APOL A LOGÍSTICA NA ADMINISTRAÇAO PÚBLICA

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Questão 1/10 - Gestão do Patrimônio, Materiais e Logística Pública
O administrador logístico público tem o dever de realizar a gestão dos inventários de forma distinta. Desse modo, materiais permanentes devem ser inventariados separadamente de materiais de consumo. A diferença entre esses materiais liga-se ao que cita a Portaria n. 448/2002, da Secretaria do Tesouro Nacional, segundo a qual material de consumo é aquele que, em razão de seu uso corrente e da definição da Lei n. 4.320/1964, perde normalmente sua identidade física e/ou tem sua utilização limitada a dois anos (BRASIL, 2002d). Os bens tidos como materiais de consumo são de pouca durabilidade e/ou rápida utilização. (Referência:LAURINDO, A. M.; TEIXEIRA, A. V. A logística da Administração Pública: conceitos e métodos. Curitiba: InterSaberes, 2014).
Considerando o contexto acima e os estudos feitos no livro da disciplina, avalie se os exemplos a seguir dizem respeito a bens de consumo:
I. Mobiliário: Armários, cadeiras, estantes de aço, banquetas, escrivaninhas, relógios de parede, sofás etc.
II. Materiais de copa e cozinha: Garfos, facas, colheres, garrafas térmicas, copos de café etc.
III. Materiais de limpeza e conservação: Cestos de lixo, papel higiênico, desinfetantes etc.
IV. Utensílios domésticos: Escadas, cafeteiras, micro-ondas, geladeiras, umidificadores de ar, ventiladores etc. 
São bens de consumo os citados em:
Nota: 10.0
	
	A
	II e III, apenas.
Você acertou!
O administrador logístico público tem o dever de realizar a gestão dos inventários de forma distinta. Desse modo, materiais permanentes devem ser inventariados separadamente de materiais de consumo. A diferença entre esses materiais liga-se ao que cita a Portaria n. 448/2002, da Secretaria do Tesouro Nacional, segundo a qual material de consumo é aquele que, em razão de seu uso corrente e da definição da Lei n. 4.320/1964, perde normalmente sua identidade física e/ou tem sua utilização limitada a dois anos (Brasil, 2002d). Os bens tidos como materiais de consumo são de pouca durabilidade e/ou rápida utilização, conforme os exemplos a seguir:
· Materiais de expediente: Agendas, carimbos, canetas, lápis, apontadores, grampos, réguas, tesouras etc.
· Materiais de processamento de dados: Cartuchos de tinta, CDs, mousepads etc.
· Materiais de copa e cozinha: Garfos, facas, colheres, garrafas térmicas, copos de café etc.
· Materiais de limpeza e conservação: Cestos de lixo, papel higiênico, desinfetantes etc.
· Materiais para hospitais, postos de saúde e laboratórios: Algodão, bastões, esparadrapos, luvas, pinças, vidrarias etc.
· Ferramentas diversas: Martelos, enxadas, pás, picaretas etc.
Referência: LAURINDO, A. M.; TEIXEIRA, A. V. A logística da Administração Pública: conceitos e métodos. Curitiba: InterSaberes, 2014, p. 52.
	
	B
	I e III, apenas.
	
	C
	I, II e III, apenas.
	
	D
	III e IV, apenas.
	
	E
	I, II, III e IV.
Questão 2/10 - Gestão do Patrimônio, Materiais e Logística Pública
Num segundo momento as operações se aperceberem que o “cliente” é o elemento chave na obtenção do resultado. 
Fonte: Material de apoio – aula 01 – Prof. John Jackson Buettgen, p. 4.
De acordo com o que se estudou na disciplina de Logística Pública, marque a alternativa que indica, corretamente, qual é a missão da área comercial que busca vantagem competitiva ao atender o cliente:
Nota: 10.0
	
	A
	Entendimento dos desejos e necessidades dos clientes.
Você acertou!
Num segundo momento, as operações se aperceberem que o “cliente” é o elemento chave na obtenção do resultado. Daí em diante, a busca da vantagem competitiva passa pelo “entendimento dos desejos e necessidades dos clientes”. Missão da área Comercial.
Referência: Material de apoio – aula 01 – Prof. John Jackson Buettgen, p. 4.
	
	B
	A prioridade de liberar a área de produção, garantindo preços abaixo do mercado.
	
	C
	A criação de propagandas nas emissoras de rádio. 
	
	D
	A articulação de estratégias de manipulação de mercado.
	
