Avaliação Online Ginastica

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07/03/2021 Avaliação Online
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Como consequência do “Bloqueio Ginástico”, podemos afirmar que:
Escolha uma:
a. A ginástica Artística foi banida dos Jogos Olímpicos, permanecendo assim por 42 anos; após esse período, Jahn foi reabilitado e tomou
posse no parlamento alemão.
b. A Ginástica Turn passou a ser realizada em ambientes fechados, o discípulo de Janh, Eiselen, permitiu a participação das mulheres na
atividade.
c. Os discípulos de Janh levaram a ginástica Turn para o ambiente escolar e também a divulgaram pelo mundo.
d. A Prússia resolveu enfrentar o exército francês, que invadiu seu território apesar de haver um tratado de não agressão entre os dois
países.
e. Ludwuig Jahn resolveu levar seus alunos ao parque público de Hasenhaide para simular batalhas e aplicar sua Ginástica Patriótica,
devido à grande aceitação dos jovens criou posteriormente o primeiro Turnplatz em 1811.
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A Ginástica Artística, por ser uma modalidade esportiva competitiva, possui um código de pontuação específico para o feminino e outro
específico para o masculino, cada qual com as suas especificidades nos aparelhos que competem. Esse código de pontuação é revisto e
reformulado a cada quatro anos, período correspondente ao ciclo olímpico. Como são determinados os painéis de arbitragem?
Escolha uma:
a. Painel C e D.
b. Painel E e F.
c. Painel B e C.
d. Painel D e E.
e. Painel A e B.
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O objetivo primordial da ajuda é a prevenção de lesões, mas ela também visa à correção do gesto técnico, auxiliando o aluno no processo
proprioceptivo. Segundo Araújo (2002), podemos distinguir concretamente quais tipos de ajuda manual?
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Escolha uma:
a. A manipulação, a impulsão e a parada.
b. A manipulação, o empurrar e o girar.
c. A impulsão, o girar e a parada.
d. A manipulação, o girar e a impulsão.
e. A impulsão, a parada e o empurrar.
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Maria faz ginástica artística no clube, nas aulas de iniciação esportiva. As suas aulas possuem a duração de 1 hora, duas vezes por semana. A
mãe de Maria está preocupada com o seu crescimento estatural, pois está um pouco abaixo da média das meninas da sua turma de classe. A
mãe a levou ao médico para fazer exames e o médico recomendou à mãe que fizesse outra modalidade esportiva, como basquete ou vôlei.
Escolha uma:
a. A prática da ginástica artística era o problema para Maria não crescer.
b. Qualquer atividade física ajuda no desenvolvimento motor e o crescimento é um fator genético.
c. O fator genético não influencia no crescimento.
d. O tempo de treino era muito intenso, o que afetava no crescimento.
e. A mudança de modalidade ajudaria Maria a crescer.
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Na ginástica artística (GA), podemos desenvolver o aspecto motor, cognitivo e psicoafetivo social. Entre as características do domínio
psicoafetivo social, destacamos:
Escolha uma:
a. Integração, atenção, velocidade e consciência corporal.
b. Perseverança, ousadia, autodomínio e autoconfiança.
c. Coordenação, ousadia, força e percepção.
d. Determinação, integração, concentração e coordenação.
e. Percepção, espírito de luta, coordenação e força.
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Questão 4
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Não só os aspectos fsico-motores são desenvolvidos com a prática da ginástica artística, também são desenvolvidos os aspectos socioafetivos
e cognitivos. Como exemplos de aspectos cognitivos trabalhados, podem ser citados:
Escolha uma:
a. Desenvolvimento da coordenação motora e da flexibilidade.
b. Melhora da autoestima e da força isométrica.
c. Desenvolvimento do espírito de grupo e da responsabilidade.
d. Desenvolvimento da concentração e do esquema corporal da criança.
e. Respeito às regras do grupo e da modalidade.
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A FIG considera a Ginástica Artística Feminina e a Ginástica Artística Masculina como modalidades independentes. Contudo, há duas provas que
são comuns a homens e mulheres na GA, onde seria possível trabalhar conjuntamente os movimentos básicos com meninos e meninas
simultaneamente, o que seria muito interessante, por exemplo, no ambiente escolar. Essas provas são:
Escolha uma:
a. Salto sobre a mesa e exercícios de solo.
b. Exercícios de solo e trave de equilíbrio.
c. Argolas e trave de equilíbrio.
d. Barras paralelas assimétricas e exercícios de solo.
e. Salto sobre a mesa e exercícios no cavalo.
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Após a apresentação de sua série, um ginasta cumpriu 04 das exigências do grupo de elementos, bonificou 0,50 pontos e, entre todos os
elementos apresentados, somou os 08 seguintes valores: 1E, 1D, 3C, 2B e 1A. Qual a nota “D” desse ginasta?
Escolha uma:
a. O ginasta conseguiu somar 2,30.
b. O ginasta conseguiu somar 4,80.
c. O ginasta conseguiu somar 4,30.
d. O ginasta conseguiu somar 4,50.
e. O ginasta conseguiu somar 4,60.
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Questão 7
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Em um campeonato brasileiro, Ana, ginasta do Esporte Clube Pinheiros, foi sorteada com a sua equipe para começar a competição no aparelho
Trave de equilíbrio. Sabendo-se que existe uma ordem olímpica, qual seriam os aparelhos seguintes em que Ana competiria?
Escolha uma:
a. Solo, paralelas assimétricas e salto.
b. Solo, salto e paralelas assimétricas.
c. Salto, barra fixa e solo.
d. Paralelas assimétricas, solo e salto.
e. Salto, paralelas assimétricas e solo.
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A prática da ginástica artística pode ser muito benéfica para as crianças, pois:
Escolha uma:
a. Favorece a formação ampla do repertório motor da criança, pois, no processo de aprendizagem, ocorre uma repetição metódica dos
exercícios.
b. Apresenta à criança inúmeras possibilidades de movimento e em diversas situações diferentes, além de favorecer aspectos cognitivos
como integração com outras crianças e respeito às regras da modalidade.
c. A solicitação da capacidade física força é muito alta nesse esporte, favorecendo o crescimento saudável da criança.
d. Favorece a formação ampla da criança nos aspectos motor, técnico e tático.
e. É durante a infância que se forma o repertório motor e a GA, por suas características, possibilita um amplo trabalho coordenativo, que
favorece o desenvolvimento motor da criança.
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Questão 10
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