Avaliação final discursiva psicomotricidade

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Disciplina:
	Psicomotricidade (EDU21)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:669822) ( peso.:4,00)
	Prova:
	30956955
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
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	1.
	Para um bom desenvolvimento motor, necessitamos estimular a criança a explorar o mundo por meio de experiências corporais concretas. Os jogos e as brincadeiras têm como intuito contribuir de forma lúdica para que este processo ocorra, potencializando uma aprendizagem significativa. Partindo desse pressuposto, conceitue o significado de ?jogo? e ?brinquedo?.
	Resposta Esperada:
Brinquedo: ele é o suporte da brincadeira, é um meio indispensável que leva a criança a trabalhar com o faz de conta e com a sua imaginação.
Jogo: é uma ação lúdica, estruturada geralmente por regras, que pode envolver diversos tipos de materiais.
	2.
	Na infância, a psicomotricidade é importante para o desenvolvimento e aprendizagem da criança. [...] Aprender, movimentar, sentir esse universo e partilhar com outros será determinante na estruturação desse sujeito que se forma, assim respeitando as limitações de cada indivíduo, pois o processo de desenvolvimento pode não ser igual a todos [...]. (SANTOS, 2009). Partindo desse pressuposto, escreva como a psicomotricidade auxilia no processo de aprendizagem.
FONTE: SANTOS, Alessandra de Souza et al. Psicomotricidade - Educação do movimento. Publicado em 2009. Disponível em: <http://www.webartigos.com/artigos/psicomotricidade-educacao-do-movimento/17901/#ixzz239d1Zze9>. Acesso em: 10 ago. 2012.
	Resposta Esperada:
A psicomotricidade é muito importante desde a mais tenra idade até a velhice, porque em todas as fases ela tem fatores que possibilitam ao ser humano uma aprendizagem mais significativa e prazerosa.
A psicomotricidade vem a auxiliar nos processos ligados à aprendizagem, de forma integral, trabalhando com o ser humano através de jogos e brincadeiras de forma interativa, lúdica e prazerosa. Quanto maior forem as vivências das crianças com o seu meio, maiores serão suas capacidades de adaptação e de aquisição da aprendizagem.
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