PROJETOS EMPRESARIAIS - AVALIAÇÃO FINAL OBJETIVA

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Disciplina:
	Projetos Empresariais (REC10)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	A fase de controle de um projeto empresarial pode apresentar gaps que devem ser corrigidos em busca do sucesso. O que é gap?
	 a)
	É a diferença entre o que vem sendo obtido e o que foi planejado, inicialmente, no projeto empresarial.
	 b)
	É a avaliação que se faz nas correções dos resultados obtidos em um projeto empresarial.
	 c)
	É a inspeção que se faz regularmente em um projeto empresarial.
	 d)
	É o planejamento feito no projeto empresarial frente a alguma mudança de rumo do mesmo.
	2.
	Reunião de kick-off se refere a uma reunião de lançamento de execução do projeto empresarial. Esta reunião é composta pelas seguintes etapas:
I- Abertura da reunião feita pelo patrocinador.
II- Apresentação dos principais entregáveis a serem desenvolvidos no projeto empresarial feita pelo gerente de projetos.
III- Exposição quanto à importância e às expectativas do projeto feita pelo cliente.
IV- Exposição da participação de cada participante do projeto empresarial feita pelo gerente de projetos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA das etapas de uma reunião de kick-off:
	 a)
	III - II - I - IV.
	 b)
	IV - I - II - III.
	 c)
	I - III - IV - II.
	 d)
	II - IV - III - I.
	3.
	Dois consultores estão elaborando um estudo para empresas distintas, cada qual na sua área. O consultor Rodrigo desenvolve uma inovação na área de informática, a qual resultará num novo software para gerenciamento logístico, sendo que não há nada semelhante no mercado. Outro consultor, Paulo, está desenvolvendo uma melhoria no parque fabril de uma indústria têxtil, a qual resultará em maior capacidade de produção de um tear já em operação. Como sabemos, um projeto se diferencia de um processo pela sua finalidade. Portanto, de acordo com os exemplos citados, analise as sentenças a seguir:
I- De acordo com a definição de projeto, que é único, e processos, que é uma atividade contínua, Rodrigo desenvolve um projeto e Paulo desenvolve um processo de melhoria.
II- De acordo com a definição de projeto, que é uma atividade contínua, e processos, que é uma atividade única, Rodrigo desenvolve um projeto e Paulo desenvolve um processo de melhoria.
III- De acordo com a definição de projeto empresarial, que é diferenciado, Rodrigo e Paulo desenvolvem um processo de melhoria.
IV- De acordo com a definição de processo, que é uma atividade de rotina, Rodrigo e Paulo desenvolvem um plano de processos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	4.
	Um plano de contingência, também conhecido como plano de gerenciamento de riscos, trata-se da elaboração de um plano de respostas a riscos percebidos e observados em um projeto. Este plano deverá, entre diversos outros itens, apresentar:
I- Identificação dos riscos.
II- Cálculo referente à emergência do risco.
III- Análise dos riscos.
IV- Plano de respostas aos riscos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	III - II - I - IV.
	 b)
	I - III - II - IV.
	 c)
	II - III - IV - I.
	 d)
	IV - I - II - III.
	5.
	Maximiano (2010, p. 104) afirma que o ?custo envolve três etapas interdependentes: planejamento de recursos, estimativa de custos e elaboração do orçamento?. Pode-se observar que os custos que envolvem um projeto empresarial estão relacionados, especificamente, aos recursos humanos, administrativos e custos de recursos em geral. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os custos de recursos humanos estão relacionados àqueles custos que dão suporte ao projeto, como custos de instalações em que os envolvidos desenvolverão as atividades do projeto.
(    ) Os custos administrativos estão relacionados aos salários dos envolvidos no projeto.
(    ) Os custos administrativos se referem aos custos com contas telefônicas, por exemplo.
(    ) Os custos de recursos estão relacionados às atividades específicas necessárias a um determinado projeto.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru. Administração de projetos: como transformar ideias em resultados. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2010.
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	F - V - F - V.
	6.
	Entender o que está acontecendo no ambiente externo é fundamental para a sobrevivência das empresas, e um dos componentes deste ambiente é o desempenho da concorrência. Isso permite avaliar o potencial de competitividade do produto a ser desenvolvido por meio de um projeto de empreendimento em novos produtos e/ou serviços. Essa análise da competitividade pode ser feita por meio do estudo de índices de desempenho e penetração de mercado das empresas concorrentes, produtos substitutos disponíveis no mercado, poder de compra dos clientes e rivalidade relativa entre os concorrentes. Sobre a concorrência e a análise das vantagens competitivas, analise as sentenças a seguir:
I- Pensando conseguir ter diferenciação nos produtos, as empresas precisam estabelecer estratégias para que possam gerar valor e algum grau superior de diferenciação perante os concorrentes.
II- Conseguir ter a confiabilidade dos stakeholders, graças ao atendimento pontual das necessidades, é uma vantagem competitiva positiva.
III- Uma boa qualidade acima da média dos níveis da concorrência é um sintoma de capacidade empresarial e geração de lucro garantida.
IV- Os produtos competitivos são aqueles alternativos que poderão fazer parte do kit de mercadorias que fazem parte do que se deseja ofertar.
V- Uma gestão que consiga flexibilidade rápida e eficaz para mudar quando seja necessário gera uma vantagem competitiva positiva.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e V estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e V estão corretas.
	7.
	O projeto empresarial pode ser classificado de diferentes formas. De acordo com Maximiano (2010), uma delas é relacionada à sua categorização. Sendo assim, eles podem ser: estratégicos, operacionais, emergenciais ou compulsórios. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Estratégicos.
