AVA 1 - Didática Metodologia do Ensino de Informática

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Disciplina:
	Didática e Metodologia do Ensino de Informática (LIN01)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( uNIASSELVI) ( peso.:1,50)
	
	
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Na perspectiva do pensamento pedagógico moderno, vários pensadores se destacaram, dentre eles, Johann Friedrich Herbart. O filósofo alemão nasceu em Oldenburg, na Alemanha, em 1776, conheceu alguns dos mais importantes intelectuais da época e assim como Pestalozzi. Herbart tomou a intuição como ponto de partida no ensino. Sobre o pensamento pedagógico de Herbart, analise as sentenças a seguir:  
I- Herbart parte do princípio de que a alma é uma tábula rasa que precisa ser preenchida com experiências sucessivas. 
II- Herbet entendia que a criança deve tornar-se adaptável, mas sempre mantendo a sua individual capacidade criadora, a sua curiosidade e iniciativa. 
III- Herbart propõe um método sistematizado de instrução com cinco passos formais. 
IV- Herbart estabeleceu os passos formais da aprendizagem que se resumem na apresentação, situação problema, associação, sistematização e validação, os quais foram, posteriormente, reformulados por sua discípula Maria Montessori. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença IV está correta.
	2.
	Percebemos um grande avanço no campo das tecnologias nos últimos anos. Especialmente, esse avanço se deu no campo da informação e da comunicação. Assim, tem provocado mudanças em todos os setores da sociedade, inclusive na educação. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As tecnologias têm influenciado em nossa forma de pensar, ser e agir. 
(    ) As tecnologias têm provocado importantes mudanças na vida das pessoas e no mundo. 
(    ) As tecnologias são modificadas pelo homem, a partir das suas necessidades. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V.
	 b)
	F - V - F.
	 c)
	V - F - V.
	 d)
	V - V - F
	3.
	Herbart parte do princípio de que a alma é uma tábula rasa que precisa ser preenchida com experiências sucessivas. Seu sistema educacional fundamentou-se no intelectualismo, na obtenção de conhecimentos e no cultivo do espírito. Qual foi a principal contribuição de João Frederico Herbart para a didática no século XIX?
	 a)
	A apresentação da Didática Magna, instituindo a didática como a "arte de ensinar tudo a todos", cujo princípio fundamental era ensinar "das coisas às ideias" e do "particular ao geral".
	 b)
	Enfoques do multiculturalismo, das políticas de inclusão, dos respeitos às diferenças, dentre tantas outras representações sociais.
	 c)
	Que toda a situação de ensino fosse constituída de passos formais: clareza, associação, sistema e método.
	 d)
	Com ideais romancistas e humanistas, ele incluiu em sua ênfase sobre a educação a valorização dos sentimentos da criança, voltando-se para o respeito às habilidades e às vontades dos infantes.
	4.
	As tecnologias ampliam o potencial humano quando são empregadas com finalidade educacional. Elas contribuem para ampliar as possibilidades do educador ensinar e dos alunos de aprender. Sobre as tecnologias da educação corresponderem ao uso da informática no e para o ensino, analise as afirmativas a seguir: 
I- A tecnologia na área educacional deve ser utilizada com o objetivo de transformar o ensino tradicional e criar um ambiente em que a aprendizagem ocorra de maneira criativa e participativa. 
II- As novas tecnologias devem ser compreendidas como um dos tantos meios alternativos na construção do conhecimento, pois permitem que as pessoas estabeleçam ligação com o mundo.   
III- Torna-se papel expressamente da família do aluno introduzir em suas atividades o potencial modificador dessa ferramenta e de outras que permitam maneiras de conhecimento.  
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 b)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 c)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 d)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	5.
	A teoria de Herbart é bastante ampla e complexa e conta com grande contribuição da Psicologia. Sua proposta tem um forte conteúdo moral, enfatizando que a finalidade última da educação é a formação da moralidade e da virtude, moldando as vontades e desejos das pessoas. O método didático de Herbart constitui-se de cinco passos que devem ser seguidos em cada unidade instrucional. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Aplicação.
II- Assimilação.
III- Preparação.
IV- Apresentação.
(    ) Momento inicial, no qual o professor relembra os conhecimentos prévios a respeito do assunto, para criar interesse pelo novo conteúdo a ser estudado.     
(    ) Momento no qual o aluno, comparando o assunto novo com aquilo que já estudou, distingue as semelhanças e diferenças.                   
(    ) O novo conteúdo é apresentado, partindo-se do concreto.                    
(    ) Através de exercícios, o aluno demonstra que consegue praticar aquilo que estudou. 
                
