Ginástica - UN1 - Vídeo 01

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GINÁSTICA
“INTRODUÇÃO À GINÁSTICA”
Prof. Esp. Diego Fernando Rodrigues
PLANO DE ESTUDO
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▰Conhecimentos conceituais, históricos e culturais da
ginástica ao longo do tempo;
▰Ginástica na atualidade;
▰Organização da ginástica: instituições e organizações que
a regulamentam;
▰Movimentos ginásticos: formas básicas, possibilidades e
sistematização dos movimentos.
INTRODUÇÃO
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Durante esta primeira unidade, iremos identificar os momentos
históricos que nos levaram à prática da atividade física, e que
permanece cada vez mais presente no nosso cotidiano.
Também observamos o porquê durante a evolução das
civilizações os objetivos da Ginástica foram se alterando e se
adequando aos tempos, culturas e momentos dos quais estávamos
vivendo.
CONHECIMENTOS CONCEITUAIS, HISTÓRICOS E 
CULTURAIS DA GINÁSTICA AO LONGO DO TEMPO.
▰ Para analisar a Ginástica num contexto histórico, devemos considerar todos os
pontos que levaram a sua evolução até os dias de hoje, começando pela sua
transformação através das necessidades do povo e seus momentos históricos.
▰ Durante o período pré-histórico, sua prática era considerada uma fonte de vida,
com uma única finalidade, manter o homem saudável para as atividades do seu
cotidiano, ao passar dos tempos percebeu-se que seus movimentos poderiam ter
ações interdependentes do que somente uma prática estruturada. Foram os gregos
que criaram o termo Ginástica, e também as primeiras sistematizações de
atividades físicas, utilizando delas para benefício físico e mental.
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A visão que tinham naquela época sobre a
Ginástica, perdurou durante muito tempo entre as
civilizações, eram consideradas Ginásticas até
século XVIII o:
- atletismo - natação - hipismo
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• Com a chegada do iluminismo, os filósofos e os pedagogos,
também acompanhados pelos médicos daquela época,
consideravam que a Ginástica era fundamental para a formação do
homem intelectual e fisicamente saudável, levando assim a
ascensão da sua prática.
• Surgindo assim ainda no século XVIII, os primeiros
sistematizadores das Ginásticas, formando as Escolas ou Métodos
Ginásticos. Os métodos que tiveram maiores influências na Europa
e demais continentes foram os Métodos Alemão, o Sueco,
o Francês e o Inglês, causando um aspecto em seus praticantes
como higiênicos e melhorando as capacidades físicas dos jovens
eficazes para as guerras que enfrentavam na época.
GINÁSTICA NO BRASIL
▰ Foi por volta do século XVIII, que as Ginásticas vão
se inserindo na Corte Brasileira com o mesmo
objetivo, preparar os soldados para a guerra.
Utilizando do Método Alemão, introduzindo-se
através dos imigrantes refugiados da guerra que
tinham tal hábito de manifestação corporal.
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Esse Método Alemão, em 1860, é consagrado como sendo o
oficial do exército brasileiro, onde Rui Barbosa, que foi um
político, diplomata, advogado e jurista brasileiro
(Representou o Brasil na Conferência de Haia, sendo
reconhecido como “O Águia de Haia”), e também defensor
da prática de atividades físicas nas escolas, realizou em
1882 uma reforma onde a Ginástica se torna obrigatória para
ambos os sexos, sendo também oferecida nas “Escolas
Normais”.
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Assim esse método foi utilizado até o ano de 1912
nas Escolas Militares e nas Escolas Brasileiras quando
são substituídas pelo Método Francês, tornando-se esse
obrigatório até o ano de 1960, quando o esporte passa a
ser inserido nas escolas, alimentado pela força dos
títulos conquistados em campeonatos de Futebol em
Mundiais (DARIDO, 2004).
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Obrigado!
Diego Fernando Rodrigues
Contatos: diego.rodrigues@fatecie.edu.br
mailto:diego.rodrigues@fatecie.edu.br