Desenvolvimento Motor e Habilidades Motoras

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1. O desenvolvimento motor ocorre de modo ordenado e sequencial. As transformações 
que acontecem com a criança em cada estágio foram determinadas como fases, que 
se apresentam sequencialmente, progredindo quanto ao grau de dificuldade de 
execução de cada movimento. Desta forma, associe os itens, utilizando o código a 
seguir: 
 
I- Movimentos reflexos. 
II- Movimentos rudimentares. 
III- Movimentos fundamentais. 
IV- Movimentos especializados. 
 
( ) Movimentos dominados até os dois anos de idade que tratam do controle dos 
músculos do pescoço, cabeça e tronco; rastejar, engatinhar, lançar etc. 
( ) Movimentos comuns dominados na infância, como correr, saltar, pular, lançar, 
pegar, chutar, rebater etc. 
( ) Movimentos involuntários de grande importância para a formação da postura 
nas crianças. 
( ) Movimentos refinados ou combinados, como esquiar, andar sobre trave, golfe, 
tênis etc. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - I - IV - III. 
 b) II - III - I - IV. 
 c) I - II - III - IV. 
 d) IV - III - II - I. 
 
2. Quando um aluno executa um chute ao gol durante uma partida de futebol, está 
realizando uma tarefa motora voluntária, em que pretende atingir a máxima precisão 
com o mínimo de esforço e tempo. O aluno desenvolveu a habilidade motora de 
chutar. Com relação às habilidades motoras, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A cortada durante a partida de voleibol é uma habilidade motora do jogador. 
II- Os movimentos involuntários do bebê são habilidades motoras. 
III- Descascar uma laranja, digitar um texto ou descer uma escada são tarefas 
motoras. 
IV- As habilidades motoras são tarefas motoras. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
3. As habilidades motoras objetivam o desenvolvimento motor. Com base na precisão 
do seu movimento, poderá ser classificado em duas categorias: habilidades motoras 
globais e habilidades motoras finas. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Escrever e desenhar são exemplos de habilidades motoras finas. 
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II- Habilidades motoras que envolvem a grande musculatura como base principal do 
movimento são consideradas como motoras globais. 
III- Habilidades motoras globais requerem precisão de movimento para serem 
realizadas. 
IV- Habilidades motoras finas requerem a capacidade de controlar os músculos 
pequenos do corpo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 b) Somente a sentença I está correta. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
4. Quando um aluno executa um chute ao gol durante uma partida de futebol, está 
realizando uma tarefa motora voluntária, em que pretende atingir a máxima precisão 
com o mínimo de esforço e tempo. O aluno desenvolveu a habilidade motora de 
chutar. Com relação às habilidades motoras, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A cortada durante a partida de voleibol é uma habilidade motora do jogador. 
II- Os movimentos involuntários do bebê são habilidades motoras. 
III- Descascar uma laranja, digitar um texto ou descer uma escada são tarefas 
motoras. 
IV- As habilidades motoras são tarefas motoras. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
5. O desenvolvimento é uma evolução contínua, ordenada, cefalocaudal, juntamente à 
mielinização do sistema nervoso. Os reflexos primitivos se formam através do tronco 
cerebral e é constituído de respostas motoras involuntárias diante de estímulos 
periféricos específicos (PESSOA, 2003). Sobre os Reflexos Primitivos, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O Reflexo de Sucção acontece no início da vida do bebê, e com o decorrer dos 
meses ele se torna voluntário. O bebê suga por vontade própria. 
( ) O Reflexo dos Pontos Cardeais acontece quando o bebê é estimulado com o 
dedo do examinador na sua bochecha e, como resposta, a criança vai procurar com a 
boca onde foi estimulado e começa a sugar. 
( ) Os Reflexos Primitivos, por exemplo, o de Preensão Palmar e Preensão Plantar, 
não têm necessidade de testar os dois lados (bilateralmente), pois são assimétricos. 
( ) O Reflexo de Babinski, presente depois dos cinco meses de vida, pode 
evidenciar algum tipo de lesão neurológica. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDUxNQ==&action2=TEVGMDU=&action3=NjY5Nzc5&action4=MjAyMS8x&prova=MzI2MjA5NDA=#questao_5%20aria-label=
FONTE: PESSOA, José Hugo de Lins. Desenvolvimento da criança, uma visão 
pediátrica. Moreira Jr., Jundiaí, v. 9, n. 3, p. 72-77, nov. 2003. Disponível em: 
<http://www.aulasecia.com/anexos/158/4213/Desenvolvimento da criança 
(RBM).pdf>. Acesso em: 3 out. 2017. 
 a) F - V - F - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) V - V - F - V. 
 d) V - V - V - F. 
 
6. Os movimentos realizados pelos indivíduos ao longo dos ciclos de vida foram 
classificados em fases. Segundo Gallahue (2005), o movimento apresenta quatro 
fases motoras: reflexiva, rudimentar, fundamental e especializada. Com relação à 
fase motora reflexa, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C. Compreendendo o desenvolvimento 
motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2005. 
 a) Nesta fase, os movimentos são voluntários, organizados e precisos. 
 b) O desempenho dos movimentos acontece de forma mecanizada e coordenada. 
 c) Nesta fase, ocorre o domínio das habilidades motoras. 
 d) Os movimentos involuntários são essenciais na formação da postura da criança. 
 