II- Operacionais.
III- Emergenciais.
IV- Compulsórios.
(    ) Resultam em entregáveis inovadores.
(    ) Resultam em soluções para situações inesperadas.
(    ) Procuram atender a obrigações geradas pela legislação.
(    ) Referem-se, por exemplo, ao recrutamento de estagiários.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MAXIMIANO, Antonio Cesar Amuru. Administração de projetos: como transformar ideias em resultados. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2010.
	 a)
	II - I - III - IV.
	 b)
	I - III - IV - II.
	 c)
	III - IV - II - I.
	 d)
	IV - II - I - III.
	8.
	Os projetos em fase de execução necessitam de controle, cuja finalidade é identificar se o que foi planejado está sendo realmente executado. Nesta fase do projeto ainda podemos tomar medidas de mudanças ou adequações para que se atinja o objetivo proposto dentro dos prazos, custos e qualidade definidos no escopo do projeto. A avaliação de um Projeto Empresarial pode ser feita:
	 a)
	Observando os objetivos esperados pelos concorrentes do entregável.
	 b)
	Conferindo as operações de processos distintos em outros campos.
	 c)
	Analisando o avanço das atividades de acordo com o cronograma, orçamento e especificações do plano do projeto.
	 d)
	Verificando etapas características de controle de um projeto empresarial em mutação.
	9.
	Projetos de pequeno porte podem sofrer checagens, ou seja, inspeções simples. Já os projetos de grande porte de acordo com Kelling (2006), têm à suadisposição programas estruturados de inspeção. Quanto aos programas de inspeção para projetos de grande porte, analise as sentenças a seguir:
I- Inspeções periódicas são as inspeções introdutórias importantes na consolidação de um projeto complexo ou remoto.
II- Inspeções de processos por marcos são as inspeções preliminares importantes no estabelecimento de um projeto.
III- Inspeções de conclusão são procedimentos de validação com relação à justificativa do projeto; fornecem detalhes de custos e resultados das atividades e necessidades de acompanhamento.
IV- Inspeções de programas e de grupos de projetos são os procedimentos de inspeções de grupos ou projetos setoriais.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: KEELING , Ralph. Gestão de projetos: uma abordagem global. São Paulo: Saraiva, 2006.
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença II está correta.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença III está correta.
	10.
	O ciclo de vida de um Projeto Empresarial é formado por fases dinâmicas, ou seja, mesmo que aplicado a uma linha de tempo não é possível definir com clareza onde cada etapa de seu ciclo termina e onde se dá início a próxima etapa. Mesmo com esta dinamicidade, é possível identificar, de acordo com Maximiano (2010), cinco fases principais em um ciclo de vida de um projeto. Ordene as fases a seguir:
I- Desenho.
II- Concepção.
III- Descoberta.
IV- Desenvolvimento.
V- Entrega.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru. Administração de projetos: como transformar ideias em resultados. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2010.
	 a)
	V - I - III - II - IV.
	 b)
	III - II - I - IV - V.
	 c)
	III - IV - I - II - V.
	 d)
	I - III - II - IV - V.
	11.
	(ENADE, 2012) Quando as empresas procuram funcionários que sejam gestores competentes, buscam indivíduos com habilidades técnicas, humanas, conceituais e motivação para gerenciar.
Com relação às habilidades exigidas de gestores, verifica-se que:
	 a)
	Habilidades técnicas são pouco importantes para os que exercem liderança de equipe e gestão de alto escalão.
	 b)
	Líderes de equipe e gestores de primeira linha precisam ter menos conhecimento que habilidades, para treinar novos funcionários.
	 c)
	Habilidades humanas são igualmente importantes em todos os níveis administrativos da organização.
	 d)
	Habilidades técnicas se tornam mais importantes à medida que os gestores ascendem na hierarquia administrativa.
	12.
	(ENADE 2015) As organizações, enquanto fenômenos complexos são influenciadas por alterações que ocorrem ao longo do tempo em função das demandas sociais, políticas, econômicas, culturais e, mais precisamente no contexto atual, tecnológicas. Essas mutações demandam entendimento dos processos que envolvem o ciclo de vida dessas entidades e as formas pelas quais elas devem ser gerenciadas, considerando a articulação entre os elementos de seu planejamento estratégico. Além de se tornar substancial para o fomento e a formulação de estratégias, compreender os aspectos históricos, econômicos, contextuais e políticos de uma organização é fator preponderante para o seu sucesso.
FONTE: JUNQUEIRA, E.; FREZATTI, F. Perfil do sistema de controle gerencial das empresas brasileiras. Disponível em: <http://www.anpad.org.br>. Acesso em: 10 jul. 2015.
A partir das ideias apresentadas no texto, assinale a opção que descreve a corrente teórica mais adequada à interpretação do cenário apresentado:
	 a)
	Abordagem das Relações Humanas, que postula que a estrutura da organização se fortalece com a criação de sistemas organizacionais interdependentes, cuja principal característica é a competência técnica.
	 b)
	Escola Comportamentalista, que prevê a adaptação organizacional associada à classificação dos profissionais por aspectos relacionados à motivação, o que torna a mudança organizacional independente das pessoas.
	 c)
	Escola Clássica da Administração, que propõe que a mudança organizacional se estabeleça por meio de métodos e técnicas que busquem a máxima eficiência das atividades organizacionais e, assim, se constitua como organização racional do trabalho.
	 d)
	Abordagem Contingencial, que propõe a possibilidade de adaptação das organizações frente às alterações contextuais que as acometem, permitindo que possam utilizar modelos, ferramentas e instrumentos adequados às suas demandas
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