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MICOLOGIA E VIROLOGIA Aula 1: Apresentação da disciplina / Caracterização dos fungos Profª.Dra. Vivian de Melo Soares dos Santos Doutora em Biociências – UERJ Mestre em Ciências – UERJ E-mail: vivian.melo@estacio.br REFORÇO ACADÊMICO REFORÇO ACADÊMICO REFORÇO ACADÊMICO O reforço acontece por meio de aula teletransmitida ao vivo, acompanhada de um chat para envio de dúvidas e mensagens que serão respondidas pelos professores. Além disso, você ainda pode ganhar 5 horas AAC. Aqui, você acessa o conteúdo digital de sua disciplina ACESSE O SEU CONTEÚDO DIGITAL Cronograma – Sujeito a alterações 24/02 Apresentação do cronograma / Aula 1: Caracterização dos fungos 03/03 Aula 02: Importância dos fungos na ecologia e na economia; Principais características dos fungos venenosos 10/03 Aula 03: PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DOS FUNGOS VENENOSOS - Micetismo e micotoxicose 17/03 Aula 04: MICOSES SUPERFICIAIS, CUTÂNEAS E SUBCUTÂNEAS 24/03 Aula 05: PATOGÊNESE VIRAL, DEFESAS DO HOSPEDEIRO E IMUNOSUPRESSÃO VIRAL (CRÉDITO DIGITAL) 31/03 Aula 06: Apresentação seminário ( 3 pontos) 07/04 Aula 07: Apresentação seminário ( 3 pontos ) Cronograma – Sujeito a alterações 14/04 Aula 08 PATOGÊNESE VIRAL, DEFESAS DO HOSPEDEIRO E IMUNOSUPRESSÃO VIRAL (CRÉDITO DIGITAL) 21/04 Feriado 28/04 AVI 05/05 Vista de prova 12/05 Aula 09: PATOGÊNESE VIRAL, DEFESAS DO HOSPEDEIRO E IMUNOSUPRESSÃO VIRAL (CRÉDITO DIGITAL) 19/05 Aula 09: Viroses respiratórias: transmissão, diagnóstico e imunização 26/05 Aula 10: Arbovírus e o melhor método diagnóstico 02/06 Aula 11: Vias de transmissão e doenças causadas pelo vírus da hepatite e HPV 09/06 Aula 12: Reconhecimento das vacinas e da forma de transmissão das doenças da infância Cronograma – Sujeito a alterações 16/06 AV2 23/06 AV3 ➢ Realizar simulados para as avaliações ➢ Realizar as atividades solicitadas pelo professor ➢ Acessar Conteúdo Digital Avaliação • Avaliação 1 (AV1) – Prova (7 pontos) + apresentação seminário (8 pontos) • Avaliação 2 (AV2) – Prova (10 pontos) • Avalição Digital (AVD) – Avaliação digital do(s) tema(s) / tópico(s) vinculado(s) ao crédito digital no valor total de 10 (dez) pontos • Avaliação 3 (AV3) O que é micologia? MICOLOGIA Prefixo que faz menção aos fungos Do latim, deriva da palavra logos, que significa “estudo” A micologia (também chamada de micetologia) é a ciência que estuda os fungos e está inserida dentro da microbiologia. O começo da história Pré-história Os homens primitivos já sabiam que alguns fungos eram comestíveis, alucinógenos ou venenosos. Hipócrates Viveu no século V a.C e foi o primeiro a descrever o “sapinho”, lesão oral causada pela levedura do gênero Candida. O começo da história Eurípedes Um de seus textos, escrito provavelmente entre 456 e 450 a.C., foi possivelmente um dos primeiros relatos de morte causada por fungo. Uma mãe e seus três filhos morreram após consumir um fungo. Celso Por volta de 30 d.C. escreveu sobre o “favo” (tinha do couro cabeludo). O começo da história Robert Hooke Publicou em 1665 a Micrografia, que continha a primeira ilustração microscópica de um fungo. Pier Antonio Micheli Publicou em 1729 a Nova plantatum genera justa tonefortii methodum disposita, onde descrevia 900 diferentes tipos de fungos. Classificação por reinos Fazem parte de um reino exclusivo: fungi. Logo, por mais que pareçam plantas, não podemos classifica-los assim. Situação - problema • O fungo Armillaria solidipe, pertencente ao filo Basidiomycota, é o maior organismo vivo conhecido na Terra, ocupando quase 900 hectares de florestas do estado de Oregon, nos Estados Unidos. Este é um