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Acadêmico: Sabrina Pires Pereira (3328448) Disciplina: Filosofia (FIL16) Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:668445) ( peso.:3,00) Prova: 32150918 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Ícone representando resposta correta Resposta Certa Ícone representando resposta incorreta Sua Resposta Errada 1. A filosofia da mente é um campo de estudo com o qual nos deparamos com questões profundamente complexas, dentre elas a consciência. Um dos grandes desafios relativos à questão da consciência consiste na maneira como defini-la, pois há inúmeras dificuldades em relação a isso. Sobre as definições do que vem a ser a consciência, assinale a alternativa CORRETA: fundo_transparente_16x16.png a) O conceito de consciência na filosofia moderna não consiste numa relação da alma consigo mesma. fundo_transparente_16x16.png b) A consciência pode ser definida como a experiência desintegrada em que a mente exclui qualquer relação entre a realidade interna e externa. Ícone representando resposta correta c) A consciência é um tipo de conhecimento que o ser humano tem dos seus próprios sentimentos, pensamentos e atos. fundo_transparente_16x16.png d) A consciência é sentimento negativo que o ser humano possui em relação a si mesmo, sem nenhuma relação com a experiência. 2. Alguns filósofos políticos elaboraram teorias importantes para explicar a estrutura e o funcionamento do Estado moderno. Dentre eles, podemos destacar a contribuição de Thomas Hobbes, que escreveu a obra "Leviatã", e apontava para a importância do Estado para a sobrevivência das pessoas. Nesse sentido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) No estado de natureza, o homem vive em constante discórdia pelo fato de cada um perseguir racionalmente seus próprios interesses. ( ) O homem em seu estado de natureza é competitivo e se encontra em guerra de todos contra todos. ( ) A criação de um pacto social é a saída para o problema da discórdia entre os homens, pois o homem abriria mão de seu estado de natureza. ( ) No Estado absolutista proposto por Hobbes, o soberano teria um papel secundário na relação entre os homens, pois o poder desse soberano é limitado. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: fundo_transparente_16x16.png a) V - F - F - V. fundo_transparente_16x16.png b) F - V - F - F. fundo_transparente_16x16.png c) F - F - V - V. Ícone representando resposta correta d) V - V - V - F. 3. Na filosofia racionalista de Descartes, duvidar daquilo que os sentidos nos fornecem é fundamental para o conhecimento, pois segundo ele, o conhecimento que advém de fontes sensoriais são incertos. Para este filósofo, apenas nossos pensamentos existem. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A regra da evidência consiste em não deixar margem para conjecturas e dúvidas. Qualquer coisa deve ser clara por si mesma. ( ) É impossível construir um conhecimento verdadeiro a partir da certeza da existência do ser que duvida. ( ) Para Descartes, o "eu" é uma coisa que pensa, mas não é capaz de fornecer um conhecimento que não se pode duvidar. ( ) Descartes desenvolveu um método de dúvida que se orienta a partir das seguintes regras: a evidência, a análise, a síntese e o desmembramento. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: fundo_transparente_16x16.png a) F - V - F - V. fundo_transparente_16x16.png b) V - V - F - F. Ícone representando resposta correta c) V - F - F - V. fundo_transparente_16x16.png d) F - F - F - V. 4. Com o passar do tempo, o sistema gentílico, ou génos, passou por um processo de enfraquecimento e desintegração, que teve como consequência: fundo_transparente_16x16.png a) Ampliação dos direitos dos escravos. fundo_transparente_16x16.png b) Respeito pelas mulheres e deficientes. Ícone representando resposta correta c) Um aumento do poder aristocrático. fundo_transparente_16x16.png d) Diminuição da pobreza. 