	E
	O Gerenciamento das desavenças entre cliente e vendedor (a).
Questão 3/10 - Gestão do Patrimônio, Materiais e Logística Pública
Quando falamos em adequação da Logística ao contexto público, temos como ponto de partida que o objetivo da gestão pública "é fazer essa cadeia oferecer competitividade, que no caso da administração pública significa fazer mais, melhor, em menos tempo, com menos dispêndio de recursos e com melhor qualidade de informação para o contribuinte." (p. 08)
Fonte: Tema 03, Rota de Aprendizagem 1, material para impressão. p. 08 a 10. John Jackson Buettgen, Me.
Com base na contextualização acima e no conteúdo da Aula 1, Tema 3, sobre adequação da Logística ao contexto público, analise e julgue as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta ao final: 
I – Ao prover recursos materiais, de serviços ou de informação, o ente público deve considerar a maximização do impacto positivo para o cidadão. 
II – Os entes públicos têm liberdade para buscar garantir os suprimentos e a celeridade dos processos, de forma a maximizar a sua capacidade competitiva. 
III – Diferentemente do Setor Privado, na Administração Pública a atividade de logística deve ser desempenhada no estrito cumprimento da legislação.
Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Somente as assertivas I e III estão corretas
Você acertou!
Como vimos mo material disponível (Aula 1, Tema 03):
“A grande busca do gestor é fazer essa cadeia oferecer competitividade, que no caso da administração pública significa fazer mais, melhor, em menos tempo, com menos dispêndio de recursos e com melhor qualidade de informação para o contribuinte.
Como vimos, as operações empresariais buscam garantir os suprimentos e a celeridade dos processos, de forma a maximizar a sua capacidade competitiva. Uma característica das operações que se utilizam apenas dos conceitos de logística é a busca da otimização dos resultados com ação nas atividades internas na organização. O grande salto conceitual trazido pelo conceito de CS é justamente o fato de que as operações passam a ser orientadas para o mercado.
Para Christopher (2011) não se trata apenas de “centrar” as atividades no cliente, mas sim projetar a Cadeia de Suprimentos em torno das necessidades do cliente.
Esse fato cria a conexão ideal com a gestão pública, cuja responsabilidade central é o interesse público. Ao prover recursos materiais, de serviços ou de informação o ente público deve considerar a maximização do impacto positivo para o cidadão.” (p. 09)
Ou seja, há maximização do tempo, recursos e busca da qualidade, mas há uma distinção com o setor privado, essa busca deve ser realizada dentro da lei. Pois aos particulares é permitido tudo o que não for proibido por lei, mas ao gestor e  administrador público, só é permitido fazer o que a lei autoriza.
Sobre isso a rota nos esclarece que a Lei de Licitações colocou regras para a realização das licitações e:
“A Administração Pública, através de seus órgãos, também emitiu uma infinidade de regramentos através de leis, decretos, normas, regulamentos, instruções normativas dentre outros instrumentos legais para a realização das atividades logísticas que atendem às necessidades do poder público. Estes serão discutidos oportunamente ao longo da disciplina.
O fato é que diferentemente do Setor Privado, na Administração Pública a atividade de logística deve ser desempenhada no estrito cumprimento da legislação. Se não houver uma legislação que regule uma determinada atividade ela não deve ser feita.” (p. 10)
Referência: Tema 03, Rota de Aprendizagem 1, material para impressão. p. 08 a 10. John Jackson Buettgen, Me.
	
	B
	Somente as assertivas I e II estão corretas
	
	C
	Somente as assertivas II e III estão corretas
	
	D
	Somente a assertiva I está correta
	
	E
	Somente a assertiva III está correta
Questão 4/10 - Gestão do Patrimônio, Materiais e Logística Pública
Quando falamos em licitação, falamos em como “funciona a obtenção de recursos materiais e serviços para o Poder Público” e vimos que “diferentemente da iniciativaprivada, as aquisições de qualquer natureza obedecem à legislação.” (Aula 2, Tema 02, p. 7).
A Lei 8.666, de 21 de junho de 1993 regulamenta de modo mais geral o processo licitatório para a obtenção de recursos quando se trata do setor público. Se levamos em conta a Lei  8.666/93, ela nos informará os objetos de uma licitação.
Fonte: Tema 02, Rota de Aprendizagem 2, material para impressão, p. 07/09. John Jackson Buettgen, Me.
A partir do que aprendemos com o conteúdo da Aula 2, Tema 3, e com base na contextualização acima, assinale a alternativa que corretamente informa os objetos de uma licitação:
Nota: 10.0
	
	A
	A licitação tem duas possibilidades de objeto, a obra/serviço e a compra.
Você acertou!
Como aprendemos com a Aula 2, Tema 2, como objeto de uma licitação podemos ter: 
· Obra/serviço: É toda realização material a cargo da Administração executada diretamente por seus órgãos ou indiretamente por seus contratados e legados.
· Compra: É toda atividade prestada para a Administração Pública para o atendimento de suas necessidades ou de seus administrados. O que caracteriza o serviço e o distingue da obra é a predominância da atividade sobre material empregado.
Referência: Tema 03, Rota de Aprendizagem 2, material para impressão, p. 07 a 09). John Jackson Buettgen, Me.
	
	B
	Como objeto de uma licitação podemos ter a obtenção o aluguel de mão de obra e a prestação serviços para o Poder Público.
	
	C
	A concorrência e a tomada de preços são exemplos de objeto de uma licitação.
	
	D
	Temos a terceirização e outsourcing como objetos da licitação.
	
	E
	São as empresas estatais e autárquicas o objeto das licitações.
Questão 5/10 - Gestão do Patrimônio, Materiais e Logística Pública
"Entende-se como o registro de bens móveis ou imóveis ao patrimônio do órgão. Estes somente são concretizados posteriormente ao recebimento físico deles e/ou à observação e validação da documentação correspondente." (LAURINDO, A. M.; TEIXEIRA, A. V. A logística da Administração Pública: conceitos e métodos. Curitiba: InterSaberes, 2014).
Com base no contexto acima e nos estudos relativos à disciplina, assinale a alternativa que aponta corretamente do que se trata o conceito acima expressado:
Nota: 0.0
	
	A
	Incorporação de bens ao patrimônio público.
A incorporação de bens no patrimônio público é entendida como o registro de bens móveis ou imóveis ao patrimônio do órgão. Estes somente são concretizados posteriormente ao recebimento físico deles e/ou à observação e validação da documentação correspondente.
Referência: LAURINDO, A. M.; TEIXEIRA, A. V. A logística da Administração Pública: conceitos e métodos. Curitiba: InterSaberes, 2014, p. 46.
 
 
	
	B
	Contabilidade pública.
	
	C
	Controle de capital público.
	
	D
	Controladoria de bens públicos.
	