fungo parasita facultativo que causa a podridão de raízes e morte de árvores. • https://www.bbc.com/portuguese/noticias/2015/12/151202_ve rt_earth_fungo_lab fungo Armillaria que fica em Blue Mountains, no Estado americano do Oregon, que mede 3,8 km de comprimento e é considerado o maior ser vivo da Terra. https://www.bbc.com/portuguese/noticias/2015/12/151202_vert_earth_fungo_lab Situação - problema fungo Armillaria que fica em Blue Mountains, no Estado americano do Oregon, que mede 3,8 km de comprimento e é considerado o maior ser vivo da Terra. • Todos os fungos se nutrem e se reproduzem de forma semelhante? Características gerais dos fungos ✓ Eucariontes. ✓ Uni ou pluricelulares. ✓ Possuem parede celular constituída pelo polissacarídeo quitina. ✓ Os pluricelulares são formados por células alongadas que formam estruturas filamentosas chamadas de hifas. ✓ As hifas se entrelaçam formando o micélio ou o corpo do fungo. ✓ Heterotróficos e Aclorofilados. ✓ Possuem o glicogênio como carboidrato de reserva. Características gerais dos fungos ✓ Maioria Saprófitas (alimentam-se de matéria orgânica morta em decomposição). ✓ Digestão extracorpórea e nutrem-se por absorção (eliminam enzimas digestivas extracelularmente e absorvem o material digerido). ✓ Para desenvolverem é necessário haver umidade, pois a água é o veículo de transporte dos nutrientes digeridos para a célula fúngica. ✓ Muitos fungos são parasitas de plantas e de animais e podem causar doenças nos seres humanos. ✓ Reprodução: Assexuada e Sexuada. ✓ Habitat: Ambientes terrestres úmidos, sombreados e também aquáticos. Características gerais dos fungos ▪ Possuem parede celular constituída pelo polissacarídeo quitina. Características gerais dos fungos Classificação: número de células Fungos Multicelulares 1. Bolores/mofos: famosos por degradar alimentos que demoramos a consumir; 2. Cogumelos: alguns comestíveis 3. Líquens. Fungos Unicelulares 1. Leveduras: utilizada na indústria para fermentação de alimentos e produção de antígenos para vacinas. Algumas espécies causam doenças graves. Classificação: número de células Classificação pela estrutura Fungos são eucariotos, ou seja, possuem a carioteca (membrana que envolve o núcleo). CÉLULA FÚNGICA Classificação pelas hifas Hifa: filamentos dos fungos. A capacidade de ramificarem-se as diferencia das bactérias. ESPESSURA Hifa espessa: possuem de 2µm a até mais de 10µm. São os fungos verdadeiros. Hifa delgada: possui em torno de 1µm. Denominado como filamento bacteriano. Classificação pelas hifas PRESENÇA DE SEPTOS Hifa asseptada/contínua/cenocítica: sem septos. Hifa septada: possui septos que delimitam cada uma de células células. Classificação pelas hifas HIFAS VERDADEIRAS x FALSAS Hifa verdadeira: crescem sem interrupção a partir da germinação de um esporo. Hifa falsa: também chamada de hifa gemulante ou pseudohifa. Crescem por gemulação ou brotamento sucessivo. Classificação pelas hifas COLORAÇÃO Hifa mucedíneas: aspecto mais límpido, transparente. Hifa demácia: tonalidade escura ou negra. As micoses por elas produzidas são chamadas de demaciomicoses. Micélios São o conjunto de hifas. Podem ser de três tipos. Micélio vegetativo: elemento de sustentação e absorção de nutrientes. Micélio aéreo: se projeta na superfície para sustentar os corpos de frutificação. Micélio reprodutivo: contém as estruturas utilizadas pelo fungo para realizar sua reprodução. Classificação pela nutrição Os fungos não produzem seu próprio alimento, logo, são heterotróficos. De acordo com a forma de obtenção de nutrientes, podem ser classificados de três formas: 1. Fungos parasitas: habitam no interior de organismos vivos ou, exteriormente, aderidos a eles. 2. Fungos saprófitas: nutrem-se de material orgânico proveniente de animais ou vegetais mortos. 