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CENTRO UNIVERSITÁRIO DE TEOLOGIA APLICADA – UNINTA 
DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES E ATITUDES PROFISSIONAIS 
CURSO DE ODONTOLOGIA 
TURMA 10 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE DIRIGIDA REFERENTE A PRIMEIRA AVALIAÇÃO 
Eva Naira Aragão Pereira 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SOBRAL/CE 
2020 
 
 
01. Qual a contribuição do conhecimento da Psicologia para o exercício da 
profissão do cirurgião dentista? 
A psicologia na Odontologia tem como objetivo intervir acerca dos elementos 
psicológicos que rodeiam a relação paciente e profissional onde vai envolver as 
crenças, sentimentos e pensamentos (principalmente do paciente). Onde estes 
podem se manifestar ou serem expressas em situações em que o paciente se 
encontre exposto a uma experiência nova que lhe cause medo, ou ansiedade, 
cabe ao Cirurgião Dentista estar preparado para agir de maneira coerente, 
fornecendo informações do procedimento e compreendendo as reações 
emocionais para assim fortalecer o vínculo com o paciente, transmitido calma e 
controle da situação. O profissional da Odontologia deve ter uma visão holística do 
seu paciente não apenas o que se refere a sua saúde bucal para assim estabelecer 
um atendimento mais humanizado. E por fim o profissional deve ter um estudo 
prévio sobre a psicologia, sobretudo no que se refere o medo e ansiedade. Visto 
que, esses dois termos tem total relação com as principais, manifestação 
externadas pelos clientes. 
02. No que se refere ao desenvolvimento humano responda: 
a) Quais são as características com mais chances de perdurar? 
As características relacionadas a estruturas mentais como a motivação, atenção, 
memoria e linguagem ela permanecem ao longo de toda a vida garantido a 
continuidade do desenvolvimento. 
b) Quais têm mais chances de mudar, e por quê? 
A moral da obediência e noção e elas mudam conforme a nova fase que o 
indivíduo passa. A moral da obediência da criança rapidamente é mudada pela 
moral do adolescente no qual ele cria já de acordo com a sua visão do que é 
certo e errado já que quando criança ele tinha essa visão de acordo com o 
pensamento de seus pais. Logo no que se refere a noção, quando criança para 
termos certeza de que aquilo existia era necessário que fosse vista já quando 
adolescente essa noção já muda não precisa mais estar presente em seu 
campo visual para acreditar.