	E
	Incorporação do capital público.
Questão 6/10 - Gestão do Patrimônio, Materiais e Logística Pública
Tendo em vista a gestão da distribuição logística, observa-se que a área governamental e a complexidade no planejamento e na gestão da infraestrutura de transportes, levou o governo federal a reestruturar o setor por meio da Lei n. 10.233, de 5 de junho de 2001 (Brasil, 2001b) e da Medida Provisória n. 2.217-3, de 4 de setembro de 2001 (Brasil, 2001c). Desse modo, foram criados, no âmbito do Ministério dos Transportes (MT) vários Órgãos. (Referência: LAURINDO, A. M; TEIXEIRA, A. V. A logística da Administração Pública: conceitos e métodos. Curitiba: InterSaberes, 2014).
Considerando o contexto acima e os estudos feitos no livro da disciplina, avalie se os itens a seguir dizem respeito a estes Órgãos criados:  
I. Conselho Nacional de Integração de Políticas de Transporte (Conit)
II. Departamento Nacional de Infraestrutura de Transportes (Dnit).
III. Agência Nacional de Transportes Aquaviários (Antaq).
IV. Agência Nacional de Aviação Civil (Anac)
V. Departamento Nacional de Aviação Militar (Dnam)
 
É correto o que se afirma em:
 
Nota: 10.0
	
	A
	II e III, apenas.
	
	B
	II e IV, apenas.
	
	C
	I, IV e V, apenas.
	
	D
	I, II, III e IV, apenas
Você acertou!
Na área governamental, a complexidade no planejamento e na gestão da infraestrutura de transportes levou o governo federal a reestruturar o setor por meio da Lei n. 10.233, de 5 de junho de 2001 (Brasil, 2001b) e da Medida Provisória n. 2.217-3, de 4 de setembro de 2001 (Brasil, 2001c). Desse modo, foram criados, no âmbito do Ministério dos Transportes (MT), o Conselho Nacional de Integração de Políticas de Transporte (Conit) e o Departamento Nacional de Infraestrutura de Transportes (Dnit), bem como a Agência Nacional de Transportes Aquaviários (Antaq), a Agência Nacional de Aviação Civil (Anac) e a Agência Nacional de Transportes Terrestres (ANTT), todas autônomas.
Referência: LAURINDO, A. M; TEIXEIRA, A. V. A logística da Administração Pública: conceitos e métodos. Curitiba: InterSaberes, 2014. p. 73.
	
	E
	III, IV e V apenas
Questão 7/10 - Gestão do Patrimônio, Materiais e Logística Pública
Vimos que a excelência de uma gestão não depende somente de boas intenções, dedicação e esforço para que venham os bons resultados. É imprescindível que se busque técnicas e que se domine conhecimentos específicos. 
Quando falamos de conhecimentos específicos, podemos dizer que o uso de modelos de gestão é importante para auxiliar o gestor público na tomada de decisão sobre os problemas públicos. É o caso do Modelo dos 6Es do Desempenho” para a área de Logística Pública.
Fonte: Tema 4 e 5, Rota de Aprendizagem 2, material para impressão. John Jackson Buettgen, Me.
Com base na contextualização acima e no conteúdo da Aula 2, Temas 4 e 5, analise e julgue as assertivas abaixo sobre o Modelo dos 6Es do Desempenho e assinale a alternativa correta ao final: 
I - O Modelo dos 6Es do Desempenho se relaciona a realidade da terceirização de atividades, que cada vez mais tem espaço no Setor Público. 
II - Quando falamos em Modelo dos 6Es do Desempenho estamos nos referindo a indicadores, relacionados às dimensões de esforço e resultado. 
III - O Modelo dos 6Es do Desempenho nos coloca frente ao uso de modelos de gestão para auxiliar o gestor público, é um mecanismo de monitoramento e avaliação de resultados.
Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Somente as assertivas I e III estão corretas
	
	B
	Somente as assertivas I e II estão corretas
	
	C
	Somente as assertivas II e III estão corretas
Você acertou!
No material da Aula 2, Tema 3 vimos que: “Uma boa gestão não depende apenas de esforço e intenção para obter bons resultados. É necessário domínio de técnicas e de conhecimentos específicos.  ... Em 2009, o Governo Federal, através do Ministério do Planejamento, emitiu o documento “Guia referencial para medição de desempenho e manual para construção de indicadores” que nos ajudará a compreender essa questão da modelagem como ferramenta de apoio à gestão. O documento mostra que o uso de modelos de gestão para auxiliar o gestor público. Os modelos são recursos analíticos que representam a realidade a partir de um conjunto de variáveis mensuráveis por meio de indicadores. (BRASIL, 2009). Uma característica de um bom modelo é que ele tem em seu âmago atributos essenciais que o tornam dinâmico, abrangente e multidimensional. Surge assim a indicação do uso do “Modelo dos 6Es do Desempenho” para a área de logística Pública.” (Rota 2, Tema 4) “O modelo proposto em Brasil (2009) sugere seis categorias de indicadores, relacionados às dimensões de esforço e resultado.” (Rota 2, Tema 5)
 
Referência: Tema 4 e 5, Rota de Aprendizagem 2, material para impressão. John Jackson Buettgen, Me.
	
	D
	Somente a assertiva I está correta
	
	E
	Somente a assertiva III está correta
Questão 8/10 - Gestão do Patrimônio, Materiais e Logística Pública
Vimos que em essência, a licitação pode ser entendida como:
"Procedimento administrativo pelo qual uma pessoa governamental, pretendendo alienar, adquirir ou locar bens, realizar obras ou serviços, outorgar concessões, permissões de obra, serviço ou de uso exclusivo de bem público,segundo condições por ela estipuladas previamente, convoca interessados na apresentação de propostas, a fim de selecionar a que se revele mais conveniente em função de parâmetros antecipadamente estabelecidos e divulgados" (AMORIM, 2018, p. 23 apud MELLO, 2009). 
Um dos aspectos mais relevantes para a compreensão do tema é a questão dos princípios que estão na base do processo licitatório, indispensáveis para que sejam atingidos os objetivos próprios de uma licitação. O princípio da igualdade é um destes princípios garantidores.
Fonte: Tema 2, Rota de Aprendizagem 2, material para impressão, p. 13 e 14. John Jackson Buettgen, Me.
Com base na contextualização acima e no conteúdo da Aula 2, Tema 3, analise e julgue as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta ao final: 
I - Pelo princípio da Igualdade o gestor deve levar em consideração o interesse do serviço público e os fatores de qualidade, rendimento, eficiência, durabilidade, preço, prazo e financiamento. 
II - Pelo princípio da Igualdade a licitação está vinculada às prescrições legais que regem em todos os seus atos e frases. Não só a lei, mas também o regulamento, as instruções complementares e o edital pautam o procedimento da licitação. 
III - Pelo princípio da Igualdade é vedada a discriminação entre seus participantes, evitando cláusulas que excluam determinados candidatos em favor de outros. 
Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Somente as assertivas I e III estão corretas
	