3. Fungos simbiontes: se associam a outros organismos vivos para obter nutrientes, porém também fornecem alguma substância em troca. Fungos simbiontes Liquens Associação entre um fungo e uma alga ou cianobactéria. A alga fornece o alimento, o fungo produz um ambiente apropriado ao crescimento. Micorrizas Associação entre um fungo e a raiz de uma planta, onde esta fornece, por exemplo, carboidrato e o fungo fornece compostos fosfatados,nitrogenados, cálcio e potássio. Nutrição dos fungos A nutrição dos fungos é extracelular e extracorpórea. Enzimas são liberadas no meio externo para degradar compostos nutritivos complexos e, posteriormente, absorver os micronutrientes por difusão simples. Nutrição dos fungos Nutrição dos fungos Requerimento nutricional Todos os fungos necessitam de macroelementos (carbono, nitrogênio, fósforo, enxofre), microelementos (K, Mg, Na, Ca, Zn, Fe, etc) e fatores de crescimento (vitaminas: tiamina, biotina, riboflavina). O principal meio de cultura para crescimento de fungos em laboratório é o Ágar Sabouraud. Este meio contém glicose (fonte de carbono) e peptona (fonte de nitrogênio). Fisiologia dos fungos Umidade Fungos tem preferência por umidade elevada (75 a 95%), mas existem espécies de fungos filamentosos que conseguem resistir à desidratação. pH ótimo São capazes de viver em uma faixa ampla de pH, porém possuem preferência por ambientes mais ácidos. Fungos filamentosos: varia de 2 a 9, com pH ótimo igual a 5,6. Leveduras: varia de 2 a 8, com pH ótimo entre 3,5 e 3,8. Salinidade Diferentes limites de tolerância à presença de sal no ambiente. Fisiologia dos fungos Fungos filamentosos crescem de 0 a 62°C; temperatura ótima: 22 a 30°C Leveduras não patogênicas Crescem de 0 a 47°C; temperatura ótima: 22 a 30°C Leveduras patogênicas Crescem entre 30 e 37°C. Temperatura Podem apresentar diferentes preferências de temperatura e, de acordo com esta preferência, receberão sua classificação. A maior parte dos fungos são mesofílicos. Classificação Taxonômica dos fungos ✓ O Reino Fungi, segundo métodos de biologia molecular representa um grupo monofilético composto, tradicionalmente, por cinco principais Filos. ✓ Estes podem ser agrupados pela presença de quitina na parede celular, pela nutrição absortiva, glicogênio como substância de reserva e pela estrutura somática haploide ou dicariótica na maior parte do seu ciclo de vida. Classificação Taxonômica dos fungos Auricularia judae - Basidiomiceto Filo Basidiomycota Características ▪ Formam corpos de frutificação denominados basidiocarpos, mais popularmente conhecidos como cogumelos. ▪ Possuem hifas septadas ▪ Alguns eliminam substâncias mal cheirosas para atrair insetos, os quais dispersam seus esporos. ▪ Alguns cogumelos possuem substâncias alucinógenas e são utilizados por tribos de indígenas em rituais religiosos. (GêneroPsilocybe). ▪ Muitos são utilizados na gastronomia (champingnon). ▪ Principais representantes: o Psilocybe mexicana – Alucinógeno o Agaricus campestris – Comestível, conhecido como champignon. o Polyporus sp. – Orelha de pau Classificação Taxonômica dos fungos Filo Chytridiomycota Classificação Taxonômica dos fungos Filo Zygomycota ➢ A maioria dos Zygomycota cresce no ambiente terrestre, em contato com o ar, o que pode ser deduzido pela ausência de esporos e gametas flagelados. ➢ Não formam corpos de frutificação ➢ Pluricelulares ➢ Hifas cenocíticas (asseptadas) ▪ Principal representante: o Rhizopus sp. (bolor preto do pão) Desenvolve-se sobre pães, bolos, biscoitos e frutas