GAMEFICAÇÃO, DESIGN DE JOGOS E JOGOS COMO OBJETOS Passei Direto

Prévia do material em texto

Impresso por Rodrigo Bordini, CPF 218.941.378-84 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e
não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 15/06/2021 19:40:38
GAMEFICAÇÃO, DESIGN DE JOGOS E JOGOS COMO OBJETOS
Podemos definir um jogo a partir dos seguintes elementos abaixo, EXCETO: 
 Jogos foram feitos para educar 
Sçao exemplos de jogos de cartas, EXCETO: 
 Banco Imobiliário 
O filósofo Ludwig Wittgenstein indicou os elementos de um jogo. Eles são, basicamente: 
regras, competição e jogadas 
São tipos de jogos as opções abaixo, EXCETO: 
 Mentais 
Os jogos eletrônicos utilizam um dispositivo especial para funcionarem. Geralmente, esse dispositivo é 
eletroeletrônico, funcionando com energia elétrica ou baterias. Compreendem a grande gama de 
videogames e fliperamas e podem ser construídos a partir dos seguintes tipos de jogos: 
 Todas as opções 
Esse tipo de jogo trata-se de brincadeiras físicas e mentais com visões educacionais. Seu objetivo é 
sociabilizar e educar o indivíduo sobre questões inerentes ao nosso comportamento e moral. Estamos 
falando dos jogos: 
 Infantis 
As três mais importantes características dos jogos que devem ser usadas para criar jogos educacionais são: 
 Objetivo, Desafio e Foco 
O jogo Super Mario Bros. do NES, ou simplesmente Nintendinho, de 1985, é um clássico dos videogames. 
Nele, o encanador Mario precisa salvar a princesa Peach do inimigo Bowser. De acordo com o sistema 
taxonômico para este jogo, podemos dizer que ele possui os tipos abaixo, EXCETO: 
 Tiro 
Quanto a gênero, os jogos podem ser classificados como: 
 Aventura, guerra, ação, terror, policial, fantasia e infantil 
Impresso por Rodrigo Bordini, CPF 218.941.378-84 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e
não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 15/06/2021 19:40:38
Essa característica de um jogo é da própria natureza do homem e, quando não existem, dão margem ao 
sedentarismo e à mesmice em uma atividade de jogo. Sem essa característica não existe jogo e motiva o
jogador a jogar por si só e enfrentar os problemas. Estamos falando de que característica?
 Desafio 
Esta caractarística é a capacidade do jogador de se concentrar nos objetivos e ações principais do jogo. 
Estamas falando essencialmente de: 
 Foco 
São jogos da taxonomia por gênero os seguintes tipos abaixo, EXCETO:
 MMO 
É uma estrutura que pode ser aplicada para planejar, projetar e avaliar a efetividade da aprendizagem e de 
treinamentos.
Estamos falando de qual estrutura?
 Taxonomia de Bloom 
Ele criou um modelo de avaliação de treinamento, um dos mais conhecidos e utilizados, baseado em quatro 
níveis (reação, aprendizagem, comportamento e resultado), cada um com sua importância. Os processos
se tornam mais complexos e demorados, e com melhores resultados, no avançar de um nível para outro. 
Quem é ele? 
 Donald Kirkpatrick 
Percebemos que o principal elemento para que uma atividade nos meios digitais tenha sucesso é perceber
o desejo do usuário em utilizar o aplicativo ou jogo. E nos jogos digitais educacionais isso é muito 
proeminente. Um dos motivos que fazem as pessoas jogarem estão ligados a esses fatores, que chamamos 
de:
 Gatilhos motivacionais 
Este estudioso criou, em conjunto com outros pesquisadores, uma classificação de níveis de raciocínio em 
seis níveis numa sequência que vai do mais simples (conhecimento) ao mais complexo (avaliação), 
chamada "Taxonomia e Objetivos no Domínio Cognitivo". Estamos falando de:
 Benjamin Bloom
Essa é uma característica desse tipo de jogo, graças à grande difusão dos programas de Instant 
Messaging e dos mecanismos de bate-papo dos programas e serviços de Internet. Vários jogos também
utilizam inteligência artificial para simular situações onde o jogador interage com criaturas, monstros e
pessoas virtuais. Esses personagens possuem características psicológicas com o objetivo de cativar o 
jogador e fazê-lo sentir as emoções da trama do jogo. Esses jogos possuem tipos de interação com outros
jogadores através de chats e grupos de discussão, e-mail e outros tipos de caixa postal. Estamos falando 
dos jogos di tipo:
Impresso por Rodrigo Bordini, CPF 218.941.378-84 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e
não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 15/06/2021 19:40:38
Os nomes no modelo ARCS, idealizado por John Keller, tem grande contribuição nos modelos de ensino-
aprendizagem e significam, respectivamente: 
 Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction 
A mecânica do jogo é: 
tradução de todas as ações e regras em um sistema interpretado pelo computador que gerencia e A 
processa todos os dados, apresentando seus resultados. 
As experiências vividas ao longo da história da indústria dos jogos eletrônicos mostram que é inevitável, na 
realização de atividades de criação de games digitais, o conceito de 
 multidisciplinaridade 
Uma abordagem muito usada para a criação de jogos é a por áreas de atuação, mais focada nas áreas que
afetam os elementos principais do jogo em si. Neste caso, apresentam diversas representações das 
atividades que são exercidas em cada área, e cada uma faz parte de um grande complexo estrutural,
compreendido pela narrativa, pela interatividade e pela mecânica. Quem criou essa abordagem? 
 Andrew Rollings e Ernest Adams 
A respeito dos estudos sobre a criação de jogos para os meios educacionais, dentro de uma visão em Design 
de Jogos, assinale a alternativa correta: 
 Todas as afirmativas estão corretas. 
O termo GDD, muito conhecido na concepção de jogos em geral, significa: 
 Game Design Document 
Os jogos são criados em conjunto, seja pelo programador que chama o desenhista para construir junto uma
aventura, ou o parceiro que quer publicar uma ideia que teve em um sonho e precisa que alguém escreva 
um conjunto de regras, ou até mesmo um grupo provedor de conteúdo e tecnologia que oferece a
oportunidade de pessoas criativas construírem seus próprios jogos. Este contexto ocorre desde qual 
década? 
80
Fixos, períodos, complexos e caóticos se refere à um conjunto de: 
 Regras 
Jogos não necessariamente seguem regras, na maioria das vezes, por não serem explícitas ou por se tratar 
das primeiras fases do aprendizado. 
 Jean Piaget