	B
	Somente as assertivas I e II estão corretas
	
	C
	Somente as assertivas II e III estão corretas
	
	D
	Somente a assertiva I está correta
	
	E
	Somente a assertiva III está correta
Você acertou!
Aprendemos com a Aula 2, Tema 3 que “As licitações, para que atinjam o seu intento, seguem alguns princípios invioláveis e inegociáveis, segundo Amorim (2018) esses princípios são:
· Igualdade: Estabelecido na CF 1988, descarta a discriminação entre seus participantes, evitando cláusulas que excluam determinados candidatos em favor de outros.
· Publicidade: Princípio dominante em todas as etapas do processo licitatório. Não pode existir licitação sigilosa.
· Probidade administrativa: Entende-se por honestidade de proceder ou a maneira criteriosa de cumprir todos os deveres que são atribuídos ou cometidos por força de lei.
· Procedimento formal: Significa que a licitação está vinculada às prescrições legais que regem em todos os seus atos e frases. Não só a lei, mas também o regulamento, as instruções complementares e o edital pautam o procedimento da licitação.
· Sigilo na apresentação das propostas: Princípio que busca preservar a competitividade da licitação, impedindo que determinado candidato conheça a proposta de seu concorrente, evitando a obtenção de vantagens indevidas, afrontando o princípio da igualdade.
· Vinculação ao instrumento convocatório (edital): Significa dizer que a Administração e os licitantes ficam sempre adstritos aos termos do pedido ou do permitido no edital.
· Julgamento objetivo: O julgamento deve se apoiar no confronto direto e objetivo entre o que foi pedido no edital e o que foi ofertado pelos proponentes. Deve levar em consideração o interesse do serviço público e os fatores de qualidade, rendimento, eficiência, durabilidade, preço, prazo e financiamento.
· Adjudicação compulsória ao vencedor: Vencida a licitação, nasce para o vencedor, o direito subjetivo à adjudicação, isto é, a atribuição de seu objeto a que foi classificado. A Administração não pode atribuir este direito a outrem, a não ser em caso de desistência do primeiro vencedor.”
 
Referência: Tema 03, Rota de Aprendizagem 2, material para impressão, p. 13 e 14. John Jackson Buettgen, Me.
Questão 9/10 - Gestão do Patrimônio, Materiais e Logística Pública
Adotamos por décadas um “modelo bastante tradicional, hierarquizado, verticalizado e rígido para a gestão” (Aula 2), no entanto nos dias de hoje nos deparamos com a “necessidade de modelos de gestão aprimorada e flexíveis que alterem o papel do estado de executar para maestro e direcionador estratégico das competências dos demais atores do processo de desenvolvimento do país, do estado ou do município.” (Aula 2)
Neste sentido, falamos em uma certa mudança na postura do estado frente a gestão de políticas públicas e na busca pelo desenvolvimento.
Fonte: Tema 01, Rota de Aprendizagem 2, material para impressão, p. 04. John Jackson Buettgen, Me.
Com base na contextualização acima e no conteúdo apreendido na Aula 2, Tema 1, assinale a alternativa que corretamente se relaciona à ideia contida no enunciado da questão:
Nota: 10.0
	
	A
	A partir do enunciado da questão podemos dizer que o Estado precisa se colocar na posição de executor direto do desenvolvimento, da gestão e do provimento das demandas das políticas públicas, a partir da adoção de um modelo hierarquizado e verticalizado de gestão.
	
	B
	Há a necessidade de modelos de gestão flexíveis que alterem o papel do Estado de executor de políticas para maestro e direcionador estratégico das competências dos demais atores do processo de desenvolvimento do país, do Estado ou do município.
Você acertou!
Conforme aprendemos na Aula 2, Tema 1: “A Governança Pública é baseada em arranjos múltiplos e complexos que envolvem o próprio estado, a iniciativa privada, o terceiro setor, o mercado e outros entes, na busca pelo desenvolvimento, na gestão das políticas públicas e no provimento das necessidades para implementá-las.”  ... “Isso implica na necessidade de modelos de gestão aprimorada e flexíveis que alterem o papel do estado de executor para maestro e direcionador estratégico das competências dos demais atores do processo de desenvolvimento do país, do estado ou do município.”
Referência: Tema 01, Rota de Aprendizagem 2, material para impressão, p. 04. John Jackson Buettgen, Me.
	
	C
	O imprescindível é que as administrações públicas na atualidade combatam a corrupção, o nepotismo e o patrimonialismo a partir da adoção de elementos como profissionalização, impessoalidade e probidade.
	
	D
	Os atributos necessários a uma administração pública são o formalismo, a adoção de hierarquia e de uma carreira funcional, assim como deve apostar no controle dos processos a partir de um conjunto de normas e da rigidez de procedimentos.
	