envelhecidos. Classificação Taxonômica dos fungos Filo Ascomycota Características ✓ Fungos uni ou pluriceulares. ✓ Os pluricelulares formam corpo de frutificação denominado ascocarpo. ✓ Os unicelulares são representados pelas leveduras saccharomices cerevisae. ✓ Alguns são comestíveis (Trufas) ✓ Alguns são utilizados na indústria de bebidas alcoólicas (saccharomices cerevisae). Classificação Taxonômica dos fungos Pezizaceae Ascomiceto com apotécio em forma de copo Filo Ascomycota Classificação Taxonômica dos fungos Pezizaceae Ascomiceto com apotécio em forma de copo Filo Ascomycota ✓ A reprodução sexuada envolve um saco, ou asco, no interior do qual ocorrem cariogamia e meiose, produzindo ascósporos. ✓ A reprodução assexuada se dá através de conídios. Os ascomicetos apresentam hifas septadas. Exemplos: a maioria das leveduras patogênicas (Saccharomyces e Candida) e dos bolores (Coccidioides, Blastomyces, Tricophyton). Classificação Taxonômica dos fungos Filo Glomeromycota ➢ Estes fungos, até recentemente, eram reconhecidos como uma ordem (Glomales) de Zygomycota, mas pesquisadores em 2001 propuseram que estas espécies, por apresentarem biologia e morfologia particular, fossem elevadas à categoria de filo, ou seja, os Glomeromycota ➢ São conhecidos como mutualistas obrigatórios das plantas, atuando como endomicorrízicos, ou seja, estão estreitamente relacionados com as raízes de mais de 90% das plantas vasculares, trazendo vários benefícios como: ampliar a área de absorção de água, nutrientes, etc. e fornecer proteção contra patógenos do solo que atacam as raízes • Assexuada → A reprodução assexuada é mais importante • para a multiplicação e dispersão / não ocorre fusão de núcleos ✓ Brotamento ✓Esporulação • Sexuada→ A principal função é a produção de variabilidade genética / resultado da plasmogamia, cariogamia (união dos núcleos) e meiose Reprodução dos fungos • Assexuada ✓ Brotamento • As leveduras, por mitose, gera novas células, brotos ou gemas. • Ao se desenvolver o broto pode se separar de seu genitor. • Ou permanecer unido anatomicamente formando uma colônia. Reprodução dos fungos • Assexuada ✓ Esporulação • Na reprodução assexuada, os esporos são produzidos em grande número e resistentes às condições ambientais diversas Reprodução dos fungos • Assexuada ✓ Esporulação Reprodução dos fungos Ambiente favorável Esporo em germinação Micélios Esporo Ar (vento) Reprodução dos fungos Esporangióforo: estrutura reprodutiva cuja porção terminal é em forma de uma vesícula ou saco Esporângio: estrutura vesicular, onde se encontram os esporos (esporangiosporos). Esporos: estrutura de propagação. • Sexuada ✓ Basidiomicetos Reprodução dos fungos Cariogamia Plasmogamia + - • Sexuada ✓ Ascomycota Conídios: são as estruturas de propagação. • Sexuada ✓ Ascomycota Zygomycota (Os zigomicetos) - Reprodução Sexuada 1. Hifas de tipos sexuais diferentes produzem ramos que crescem em direção ao outro. 2. As extremidades se desenvolvem formando gametângios. 3. Os gametângios e depois os gametas dentro deles se fundem. 4. O zigoto resultante se desenvolve formando um esporângio que ao amadurecer libera novos esporos. Meiose Fertilização +- 1 2 3 4 Reprodução dos fungos Gametângio (n) Exercícios de fixação 1. Descreva suas principais características dos fungos 2. Quais as principais diferenças entre os fungos pulricelulares e unicelulares? 3. Defina hifas e as classifique 4. Explique o processo de nutrição dos fungos 5. Como ocorre a Reprodução Assexuada por Brotamento em leveduras? 6. Quais as principais diferença da reprodução sexuada dos Basidiomicetos e ascomicetos ? Obrigado!!!
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