5. O pirronismo é uma das escolas que foram fundadas no período helenístico e leva este nome por causa de seu fundador, Pirro de Élida. Ele ensinava que como não se tem certeza de nada, logo, nenhum conhecimento é seguro. Sobre o pirronismo, assinale a alternativa CORRETA: fundo_transparente_16x16.png a) Os filósofos desta escola ensinavam que se deve buscar o prazer acima de tudo, sem se importar com questões morais. fundo_transparente_16x16.png b) Segundo o pirronismo, a retidão da vontade é o único bem que existe, enquanto que o vício é o único mal. Ícone representando resposta correta c) Era uma escola de pensamento que defendia que se deve desfrutar o imediato captado pelos sentidos, viver feliz e em paz. fundo_transparente_16x16.png d) Ensinava austeridade física e moral completa que se baseava na resistência humana ante os sofrimentos e as mazelas do mundo. 6. A ética do dever implica no cumprimento do dever como um fim em si mesmo, pois, independentemente das consequências da ação, o agente moral deve agir moralmente porque ele deve agir assim e não de outra maneira, ou seja, se mentir é errado, jamais devemos mentir, mesmo que tal mentira seja para algum bem. Portanto, não mentir é um dever. Sobre a ética do dever, assinale a alternativa CORRETA: fundo_transparente_16x16.png a) O verdadeiro valor moral de uma ação deverá resultar da inclinação sentimental do agente moral. fundo_transparente_16x16.png b) A ética do dever tem como princípio fundamental a utilidade. Ícone representando resposta correta c) A questão central de uma ética do dever é: o que devo fazer? fundo_transparente_16x16.png d) A questão central de uma ética do dever é: como eu devo ser? 7. Os regimes políticos podem ser definidos como o conjunto de estruturas políticas que fazem parte de um Estado. Estes sistemas vão desde democracias até regimes totalitários. O regime democrático, por exemplo, visa garantir a participação popular, os direitos e as liberdades individuais. Com relação à democracia, assinale a alternativa CORRETA: Ícone representando resposta correta a) Um regime político no qual o povo exerce a soberania. fundo_transparente_16x16.png b) Um regime político voltado apenas para os cidadãos que votam. fundo_transparente_16x16.png c) Um regime político centralizado na figura do presidente da República. fundo_transparente_16x16.png d) Um regime político em que o Legislativo representa apenas a classe pobre. 8. Compreender os conceitos fundamentais da lógica formal é um princípio elementar no estudo desta área da filosofia. Nesse sentido, é fundamental que o estudante de filosofia compreenda tais conceitos a fim de se utilizar deles ao analisar o conteúdo e a forma dos argumentos. Partindo disso, assinale a alternativa CORRETA que descreve o que é um silogismo: fundo_transparente_16x16.png a) Silogismo é um tipo de argumento composto por duas conclusões e uma premissa. Ícone representando resposta correta b) Silogismo é o argumento que é composto de uma premissa maior, uma menor e a conclusão. fundo_transparente_16x16.png c) Silogismo é um enunciado que equivale a qualquer substantivo, adjetivo ou nome próprio. fundo_transparente_16x16.png d) Silogismo é composto por um sujeito, um verbo de ligação e um predicado, que afirmam algo sobre duas classes incluindo ou excluindo, total ou parcialmente uma classe da outra. 9. A filosofia é responsável por formar pensadores, que diante de um olhar comum é visto com certa estranheza. Sobre as coisas que diferencia o filósofo das demais pessoas, assinale a alternativa CORRETA: Ícone representando resposta correta a) A procura pelo conhecimento não se restringe apenas aos sentidos, mas se volta para o espírito. fundo_transparente_16x16.png b) Os filósofos são pessoas mais inteligentes e evoluídas que as demais. fundo_transparente_16x16.png c) O filósofo procura, através do conhecimento, demonstrarque ele possui maior capacidade intelectual em relação aos demais. fundo_transparente_16x16.png d) Os filósofos vivem reclusos em suas casas, pois vivem apenas pensando. 