a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale a alternativa correta que apresenta o pensamento de Orlandi quanto ao discurso:
Nota: 0.0
	
	A
	A regularidade e funcionalidade diferenciam o discurso.
	
	B
	O discurso tem regularidade e funcionamento próprios.
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “De acordo com a autora, o discurso tem regularidade e funcionamento próprios, que são possíveis de se apreender se não houver oposição à questão histórica e social [...]” (livro-base, p. 55).
	
	C
	A alternância e a funcionalidade fazem com que o discurso seja compreensível.
	
	D
	O discurso possui similaridade e simplicidade.
	
	E
	A posição individual autentica e atribui similaridade ao discurso.
 
Questão 8/10 - Análise do Discurso
Leia a passagem de texto:
 “A AD foi gerada por e apoia-se em três bases teóricas, ou seja, em um tripé: a linguística, o marxismo e a psicanálise”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 37.
 
De acordo com a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, relacione corretamente cada uma das bases teóricas aos seus respectivos significados:
 
(1) Linguística
(2) Marxismo
(3) Psicanálise
 
(   ) Opõe-se ao sistema capitalista e, em uma de suas pautas, aborda a luta de classes.
(   ) Afirma-se na não transparência da linguagem, pois tem seu objeto próprio, a língua.
(   ) Pauta-se no deslocamento da noção de homem para a de sujeito.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
 
Nota: 10.0
	
	A
	2 - 1 - 3
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é 2 - 1 - 3: “[...] tais intelectuais eram adeptos à filosofia e à teoria de Karl Marx (a qual se opõe ao sistema capitalista e, em uma de suas pautas, aborda a luta de classes, etc.)” (livro-base, p. 38). “[...] a AD embasa-se no princípio básico de que a linguística constitui-se pela afirmação da não transparência da linguagem: ela tem seu objeto próprio, a língua, e esta tem sua ordem própria [...]” (livro-base, p. 38). “Aí entra então a contribuição da Psicanálise, com o deslocamento da noção de homem para a de sujeito. Este, por sua vez, se constitui na relação com o simbólico, na história [...]” (livro-base, p. 39).
	
	B
	2 - 3 - 1
	
	C
	3 - 2 - 1
	
	D
	1 - 2 - 3
	
	E
	1 - 3 - 1
Questão 9/10 - Análise do Discurso
Atente para a citação:
 “[...] quando se houve pela primeira vez a palavra pragmática, é possível associá-la a uma característica de pessoas ou ações eficientes, [...] que não envolvem complicações”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 32.
 
 
Com base na citação e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale a alternativa que indica corretamente o significado de pragmática segundo os dicionários:
Nota: 0.0
	
	A
	Praticidade e diferenciação.
	
	B
	Simplicidade e igualdade.
	
	C
	Praticidade e igualdade.
	
	D
	Praticidade e simplicidade.
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “[...] em dicionários da língua portuguesa, existem verbetes com as definições de termos relacionados com pragmática, como pragmático e pragmaticismo, que expressam essa mesma ideia ligada à praticidade e à simplicidade” (livro-base, p. 32).
	
	E
	Igualdade e diferenciação.
Questão 10/10 - Análise do Discurso
Leia o trecho de texto: 
“[...] a identidade e as orientações do campo da pragmática estão mais concentradas no livro Curso de linguística geral [...]. Os autores salientam que os conceitos mais importantes dessa área são alguns pontos que [...] são ordinários à filosofia da linguagem e à linguística [...]”.
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 34.
 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, enumere os conceitos abaixo às suas respectivas representações:
 
1) Conceito de ato
2) Conceito de texto
3) Conceito de desempenho
 
(   ) Representa o mundo e realiza ações.
(   ) Engloba o local, tempo e quem são os falantes.
(   ) Atualiza a competência dos falantes.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	3 - 2 - 1
	
	B
	2 - 3 - 1
	
	C
	3 - 1 - 2
	
	D
	1 - 2 - 3
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é 1 - 2 - 3: “Conceito de ato: a função da linguagem não é só representar o mundo, mas também realizar ações, uma vez que falar é agir. [...] Conceito de texto: [...] corresponde à situação na qual ocorrem os atos de fala e engloba: local, tempo, quem são os falantes, etc., para que, assim seja compreendido e avaliado o que é dito. [...] Conceito de desempenho: os autores explicam que é atualizada a competência dos falantes, sendo integrado o exercício linguístico a uma noção mais compreensiva” (livro-base, p. 33)
	
	E
	1 - 3 – 2
Questão 1/10 - Análise do Discurso
Leia o trecho de texto: 
“Todo enunciado, mesmo que seja escrito e finalizado, responde a algo e orienta-se para uma resposta. Ele é apenas um elo na cadeia interrupta de discursos verbais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 28.
 