	E
	A busca pela manutenção da paz, a defesa da propriedade privada e proteção das fronteiras são objetivos a serem alcançados, abstendo-se o estado e os poderes públicos, de maiores obrigações com saúde, educação.
Questão 10/10 - Gestão do Patrimônio, Materiais e Logística Pública
Estudou-se no livro da disciplina que os recursos patrimoniais controlam desde bens simples, como matéria-prima e material de consumo, até mão de obra e instalações. Assim, é necessário, com o passar do tempo, realizar o acompanhamento desses recursos.
Referência: LAURINDO, A.M. TEIXEIRA, A.V. A LOGÍSTICA NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: CONCEITOS E MÉTODOS. Curitiba: InterSaberes 1ª. Edição 2014.
Tendo esse contexto como referência e considerando os recursos patrimoniais, assinale a alternativa que aponta corretamente um objetivo deste acompanhamento:
Nota: 10.0
	
	A
	Realizar a manutenção do capital empregado no patrimônio
Você acertou!
Os recursos patrimoniais controlam desde bens simples, como matéria-prima e material de consumo, até mão de obra e instalações. Assim, é necessário, com o passar do tempo, realizar o acompanhamento desses recursos, visando, desse modo, realizar a manutenção do capital empregado no patrimônio. Em relação a essas realizações da gestão patrimonial, podemos perceber, então, que os recursos patrimoniais envolvem complexo entendimento, pois podem ser adquiridos, vendidos e trocados.
Referência: LAURINDO, A.M. TEIXEIRA, A.V. A LOGÍSTICA NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: CONCEITOS E MÉTODOS. Curitiba: InterSaberes 1ª. Edição 2014, pág. 44
 
	
	B
	Promover campanhas de arrecadação
	
	C
	Não permitir aquisições e vendas e trocas
	
	D
	Não permitir vendas e trocas, porém admitir aquisições
	
	E
	Realizar parcerias para estudos do capitalempregado
Nota: 50
PROTOCOLO: 2021040533036043F681E2
Disciplina(s):
Gestão do Patrimônio, Materiais e Logística Pública
	Data de início:
	05/04/2021 22:40
	Prazo máximo entrega:
	-
	Data de entrega:
	05/04/2021 22:41
Atenção. Este gabarito é para uso exclusivo do aluno e não deve ser publicado ou compartilhado em redes sociais ou grupo de mensagens.
O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro Universitário UNINTER e poderá implicar sanções disciplinares, com possibilidade de desligamento do quadro de alunos do Centro Universitário, bem como responder ações judiciais no âmbito cível e criminal.
Questão 1/10 - Gestão do Patrimônio, Materiais e Logística Pública
"Entende-se como o registro de bens móveis ou imóveis ao patrimônio do órgão. Estes somente são concretizados posteriormente ao recebimento físico deles e/ou à observação e validação da documentação correspondente." (LAURINDO, A. M.; TEIXEIRA, A. V. A logística da Administração Pública: conceitos e métodos. Curitiba: InterSaberes, 2014).
Com base no contexto acima e nos estudos relativos à disciplina, assinale a alternativa que aponta corretamente do que se trata o conceito acima expressado:
Nota: 10.0
	
	A
	Incorporação de bens ao patrimônio público.
Você acertou!
A incorporação de bens no patrimônio público é entendida como o registro de bens móveis ou imóveis ao patrimônio do órgão. Estes somente são concretizados posteriormente ao recebimento físico deles e/ou à observação e validação da documentação correspondente.
Referência: LAURINDO, A. M.; TEIXEIRA, A. V. A logística da Administração Pública: conceitos e métodos. Curitiba: InterSaberes, 2014, p. 46.
 
 
	
	B
	Contabilidade pública.
	
	C
	Controle de capital público.
	
	D
	Controladoria de bens públicos.
	
	E
	Incorporação do capital público.
Questão 2/10 - Gestão do Patrimônio, Materiais e Logística Pública
Em um contexto de oferta de serviços e seus respectivos processos, a gestão pública, por meio de sua rede e ramificação em diferentes áreas, estrutura-se de maneira diferenciada, pois se encontra intimamente ligada às normativas regimentais que atendem a diferentes especificidades, tornando o processo complexo. Isso colabora para o desenvolvimento de uma logística. (LAURINDO, A. M; TEIXEIRA, A. V. A logística da Administração Pública: conceitos e métodos. Curitiba: InterSaberes, 2014).
Com base nesse contexto e nos estudos relativos à disciplina, assinale a alternativa que aponta corretamente sobre esta logística expressada acima:
Nota: 10.0
	
	A
	Trata-se de uma logística de grande robustez, que, por sua vez, demanda sistemas administrativos de mesma ordem de complexidade.
Você acertou!
Em um contexto de oferta de serviços e seus respectivos processos, a gestão pública, por meio de sua rede e ramificação em diferentes áreas, estrutura-se de maneira diferenciada, pois se encontra intimamente ligada às normativas regimentais que atendem a diferentes especificidades, tornando o processo complexo. Isso colabora para o desenvolvimento de uma logística de grande robustez, que, por sua vez, demanda sistemas administrativos de mesma ordem de complexidade.
Referência: LAURINDO, A. M; TEIXEIRA, A. V. A logística da Administração Pública: conceitos e métodos. Curitiba: InterSaberes, 2014. p. 29.
	
	B
	Trata-se de uma logística simples, que, por sua vez, demanda sistemas administrativos de mesma ordem de simplicidade.
	
	C
	Trata-se de uma logística complexa, porém demanda sistemas administrativos que não exigem complexidade.
 
	
	D
	Trata-se de uma logística de grande robustez, porém não demanda sistemas administrativos.
	