10. A estética é uma área da filosofia que se concentra no estudo da arte considerando seu aspecto pedagógico, pois a palavra aponta para a aprendizagem e compreensão pelos sentidos. Sobre o conceito de estética, analise as sentenças a seguir: I- Ao utilizar o termo estética, Alexander G. Baumgarten tinha como finalidade estabelecer uma disciplina de filosofia que estudasse todas as manifestações artísticas. II- Para Baumgarten, a sensibilidade era a única forma de apreciar uma obra de arte. III- De acordo com Baumgarten, a estética não era uma disciplina que deveria refletir sobre as emoções produzidas pelos objetos admirados pelos seres humanos. IV- Para Baumgarten, a sensibilidade não era a única forma de apreciar uma obra de arte. Assinale a alternativa CORRETA: fundo_transparente_16x16.png a) As sentenças II, III e IV estão corretas. fundo_transparente_16x16.png b) As sentenças II e III estão corretas. fundo_transparente_16x16.png c) As sentenças I e IV estão corretas. Ícone representando resposta correta d) As sentenças I e II estão corretas. 11. (ENADE, 2016) Serei de tal modo dependente do corpo e dos sentidos que não possa existir sem eles? Mas eu me persuadi de que nada existia no mundo, que não havia nenhum céu, nenhuma terra, espíritos alguns, nem corpos alguns: não me persuadi também, portanto, de que eu não existia? Certamente não, eu existia, sem dúvida, se é que eu me persuadi, ou, apenas, pensei alguma coisa. Mas há algum, não sei qual, enganador mui poderoso e mui ardiloso que emprega toda a sua indústria em enganar-me sempre. Não há, pois, dúvida alguma de que sou, se ele me engana; e, por mais que me engane, não poderá jamais fazer com que eu nada seja, enquanto eu pensar ser alguma coisa. De sorte que, após ter pensado bastante nisto e de ter examinado cuidadosamente todas as coisas, cumpre enfim concluir e ter por constante que esta proposição, eu sou, eu existo, é necessariamente verdadeira todas as vezes que a enuncio ou que a concebo em meu espírito. Com base na passagem acima, em que Descartes afirma a existência do pensamento, analise as sentenças a seguir: I- Trata-se, nessa passagem, do cogito como verdade eterna. II- Trata-se, nessa passagem, do cogito como verdade temporal. III- Trata-se, nessa passagem, do cogito afirmado da negação do Deus enganador. IV- Trata-se, nessa passagem, do cogito como primeira certeza do sistema cartesiano. V- Trata-se, nessa passagem, do cogito afirmado da negação da existência do mundo, do céu, da terra e de todos os espíritos. É correto apenas o que se afirma em: FONTE: DESCARTES, R. Meditações. In: Descartes. Trad. de J. Guinsburg e Bento Prado Júnior. 3. ed. São Paulo: Abril Cultural, 1983. fundo_transparente_16x16.png a) I e III. fundo_transparente_16x16.png b) I e IV. Ícone representando resposta correta c) II e IV. fundo_transparente_16x16.png d) II e V. 12. (ENADE, 2016) A arte é filha da liberdade e quer ser legislada pela necessidade do espírito, não pela privação da matéria. Hoje, porém, a privação impera e curva, em seu jugo tirânico, a humanidade decaída. A utilidade é o grande ídolo do tempo; quer ser servida por todas as forças e cultuada por todos os talentos. Nessa balança grosseira, o mérito intelectual da arte nada pesa, e ela, roubada de todo estímulo, desaparece do ruidoso mercado do século. Até o espírito de investigação filosófica arranca, uma a uma, as províncias da imaginação e as fronteiras da arte vão-se estreitando à medida que a ciência amplia as suas. Segundo o pensamento de Schiller, a experiência estética ocorre quando: FONTE: Schiller, F. A educação estética do homem: numa série de cartas. São Paulo: Iluminuras, 1995 p. 25-26 (adaptado). fundo_transparente_16x16.png a) O espírito artístico se torna mais livre e criativo, distanciando-se da investigação científica. Ícone representando resposta correta b) O artista liberta-se das necessidades exteriores e atende às necessidades do espírito, valorizando sensibilidade e razão. fundo_transparente_16x16.png c) A capacidade de percepção e o gosto são aprimorados conforme cresce a comercialização de obras de arte. fundo_transparente_16x16.png d) A utilidade, o grande ídolo do nosso tempo, passa a ser a motivação do artista. Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.
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