De acordo com o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, segundo a Análise do Discurso, o que são enunciados? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Enunciados são textos verbais ou escritos que sempre envolvem um locutor e um interlocutor.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Os enunciados constituem textos verbais, escritos, etc., os quais são portadores de discursos a serem transmitidos para alguém ou um público-alvo; sempre envolvem um locutor e um interlocutor” (livro-base, p. 28-29)
	
	B
	São apresentados por textos verbais e que envolvem um locutor.
	
	C
	Constituem textos verbais e escritos, mas que envolvem apenas um interlocutor.
	
	D
	Os enunciados vêm expressos apenas por textos escritos.
	
	E
	Considera-se um enunciado toda e qualquer forma de linguagem acadêmica.
Questão 2/10 - Análise do Discurso
Leia o trecho de texto: 
“[...] a identidade e as orientações do campo da pragmática estão mais concentradas no livro Curso de linguística geral [...]. Os autores salientam que os conceitos mais importantes dessa área são alguns pontos que [...] são ordinários à filosofia da linguagem e à linguística [...]”.
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 34.
 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Introduçãoà análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, enumere os conceitos abaixo às suas respectivas representações:
 
1) Conceito de ato
2) Conceito de texto
3) Conceito de desempenho
 
(   ) Representa o mundo e realiza ações.
(   ) Engloba o local, tempo e quem são os falantes.
(   ) Atualiza a competência dos falantes.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	3 - 2 - 1
	
	B
	2 - 3 - 1
	
	C
	3 - 1 - 2
	
	D
	1 - 2 - 3
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é 1 - 2 - 3: “Conceito de ato: a função da linguagem não é só representar o mundo, mas também realizar ações, uma vez que falar é agir. [...] Conceito de texto: [...] corresponde à situação na qual ocorrem os atos de fala e engloba: local, tempo, quem são os falantes, etc., para que, assim seja compreendido e avaliado o que é dito. [...] Conceito de desempenho: os autores explicam que é atualizada a competência dos falantes, sendo integrado o exercício linguístico a uma noção mais compreensiva” (livro-base, p. 33)
	
	E
	1 - 3 – 2
Questão 3/10 - Análise do Discurso
Leia o extrato de texto: 
“[...] a pragmática [...] tem incluído a argumentação, o discurso e a enunciação, as questões exteriores aos sujeitos [...]. É nesse sentido mais simplificado que as noções de pragmática contribuem para a AD, porque aí entra a análise dos atos de fala”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 33.
 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, identifique corretamente a alternativa que apresenta o campo do conhecimento do qual se originou a pragmática linguística:
Nota: 10.0
	
	A
	Matemática
	
	B
	Linguagens
	
	C
	Ciências Sociais
	
	D
	História
	
	E
	Filosofia
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Os autores esclarecem que a pragmática primeiro teve suas origens na filosofia; por essa razão, John Austin, John Searle e H. P. Grice, filósofos ingleses são os nomes mais importantes nessa área” (livro-base, p. 33).
Questão 4/10 - Análise do Discurso
Leia o fragmento de texto: 
“Embora em todo texto que lemos sobre inferência, compreensão, coerência, sentido [...] não há certeza alguma se vamos ser compreendidos ou não, uma vez que estamos sempre fazendo suposições e antecipações sobre o conhecimento que nosso leitor/ouvinte tem [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020.  p. 110.
 
De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, o que o autor precisa considerar ao produzir um texto? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Conhecimento apenas do conteúdo que quer escrever.
	
	B
	Conhecimento prévio por parte de seu interlocutor.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “[...] um escritor/falante ao produzir um texto, supõe um conhecimento prévio por parte de seu interlocutor, ou seja, para introduzir elementos ou informações novas, ele, o produtor do texto, baseia-se e apoia-se em um conhecimento anterior, em uma informação que acredita já compartilhada por seu interlocutor/leitor (livro-base, p. 110-111).
	
	C
	Fazer uso apenas da linguagem objetiva.
	
	D
	Nenhum conhecimento prévio é necessário para a produção de um texto.
	
	E
	Apenas o conhecimento gramatical é necessário.
 