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - I - IV - III.
	 b)
	I - IV - III - II.
	 c)
	IV - III - I - II.
	 d)
	III - II - IV - I.
	6.
	Um profissional reflexivo deve sempre se propor a responder a novas problemáticas e questões desafiantes, produzindo novos saberes, novas técnicas e métodos a partir do meio em que se encontra. Os métodos não podem ser reduzidos a qualquer técnica, medida ou procedimento. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- O método é formado por técnicas de ensino organizadas, resultantes dos vários procedimentos, que quase sempre expressam diferentes realidade, ou seja, decorrem de uma concepção da sociedade, e da natureza da atividade humana no mundo.
II- Fundamentam-se em métodos de reflexão e ação sobre a realidade educacional, ou seja, a metodologia didática liga-se ao conjunto de métodos e técnicas de ensino para a aprendizagem
III- São baseados no processo político e econômico da comunidade.
IV- Garantem sempre a vinculação do processo de conhecimento com a atividade prática dos homens.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	7.
	A didática é uma disciplina que faz parte da área da Pedagogia e é utilizada nos cursos de licenciaturas. Sua finalidade é desenvolver a análise crítica dos professores em formação acadêmica ou atuantes em sala, para que, de maneira objetiva, articulem seus conhecimentos sobre como ensinar, para quem ensinar e por que ensinar. Vários autores apresentaram afirmações acerca dos conceitos da didática, no que concerne a sua dinâmica pedagógica nos espaços escolares. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A didática preocupa-se essencialmente com os métodos e os processos de ensinar.
II- A didática preocupa-se primordialmente com o transmitir conhecimento.
III- A didática preocupa-se essencialmente com o enfoque na melhoria do processo de ensinar e aprender. 
IV- A didática preocupa-se primordialmente com o processo de ensino e aprendizagem, sem perder o foco das finalidades socioculturais e políticas da educação. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	8.
	O planejamento, a metodologia e o diálogo são essenciais para o sucesso de uma aula, sendo a metodologia o processo pelo qual o educador utiliza diferentes procedimentos, técnicas e recursos para a mediação entre o educando e os conteúdos de ensino. Sobre a "metodologia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F paraas falsas:
(    ) É o caminho que se constrói para se chegar a um ponto.
(    ) É a escolha de práticas que possibilitem a realização da caminhada do processo de ensino-aprendizagem. 
(    ) É o conjunto de técnicas e métodos para a atuação do docente.
(    ) É o emprego de novas tecnologias no processo ensino-aprendizagem. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - V.
	 b)
	F - F - V - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - V.
	9.
	Podemos conceituar didática sob duas perspectivas: como um saber, um ramo do conhecimento e, portanto, uma ciência com seu próprio objeto, e como uma disciplina dos cursos de formação de professores. A didática é o ramo específico da pedagogia que tem como objetivo dirigir tecnicamente o ensino rumo à aprendizagem, ou seja, a didática é a parte da pedagogia que tem como objeto de estudo o ensino em sua relação com a aprendizagem. Sobre a função da Didática no processo educativo, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Refletir sobre as questões teóricas educativas.
	 b)
	Interligar a teoria e a prática.
	 c)
	Desvincular a relação teoria e prática.
	 d)
	Refletir somente sobre a ação prática educativa.
	10.
	Os estudos da didática contribuem com o professor, oferecendo possibilidades de escolher o que ensinar, para que o aluno aprenda e descubra como aprendeu. Essa é uma habilidade que requer conhecimento e um compromisso com a realidade do aluno. Neste sentido, o professor deve ter conhecimento do presente e perspectivas de futuro, tanto pessoal como dos alunos. Em hipótese alguma o professor pode se basear na ideia de que deve somente ensinar o que lhe ensinaram Na evolução histórica da didática, há alguns fatos e afirmações importantes. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O termo didática deriva do vocábulo grego Waldof, que pode ser traduzido como arte ou técnica de ensinar, instruir tecnicamente.
II- Herbart é considerado o pai da Didática. Em sua obra Didática Magna, ele expõe suas ideias e princípios pedagógicos.
III- A evolução histórica tem como principais representantes, até o século passado, Comenius, Rousseau, Pestalozzi, Herbart e Dewey.
IV- A didática é uma disciplina pedagógica com enfoque no processo de ensinar e aprender, com objetivo de melhorar a aprendizagem.
V- A didática não se preocupa com finalidades sociais, humanas e políticas últimas da educação. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, III e V estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e V estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
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