	E
	Trata-se de uma logística de média robustez, porém demanda sistemas administrativos simplificados.
Questão 3/10 - Gestão do Patrimônio, Materiais e Logística Pública
O administrador logístico público tem o dever de realizar a gestão dos inventários de forma distinta. Desse modo, materiais permanentes devem ser inventariados separadamente de materiais de consumo. A diferença entre esses materiais liga-se ao que cita a Portaria n. 448/2002, da Secretaria do Tesouro Nacional, segundo a qual material de consumo é aquele que, em razão de seu uso corrente e da definição da Lei n. 4.320/1964, perde normalmente sua identidade física e/ou tem sua utilização limitada a dois anos (BRASIL, 2002d). Os bens tidos como materiais de consumo são de pouca durabilidade e/ou rápida utilização. (Referência:LAURINDO, A. M.; TEIXEIRA, A. V. A logística da Administração Pública: conceitos e métodos. Curitiba: InterSaberes, 2014).
Considerando o contexto acima e os estudos feitos no livro da disciplina, avalie se os exemplos a seguir dizem respeito a bens de consumo:
I. Mobiliário: Armários, cadeiras, estantes de aço, banquetas, escrivaninhas, relógios de parede, sofás etc.
II. Materiais de copa e cozinha: Garfos, facas, colheres, garrafas térmicas, copos de café etc.
III. Materiais de limpeza e conservação: Cestos de lixo, papel higiênico, desinfetantes etc.
IV. Utensílios domésticos: Escadas, cafeteiras, micro-ondas, geladeiras, umidificadores de ar, ventiladores etc. 
São bens de consumo os citados em:
Nota: 10.0
	
	A
	II e III, apenas.
Você acertou!
O administrador logístico público tem o dever de realizar a gestão dos inventários de forma distinta. Desse modo, materiais permanentes devem ser inventariados separadamente de materiais de consumo. A diferença entre esses materiais liga-se ao que cita a Portaria n. 448/2002, da Secretaria do Tesouro Nacional, segundo a qual material de consumo é aquele que, em razão de seu uso corrente e da definição da Lei n. 4.320/1964, perde normalmente sua identidade física e/ou tem sua utilização limitada a dois anos (Brasil, 2002d). Os bens tidos como materiais de consumo são de pouca durabilidade e/ou rápida utilização, conforme os exemplos a seguir:
· Materiais de expediente: Agendas, carimbos, canetas, lápis, apontadores, grampos, réguas, tesouras etc.
· Materiais de processamento de dados: Cartuchos de tinta, CDs, mousepads etc.
· Materiais de copa e cozinha: Garfos, facas, colheres, garrafas térmicas, copos de café etc.
· Materiais de limpeza e conservação: Cestos de lixo, papel higiênico, desinfetantes etc.
· Materiais para hospitais, postos de saúde e laboratórios: Algodão, bastões, esparadrapos, luvas, pinças, vidrarias etc.
· Ferramentas diversas: Martelos, enxadas, pás, picaretas etc.
Referência: LAURINDO, A. M.; TEIXEIRA, A. V. A logística da Administração Pública: conceitos e métodos. Curitiba: InterSaberes, 2014, p. 52.
	
	B
	I e III, apenas.
	
	C
	I, II e III, apenas.
	
	D
	III e IV, apenas.
	
	E
	I, II, III e IV.
Questão 4/10 - Gestão do Patrimônio, Materiais e Logística Pública
Estudou-se no livro da disciplina que no caso do setor público, as atividades de suprimento são reguladas por normas específicas e realizadas pelo sistema de compras e contratação, sendo supervisionadas por um Órgão público, o qual orienta os gestores por meio da elaboração regular de uma cartilha em que constam as diretrizes para os gestores públicos.
Referência: LAURINDO, A.M. TEIXEIRA, A.V. A LOGÍSTICA NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: CONCEITOS E MÉTODOS. Curitiba: InterSaberes 1ª. Edição 2014.
Com base no contexto acima e nos estudos relativos à disciplina, assinale a alternativa que aponta corretamente qual órgão público promove esta supervisão:
 
Nota: 0.0
	
	A
	Controladoria Estadual
	
	B
	Tribunal de Contas da União
No caso do setor público, as atividades de suprimento são reguladas por normas específicas e realizadas pelo sistema de compras e contratação, sendo supervisionadas pelo Tribunal de Contas da União (TCU). Este orienta os gestores por meio da elaboração regular de uma cartilha em que constam as diretrizes para os gestores públicos.
Referência: LAURINDO, A.M. TEIXEIRA, A.V. A LOGÍSTICA NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: CONCEITOS E MÉTODOS. Curitiba: InterSaberes 1ª. Edição 2014, pág. 35
	
	C
	Ministério do Planejamento
	
	D
	Ministério Público Federal
	
	E
	Ministério Público Estadual
Questão 5/10 - Gestão doPatrimônio, Materiais e Logística Pública
Tendo em vista a gestão da distribuição logística, observa-se que a área governamental e a complexidade no planejamento e na gestão da infraestrutura de transportes, levou o governo federal a reestruturar o setor por meio da Lei n. 10.233, de 5 de junho de 2001 (Brasil, 2001b) e da Medida Provisória n. 2.217-3, de 4 de setembro de 2001 (Brasil, 2001c). Desse modo, foram criados, no âmbito do Ministério dos Transportes (MT) vários Órgãos. (Referência: LAURINDO, A. M; TEIXEIRA, A. V. A logística da Administração Pública: conceitos e métodos. Curitiba: InterSaberes, 2014).
Considerando o contexto acima e os estudos feitos no livro da disciplina, avalie se os itens a seguir dizem respeito a estes Órgãos criados:  
I. Conselho Nacional de Integração de Políticas de Transporte (Conit)
II. Departamento Nacional de Infraestrutura de Transportes (Dnit).
III. Agência Nacional de Transportes Aquaviários (Antaq).
IV. Agência Nacional de Aviação Civil (Anac)
V. Departamento Nacional de Aviação Militar (Dnam)
 
É correto o que se afirma em:
 
Nota: 0.0
	
	A
	II e III, apenas.
	
	B
	II e IV, apenas.
	
	C
	I, IV e V, apenas.
	