Questão 5/10 - Análise do Discurso
Atente para a citação: 
“A respeito da teoria dos atos de fala na pragmática, Ditra e Santana [...], baseados na filosofia de Austin e Searle [...], ressaltam os cinco atos ilocutórios (atos nos quais o falante tem um objetivo comunicativo, como aconselhar, pedir, perguntar, prometer, avisar, etc.)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 35.
 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, identifique corretamente os cinco atos ilocutórios ressaltados pelos autores:
Nota: 10.0
	
	A
	Assertivos, declarativos, insatisfatórios, expressivos e declarativos.
	
	B
	Assertivos, diretivos, comissivos, expressivos e declarativos.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “De acordo com os autores, seriam estes os atos ilocutórios: assertivos, diretivos, comissivos, expressivos e declarativos” (livro-base, p. 35).
	
	C
	Insatisfatórios, expressivos, declarativos, incongruentes e diretivos.
	
	D
	Comissivos, verdadeiros, satisfatórios, assertivos e declarativos.
	
	E
	Assertivos, degenerativos, comissionados, expressivos e declarativos.
Questão 6/10 - Análise do Discurso
Atente para a citação: 
“Segundo Carvalho [...] Lacan domina a chamada ‘recusa do conceito’ na prática da psicanálise’ e se abre ao exame de conceitos freudianos, cujo ponto de partida é o inconsciente teorizado por Freud”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020.  p. 72.
 
Com base na citação e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale a alternativa que apresenta corretamente os três elementos de um paradigma freudiano:
Nota: 10.0
	
	A
	Inconsciente, sujeito e real.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “De acordo com Carvalho [...], trata-se de um paradigma que envolve três elementos: o inconsciente, o sujeito e o real, o qual permite abordar a temática principal da coletânea O seminário, qual seja, a psicanálise como uma ciência” (livro-base, p. 72).  
	
	B
	Inconsciente, sujeito e objeto.
	
	C
	Inconsciente, sujeito e paradigma.
	
	D
	Consciência, sujeito e real.
	
	E
	Inconsciente, sujeito e metáfora.
Questão 7/10 - Análise do Discurso
Leia o trecho de texto: 
“Também destacamos que [...] algumas contribuições conceituais sobre língua, texto, sujeito, práticas discursivas de outro campo teórico da linguística, [...] estabelece um relacionamento epistemológico bastante estreito com a AD [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 88.
 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale a alternativa que apresenta corretamente qual área da linguística tem o texto como objeto de estudo:
Nota: 0.0
	
	A
	Linguística textual ou linguística expressiva (LE).
	
	B
	Linguística textual ou linguística verbal (LV).
	
	C
	Linguística de texto ou linguística criativa (LC).
	
	D
	Linguística textual  ou linguística de texto (LT).
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “A LT, conforme o próprio nome revela, é o ramo da linguística que toma o texto como objeto de estudo” (livro-base, p. 88).  
	
	E
	Linguística de texto ou linguística discursiva (LD).
Questão 8/10 - Análise do Discurso
Atente para a afirmação: 
“O primeiro ponto de referência é o primado teórico do outro sobre si, o qual se acentua na AD e causa a crise da noção de máquina discursiva estrutural”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 24.
 
Considerando a afirmaçãoe os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale corretamente o que caracteriza a fase correspondente à AD-3:
Nota: 10.0
	
	A
	É a fase da AD demarcada pela emergência de novos procedimentos e da construção das novas maquinarias discursivas.
	
	B
	Fase da AD demarcada pela emergência de novos procedimentos e desconstrução das maquinarias discursivas.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque:  [...] foi uma fase da AD demarcada pela emergência de novos procedimentos na área, por meio da desconstrução das maquinarias discursivas. O primeiro ponto de referência é o primado teórico do outro sobre si, o qual se acentua na AD e causa a crise da noção de máquina discursiva estrutural” (livro-base, p. 24)
	
	C
	É a fase da AD demarcada pelos mesmos procedimentos da AD-1, acrescentada de elementos da teoria gerativista.
	
	D
	Fase da AD que constrói novas maquinarias discursivas com os mesmos procedimentos da AD-2.
	
	E
	Está demarcada pelos procedimentos teóricos oriundos do dialogismo bakhtiniano.
Questão 9/10 - Análise do Discurso
Atente para a afirmação: 
“Para os contemporâneos [...], é possível compreender que a teoria enunciativa influencia a formulação de conceitos na AD”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 29.
 
Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale corretamente a alternativa que indica a condição específica da enunciação:
Nota: 10.0
	
	A
	É o ato mesmo de produzir um texto completo.
	
	B
	É o ato mesmo de produzir um enunciado, e não um texto de enunciado.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Benveniste alerta que é preciso ter cuidado com a ‘condição específica da enunciação’ e estabelece que a enunciação ‘é o ato mesmo de produzir um enunciado’, e não um texto de enunciado, [...]. Esse ato é o fato do locutor que mobiliza a língua por sua conta” (livro-base, p. 29).
	
	C
	A enunciação é o ato mesmo de produzir um texto e a explicação do texto.
	
	D
	Contempla a capacidade de produzir um texto de acordo com as normas.
	
	E
	É considerada a parte mais importante de um texto.
 
Questão 10/10 - Análise do Discurso
Leia o fragmento de texto: 
“Paula [...] cita os frutos, as múltiplas faces que a AD, ou a antiga análise automática do discurso (por uma questão de nomenclatura), gerou e assumiu em consequência de sua difusão pelo mundo [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 41.
 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, identifique corretamente as vertentes da AD:
 
Nota: 10.0
	
	A
	AD russa, análise crítica do discurso (ACD), análise dialógica do discurso (ADD), teoria de Marx e psicanálise.
	
	B
	AD francesa; análise crítica do discurso (ACD); análise dialógica do discurso (ADD); teoria enunciativa de Benveniste; semióticas.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “[...] as múltiplas faces que a AD [...] gerou e assumiu em consequência de sua difusão pelo mundo que foram as vertentes: AD francesa; análise crítica do discurso (ACD); análise dialógica do discurso (ADD), [...]; teoria enunciativa de Benveniste (para os contemporâneos); semióticas (que originaram outras versões de semiótica [...]” (livro-base, p. 41).
	
	C
	AD inglesa, análise acrítica do discurso (ACD), análise dialógica do discurso (ADD), teoria enunciativa de Benveniste e semiologia.
	
	D
	AD francesa, análise crítica (AC), análise dialógica (AD), teoria enunciativa de Benveniste e filologia.
	
	E
	AD italiana, análise crítica (AC), análise dialógica (AD) e teoria semiótica.
Questão 1/10 - Análise do Discurso
Leia o extrato de texto:
 “Teorias como as de gênero que são interdisciplinares por natureza e que mobilizam diversas perspectivas, redefinem, assim, o campo da linguística”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.154. 
Com base no extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, identifique corretamente a alternativa que trata sobre a importância do caráter interdisciplinar das teorias:
Nota: 10.0
	
	A
	A interdisciplinaridade interfere apenas em alguns aspectos linguísticos.
	
	B
	A divisão das teorias redefine a sociolinguística.
	
	C
	A união das teorias redefine o próprio fazer linguístico-discursivo.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Não é que as teorias estejam apenas confluindo e, por isso, os limites estejam fluidos e sutis, embora extremamente complexos; a questão é que, no momento em que há essa ‘união’ das teorias, acontece uma redefinição do próprio fazer linguístico-discursivo [...]” (livro-base, p.154).
	
	D
	O caráter interdisciplinar aprimora apenas a linguagem culta do texto.
	
	E
	Com a união de várias teorias, os textos ficam mais bem escritos.
Questão 2/10 - Análise do Discurso
Leia o fragmento de texto: 
“[...] Marcuschi [...] aborda os gêneros sob o prisma de estudos sociocognitivos, uma vez que [...] parte da LT [Linguística Textual] para fazer suas considerações”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 152-153.
 
De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale a alternativa que apresenta o conceito de gênero sob o ponto de vista de Marcuschi:
Nota: 10.0
	
	A
	São textos escritos materializados em situações complexas.
	
	B
	Composição de textos orais em situações comunicativas especiais.
	
	C
	Trata-se de textos orais e escritos materializados em situações comunicativas recorrentes.
 
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Marcuschi [...] assim define gênero: ‘Trata-se de textos orais ou escritos materializados em situações comunicativas recorrentes. Os gêneros textuais são encontrados em nossa vida diária [...] constituem uma listagem aberta, são entidades empíricas em situações comunicativas e se expressam em designações tais como: sermão, carta comercial, carta pessoal [...] e assim por diante [...] são formas textuais escritas ou orais bastante estáveis, histórica e socialmente situadas [...]” (livro-base, p.153).
	
	D
	São os textos orais e escritos materializados na transmissão de uma única ideia.
	