7. O desenvolvimento motor é um processo em que a capacidade motora passa por 
alterações, iniciando com a concepção humana e se estendendo após a morte. Estas 
alterações são progressivas ao longo dos ciclos de vida do indivíduo. Com relação ao 
desenvolvimento motor, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Na vida adulta, o desenvolvimento motor permanece estagnado. 
 b) As ações motoras humanas são idênticas ao longo dos ciclos de vida. 
 c) O processo de desenvolvimento motor tem início entre a infância e a 
adolescência. 
 d) As principais alterações ocorrem nos primeiros anos de vida. 
 
8. O desenvolvimento motor é uma característica em evolução constante, 
proporcionando que um bebê que possui atividade motora reflexa ao nascimento 
progrida para motricidade voluntária, realizando movimentos complexos e 
coordenados, como caminhar, correr, movimentos finos. Com relação aos reflexos 
primitivos e posturais, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- O reflexo de sucção é um reflexo primitivo. 
II- O reflexo de preensão palmar é um reflexo primitivo. 
III- O reflexo primário de marcha é um reflexo primitivo. 
IV- O reflexo de arrastar-se é um reflexoprimitivo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: CASTILHO-WEINERT, Luciana Vieira; FORTI-BELLANI, Cláudia Diehl 
(Ed.). Fisioterapia em neuropatia. Curitiba: Omnipax Editora Ltda., 2011. 388 p. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDUxNQ==&action2=TEVGMDU=&action3=NjY5Nzc5&action4=MjAyMS8x&prova=MzI2MjA5NDA=#questao_6%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDUxNQ==&action2=TEVGMDU=&action3=NjY5Nzc5&action4=MjAyMS8x&prova=MzI2MjA5NDA=#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDUxNQ==&action2=TEVGMDU=&action3=NjY5Nzc5&action4=MjAyMS8x&prova=MzI2MjA5NDA=#questao_8%20aria-label=
Disponível em: <http://omnipax.com.br/livros/2011/FNP/FNP-livro.pdf>. Acesso 
em: 23 nov. 2016. 
 a) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas I e II estão corretas. 
 c) As afirmativas I e III estão corretas. 
 d) As afirmativas II e III estão corretas. 
 
9. As primeiras formas de movimentos voluntários são os movimentos rudimentares 
que aparecem a partir do nascimento e se estendem até os dois anos de idade. Nesta 
faixa etária, as habilidades motoras rudimentares são simples, pouco aperfeiçoadas 
pela criança. Pode-se observar que com o desenvolvimento biológico do indivíduo e 
as experiências oportunizadas à criança, incentivam o desenvolvimento de tarefas 
motoras, acelerando as habilidades relacionadas aos movimentos estabilizadores, 
locomotores e manipulativos. Sobre as formas de movimentos estabilizadores, 
locomotores e manipulativos, analise as sentenças a seguir: 
 
I- As habilidades estabilizadoras iniciam no nascimento da criança, objetivando 
mantê-la em posição ereta. Para isso, o bebê terá que controlar a cabeça (ao fim do 5º 
mês), o tronco (inicia-se após o 2º mês), sentar e ficar de pé (entre o 11º e 13º mês). 
II- Nas habilidades locomotoras, a criança se arrastará (entre o 4º e o 6º mês), 
engatinhará e dará os primeiros passos, de caminhada, com os pés para fora e os 
joelhos levemente flexionados (10º e 15º mês). 
III- Nas habilidades mistas, a criança adquire as habilidades estabilizadoras para se 
desenvolver para a locomotora e desta para as manipulativas. 
IV- Nas habilidades manipulativas, o alcançar é uma habilidade que controla e 
coordena os membros superiores em direção a um objeto até que ele seja tocado, 
segurar é a preensão de um objeto, a fim de explorar a forma, o tamanho, o peso, a 
textura e o soltar um objeto (bola), ocorre após alcançar e segurar. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) As sentenças III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
10. O desenvolvimento motor acontece de forma sequencial e ordenada para cada 
indivíduo. Inicia com os movimentos considerados simples e progride para os mais 
complexos. Desta forma, os movimentos foram organizados em categorias. Sobre as 
categorias de movimentos, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Manipulativos (movimento rudimentar ou refinado); estabilizadores (movimento 
em equilíbrio). 
 b) Manipulativos (movimento rudimentar ou refinado); locomotores (movimento em 
deslocamento); estabilizadores (movimento em equilíbrio). 
 c) Manipulativos (movimento rudimentar ou refinado); locomotores (movimento em 
deslocamento). 
 d) Locomotores (movimento com deslocamento); estabilizadores (movimento em 
equilíbrio). 
 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDUxNQ==&action2=TEVGMDU=&action3=NjY5Nzc5&action4=MjAyMS8x&prova=MzI2MjA5NDA=#questao_10%20aria-label=