	D
	I, II, III e IV, apenas
Na área governamental, a complexidade no planejamento e na gestão da infraestrutura de transportes levou o governo federal a reestruturar o setor por meio da Lei n. 10.233, de 5 de junho de 2001 (Brasil, 2001b) e da Medida Provisória n. 2.217-3, de 4 de setembro de 2001 (Brasil, 2001c). Desse modo, foram criados, no âmbito do Ministério dos Transportes (MT), o Conselho Nacional de Integração de Políticas de Transporte (Conit) e o Departamento Nacional de Infraestrutura de Transportes (Dnit), bem como a Agência Nacional de Transportes Aquaviários (Antaq), a Agência Nacional de Aviação Civil (Anac) e a Agência Nacional de Transportes Terrestres (ANTT), todas autônomas.
Referência: LAURINDO, A. M; TEIXEIRA, A. V. A logística da Administração Pública: conceitos e métodos. Curitiba: InterSaberes, 2014. p. 73.
	
	E
	III, IV e V apenas
Questão 6/10 - Gestão do Patrimônio, Materiais e Logística Pública
Estudou-se no livro da disciplina que os recursos patrimoniais controlam desde bens simples, como matéria-prima e material de consumo, até mão de obra e instalações. Assim, é necessário, com o passar do tempo, realizar o acompanhamento desses recursos.
Referência: LAURINDO, A.M. TEIXEIRA, A.V. A LOGÍSTICA NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: CONCEITOS E MÉTODOS. Curitiba: InterSaberes 1ª. Edição 2014.
Tendo esse contexto como referência e considerando os recursos patrimoniais, assinale a alternativa que aponta corretamente um objetivo deste acompanhamento:
Nota: 10.0
	
	A
	Realizar a manutenção do capital empregado no patrimônio
Você acertou!
Os recursos patrimoniais controlam desde bens simples, como matéria-prima e material de consumo, até mão de obra e instalações. Assim, é necessário, com o passar do tempo, realizar o acompanhamento desses recursos, visando, desse modo, realizar a manutenção do capital empregado no patrimônio. Em relação a essas realizações da gestão patrimonial, podemos perceber, então, que os recursos patrimoniais envolvem complexo entendimento, pois podem ser adquiridos, vendidos e trocados.
Referência: LAURINDO, A.M. TEIXEIRA, A.V. A LOGÍSTICA NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: CONCEITOS E MÉTODOS. Curitiba: InterSaberes 1ª. Edição 2014, pág. 44
 
	
	B
	Promover campanhas de arrecadação
	
	C
	Não permitir aquisições e vendas e trocas
	
	D
	Não permitir vendas e trocas, porém admitir aquisições
	
	E
	Realizar parcerias para estudos do capital empregado
Questão 7/10 - Gestão do Patrimônio, Materiais e Logística Pública
Franceschini e Gurgel (2002) apresentam um ciclo histórico evolutivo na relação entre a gestão dos bens patrimoniais e a administração de materiais. Esse ciclo se inicia com a atividade de aquisição realizada pelo proprietário da empresa/organização – a compra era, portanto, o cerne do negócio. Logo após, houve a fase da atividade de compras ligada diretamente, como apoio, às atividades produtivas, isso em decorrência de um determinado fato. (Referência: LAURINDO, A. M. TEIXEIRA, A. V. A logística na administração pública: conceitos e métodos. Curitiba: InterSaberes, 2014).
Com base no contexto acima e nos estudos relativos à disciplina, assinale a alternativa que aponta corretamente o fato referido no texto:
Nota: 0.0
	
	A
	Trata-se da crise industrial que criou grandes obstáculos entre o setor público e o setor privado.
	
	B
	Trata-se da evolução econômica que criou grandes desordens na cadeia produtiva.
	
	C
	Trata-se da crise política que criou grandes conflitos entre o setor público e o setor privado. 
	
	D
	Trata-se da crise econômica que criou grandes obstáculos, havendo assim a interferência da cadeia produtiva.
	
	E
	Trata-se da evolução industrial que criou grandes organizações, integrando-se entre as áreas do negócio e da produção.
Franceschini e Gurgel (2002) apresentam um ciclo histórico evolutivo na relação entre a gestão dos bens patrimoniais e a administração de materiais. Esse ciclo se inicia com a atividade de aquisição realizada pelo proprietário da empresa/organização – a compra era, portanto, o cerne do negócio. Logo após, houve a fase da atividade de compras ligada diretamente, como apoio, às atividades produtivas. Isso se deu pelo fato de a evolução industrial ter criado grandes organizações, havendo assim a necessidade de integração entre as áreas do negócio e da produção.
Referência: LAURINDO, A. M. TEIXEIRA, A. V. A logística na administração pública: conceitos e métodos. Curitiba: InterSaberes, 2014, p. 45.
Questão 8/10 - Gestão do Patrimônio, Materiais e Logística Pública
Vimos que a excelência de uma gestão não depende somente de boas intenções, dedicação e esforço para que venham os bons resultados. É imprescindível que se busque técnicas e que se domine conhecimentos específicos. 
Quando falamos de conhecimentos específicos, podemos dizer que o uso de modelos de gestão é importante para auxiliar o gestor público na tomada de decisão sobre os problemas públicos. É o caso do Modelo dos 6Es do Desempenho” para a área de Logística Pública.
Fonte: Tema 4 e 5, Rota de Aprendizagem 2, material para impressão. John Jackson Buettgen, Me.
Com base na contextualização acima e no conteúdo da Aula 2, Temas 4 e 5, analise e julgue as assertivas abaixo sobre o Modelo dos 6Es do Desempenho e assinale a alternativa correta ao final: 
I - O Modelo dos 6Es do Desempenho se relaciona a realidade da terceirização de atividades, que cada vez mais tem espaço no Setor Público. 
II - Quando falamos em Modelo dos 6Es do Desempenho estamos nos referindo a indicadores, relacionados às dimensões de esforço e resultado. 
III - O Modelo dos 6Es do Desempenho nos coloca frente ao uso de modelos de gestão para auxiliar o gestor público, é um mecanismo de monitoramento e avaliação de resultados.
Assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Somente as assertivas I e III estão corretas
	