	E
	Traduz as formas de comunicação usadas eventualmente por algumas sociedades.
 
Questão 3/10 - Análise do Discurso
Atente para a citação:
 “[...] a leitura pode significar ‘construção de um aparato teórico e metodológico de aproximação de um texto [...]’. Isso seria a leitura do ponto de vista linguístico, que visa às possibilidades de interpretação, ou seja, os aspectos da paráfrase e da polissemia [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.170.
 
Com base na citação e nos conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, identifique a alternativa que apresenta corretamente a concepção de leitura voltada para a escolaridade segundo Orlandi:
Nota: 10.0
	
	A
	É apenas uma questão relacionada à linguagem.B
	A leitura é apenas uma questão pedagógica e social.
	
	C
	As questões sociais são mais importantes que as linguísticas.
	
	D
	A leitura é uma questão linguística, pedagógica e social.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Vamos seguir adiante e partir de um sentido ainda mais limitado discutido por Orlandi [...], o qual interessa muito para essa seção temática: a concepção de leitura voltada para a escolaridade, que pode ser vinculada à alfabetização, á aprendizagem formal de ler e escrever [...] Portanto, é possível concluir que a leitura, além de ser uma questão linguística, também é ‘pedagógica e social ao mesmo tempo’”. (livro-base, p. 170).
	
	E
	O caráter pedagógico é sempre mais importante.
Questão 4/10 - Análise do Discurso
Atente para a citação:  
“[...] segundo o raciocínio de Orlandi [...], haverá diferentes maneiras de leituras, as quais visam a um trabalho de análise e interpretação textual que contemple o contexto da produção do texto, no qual se dão seus objetivos [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.175.
 
Com base na citação e nos conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, identifique a alternativa que apresenta corretamente o que Orlandi compreende sobre a contextualização do texto:
Nota: 10.0
	
	A
	Observa apenas a literalidade do texto.
	
	B
	Considera apenas o que está implícito.
	
	C
	Considera o que está dito e o que está implícito.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Outra questão bastante pertinente que Orlandi [...] reforça a respeito de uma perspectiva discursiva do desenvolvimento da leitura como um gesto de interpretação é que esse conceito prevê que, quando se lê, não deveria ser considerado apenas o que está dito, mas também aquilo que está implícito [...]" (livro-base, p. 174).
	
	D
	Compreende apenas a objetividade do texto.
	
	E
	Considera apenas a subjetividade do leitor.
Questão 5/10 - Análise do Discurso
Leia a passagem de texto:
 “O tempo todo analisamos discursos. Nossa vida social depende disso. [...] Em virtude disso, a AD [...] tem muito a contribuir para as bases da educação básica”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.167.
 
De acordo com a passagem de texto e com conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale a alternativa que apresenta corretamente a preocupação da AD em relação ao ensino da língua:
Nota: 10.0
	
	A
	Preocupa-se com as práticas e técnicas da língua escrita.
	
	B
	Produção textual é o campo principal da AD.
	
	C
	Preocupa-se apenas com o texto escrito.
	
	D
	Preocupa-se com o ensino e práticas de leitura.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “[...] a AD, em sua essência, é uma teoria que envolve muita leitura e (inter)age pela interpretação [...] como campo de estudos preocupa-se bastante com o ensino de leitura e com as práticas de leitura de modo geral [...]” (livro-base, p.167).
	
	E
	Caráter interdisciplinar das várias matérias.
Questão 6/10 - Análise do Discurso
Atente para a passagem de texto: 
“[...] embora Marcuschi deixe entrever que gênero é texto ou uma família de texto [...] não apenas faz uso, mas incorpora à sua noção de gênero, a teoria de Bakhtin”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.154.
 
De acordo com a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale a alternativa que indica corretamente a descrição de gênero proposta no "Dicionário de gêneros textuais":
Nota: 0.0
	
	A
	É uma relação de formas homogêneas e sempre escritas.
	
	B
	São formas homogêneas, orais e escritas.
	
	C
	Apresentam-se apenas como formas heterogêneas orais.
	
	D
	São formas heterogêneas, sociodiscursivas-enunciativas, orais e escritas.
Esta é a alternativa correta porque: “Na segunda edição do Dicionário de gêneros textuais, Sérgio Rabelo Costa [...] afirmou seu entendimento dos gêneros textuais como ‘formas heterogêneas, sociodiscursivas-enunciativas, orais e escritas, dadas pela tradição e pela cultura’” (livro-base, p.154).
	
	E
	São diálogos que se intercalam entre um tema e outro dentro de um texto.
Questão 7/10 - Análise do Discurso
Atente para a citação:   
“O estudo dos gêneros vem sendo feito desde Platão e Aristóteles, mas o interesse pelos gêneros não se restringiu nem cessou com os estudos desses dois filósofos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020.  p. 129.
 
De acordo com a passagem e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale corretamente a alternativa que indica duas das principais vertentes teóricas sobre o estudo de gênero segundo Marcuschi:
Nota: 10.0
	
	A
	Perspectiva anglo-americana swalesiana de análise de gêneros, Escola de Frankfurt.
	
	B
	Escola norte-americana na perspectiva de Miller, Visão sintático-semântica dos gêneros
	
	C
	Escola francesa na perspectiva de Benveniste, Perspectiva sistêmico-funcionalista
	
	D
	Escola norte-americana na perspectiva de Miller, Visão enunciativa dos gêneros
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Hoje reconhecemos cinco vertente teóricas principais, a saber: Escola norte-americana na perspectiva de Miller [...]”. Perspectiva sistêmico-funcionalista” (livro-base, p.129). “Perspectiva anglo-americana swalesiana de análise de gêneros [...] Visão enunciativa dos gêneros [...]. Escola de Genebra [...]” (livro-base, p.130).
	
	E
	Escola norte-americana na perspectiva de Miller, Visão holística dos gêneros.
Questão 8/10 - Análise do Discurso
Considere o excerto de texto: 
“Bronckart [...] defende uma noção de gênero que seja abrangente [...], vaga, em razão de seu caráter de difícil classificação [...] e que ‘faz sobreporem-se as expressões de gênero de texto, gênero de (ou do) discurso, tipo de texto, tipo de discurso etc.’”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 151.
 
Com base no excerto de texto e nos conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, identifique a alternativa que apresenta corretamente o conceito de texto concebido por Bronckart:
Nota: 10.0
	
	A
	Caracteriza-se por toda e qualquer produção de linguagem interdependente.
	
	B
	Representa a produção de linguagem escrita e em norma culta.
	
	C
	Linguagem utilizada nos meios acadêmicos.
	
	D
	É uma unidade de produção de linguagem situada, acabada e autossuficiente
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Na tentativa de lançar uma luz sobre tantas trevas, ele propõe definir texto como: ‘toda unidade de produção de linguagem situada, acabada e autossuficiente (do ponto de vista da ação ou da comunicação)’. Na medida em que um texto se inscreve [...], adotamos a expressão gênero de texto e não gênero de discurso” (livro-base, p.151).
	
	E
	Postula uma linguagem acabada e autossuficiente em determinadas circunstâncias.
Questão 9/10 - Análise do Discurso
Leia o extrato de texto:  
“É nessa mesma ordem que se desenvolve a evolução real da língua: as relações sociais evoluem [...], depois a comunicação e a interaçãoverbais evoluem no quadro das relações sociais, as formas dos atos de fala evoluem em consequência da interação verbal [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 142.
 
Com base no extrato e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale corretamente a alternativa que apresenta as duas teorias sobre a evolução da língua:
Nota: 10.0
	
	A
	Teorias discursivas e teorias textuais
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “O movimento de análise que as correntes ligadas ao texto e ao discurso realizam ocorrem de forma contrária: nas teorias discursivas a análise é feita top-down, ou seja, partimos da situação, do já dito para a materialidade do texto: nas teorias textuais, ocorre o contrário: partimos do texto para recorrer ao contexto. (livro-base, p.142).
	
	B
	Teorias objetivas e subjetivas
	
	C
	Texto e contexto
	
	D
	Teoria analítica e teoria discursiva
	
	E
	Análise textual e teorias acadêmicas
Questão 10/10 - Análise do Discurso
Considere o extrato de texto:  
“Segundo a escola norte-americana na perspectiva de Miller [...], os gêneros são artefatos culturais que se realizam por meio de sua dimensão pragmática, em uma comunidade retórica [...]”.  
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020.   p. 132.
 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale corretamente a alternativa que contém o termo-chave definido por Miller na revisão de 1994:
Nota: 10.0
	
	A
	Linguagem
	
	B
	Política Social
	
	C
	Gênero
	
	D
	Subjetividade
	
	E
	Cultura
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Nessa revisão de 1994, Miller preocupa-se em definir um termo-chave para a sua noção de gênero como um artefato cultural: cultura” (livro-base, p.132).