	B
	Somente as assertivas I e II estão corretas
	
	C
	Somente as assertivas II e III estão corretas
No material da Aula 2, Tema 3 vimos que: “Uma boa gestão não depende apenas de esforço e intenção para obter bons resultados. É necessário domínio de técnicas e de conhecimentos específicos.  ... Em 2009, o Governo Federal, através do Ministério do Planejamento, emitiu o documento “Guia referencial para medição de desempenho e manual para construção de indicadores” que nos ajudará a compreender essa questão da modelagem como ferramenta de apoio à gestão. O documento mostra que o uso de modelos de gestão para auxiliar o gestor público. Os modelos são recursos analíticos que representam a realidade a partir de um conjunto de variáveis mensuráveis por meio de indicadores. (BRASIL, 2009). Uma característica de um bom modelo é que ele tem em seu âmago atributos essenciais que o tornam dinâmico, abrangente e multidimensional. Surge assim a indicação do uso do “Modelo dos 6Es do Desempenho” para a área de logísticaPública.” (Rota 2, Tema 4) “O modelo proposto em Brasil (2009) sugere seis categorias de indicadores, relacionados às dimensões de esforço e resultado.” (Rota 2, Tema 5)
 
Referência: Tema 4 e 5, Rota de Aprendizagem 2, material para impressão. John Jackson Buettgen, Me.
	
	D
	Somente a assertiva I está correta
	
	E
	Somente a assertiva III está correta
Questão 9/10 - Gestão do Patrimônio, Materiais e Logística Pública
Adotamos por décadas um “modelo bastante tradicional, hierarquizado, verticalizado e rígido para a gestão” (Aula 2), no entanto nos dias de hoje nos deparamos com a “necessidade de modelos de gestão aprimorada e flexíveis que alterem o papel do estado de executar para maestro e direcionador estratégico das competências dos demais atores do processo de desenvolvimento do país, do estado ou do município.” (Aula 2)
Neste sentido, falamos em uma certa mudança na postura do estado frente a gestão de políticas públicas e na busca pelo desenvolvimento.
Fonte: Tema 01, Rota de Aprendizagem 2, material para impressão, p. 04. John Jackson Buettgen, Me.
Com base na contextualização acima e no conteúdo apreendido na Aula 2, Tema 1, assinale a alternativa que corretamente se relaciona à ideia contida no enunciado da questão:
Nota: 0.0
	
	A
	A partir do enunciado da questão podemos dizer que o Estado precisa se colocar na posição de executor direto do desenvolvimento, da gestão e do provimento das demandas das políticas públicas, a partir da adoção de um modelo hierarquizado e verticalizado de gestão.
	
	B
	Há a necessidade de modelos de gestão flexíveis que alterem o papel do Estado de executor de políticas para maestro e direcionador estratégico das competências dos demais atores do processo de desenvolvimento do país, do Estado ou do município.
Conforme aprendemos na Aula 2, Tema 1: “A Governança Pública é baseada em arranjos múltiplos e complexos que envolvem o próprio estado, a iniciativa privada, o terceiro setor, o mercado e outros entes, na busca pelo desenvolvimento, na gestão das políticas públicas e no provimento das necessidades para implementá-las.”  ... “Isso implica na necessidade de modelos de gestão aprimorada e flexíveis que alterem o papel do estado de executor para maestro e direcionador estratégico das competências dos demais atores do processo de desenvolvimento do país, do estado ou do município.”
Referência: Tema 01, Rota de Aprendizagem 2, material para impressão, p. 04. John Jackson Buettgen, Me.
	
	C
	O imprescindível é que as administrações públicas na atualidade combatam a corrupção, o nepotismo e o patrimonialismo a partir da adoção de elementos como profissionalização, impessoalidade e probidade.
	
	D
	Os atributos necessários a uma administração pública são o formalismo, a adoção de hierarquia e de uma carreira funcional, assim como deve apostar no controle dos processos a partir de um conjunto de normas e da rigidez de procedimentos.
	
	E
	A busca pela manutenção da paz, a defesa da propriedade privada e proteção das fronteiras são objetivos a serem alcançados, abstendo-se o estado e os poderes públicos, de maiores obrigações com saúde, educação.
Questão 10/10 - Gestão do Patrimônio, Materiais e Logística Pública
Desde os primórdios da industrialização que o principal objetivo sempre foi aumentar a capacidade de fornecimento das operações, com vistas a atender mercados cada vez maiores e mais exigentes. Sem pensar muito, há dois caminhos para isso: fazer mais daquilo que você já está fazendo, ou, fazer melhor aquilo que você está fazendo. [...]. 
Fonte: Material de apoio – aula 01 – Prof. John Jackson Buettgen, p. 3.
De acordo com o que se estudou na disciplina de Logística Pública, marque a alternativa que apresenta, corretamente, uma alternativa sugerida que melhora a capacidade das operações com vistas a atender os mercados:
Nota: 10.0
	
	A
	Capacidade competitiva.
Você acertou!
Desde os primórdios da industrialização que o principal objetivo sempre foi aumentar a capacidade de fornecimento das operações, com vistas a atender mercados cada vez maiores e mais exigentes. Sem pensar muito, há dois caminhos para isso: fazer mais daquilo que você já está fazendo, ou, fazer melhor aquilo que você está fazendo. A segunda alternativa passa pela melhoria da capacidade competitiva.
Referência: Material de apoio – aula 01 – Prof. John Jackson Buettgen, p. 3.
	
	B
	Capacidade individual.
	
	C
	Capacidade de fato.
	
	D
	Capacidade especial.
	
	E
	Capacidade negocial.