EDUCAÇÃO FISICAS DAPTADA02

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Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre as reflexões que devem ser feitas para implementação de uma atividade de aventura segura para pessoas com deficiência, relacione a área com as respectivas questões que devem ser consideradas:
Escolha da modalidade.
Acessibilidade.
Possibilidades funcionais e sensoriais.
Segurança.
( ) Quais adequações dos equipamentos e dos serviços devem ser feitas para possibilitar a prestação de primeiros socorros, caso sejam necessários?
( ) Qual é a melhor adaptação para que a pessoa com deficiência consiga ter o máximo de autonomia?
( ) Qual é a adaptação adequada conforme a necessidade individual dos alunos?
( ) Qual é a natureza dos desafios a serem enfrentados no respectivo esporte de aventura, em um ambiente complexo, envolvendo a participação de uma pessoa com deficiência?
 	A=4 – 2 – 3 – 1.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre a análise do segmento tronco em alunos com deficiência de membros e uma das perguntas que devem ser respondidas, assinale a alternativa correta:
	 B=O aluno tem boa base (incluindo controle da pelve)?
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre o trabalho com alunos com deficiência de membros que utilizam órteses e próteses de qualidade e com manutenção, assinale a alternativa correta:
	 A=Não têm necessidade de compensações.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre os testes manuais que podem ser realizados para conhecer a força e amplitude de movimento articular, relacione corretamente os graus com a respectiva observação de movimento: 
Grau 1.
Grau 2.
Grau 3.
Grau 4.
Grau 5. 
( ) Força normal, capaz de vencer a resistência.
( ) Movimento sem ação da gravidade.
( ) Apenas a contração é percebida.
( ) Vence a gravidade, porém sem resistência.
( ) Vence a resistência, porém não vence totalmente a resistência. 
 A=5 – 2 – 1 – 3 – 4.
 Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre os significados dos termos ataxia, atetose e espasticidade, relacione corretamente as seguintes palavras aos seus respectivos significados: 
Ataxia.
Atetose.
Espasticidade.
( ) Decorrente de lesão nos gânglios da base, compromete os movimentos involuntários.
( ) Decorrente de lesão no córtex motor ou no trato corticoespinhal, causa aumento do tônus e contração involuntária.
( ) Decorrente de lesão no cerebelo, compromete a coordenação e o equilíbrio.
	 C=2 – 3 – 1.
Considerando essa afirmação e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre a necessidade de adaptação das atividades para pessoas que sofreram paralisia cerebral, traumatismo cranioencefálico e acidente vascular encefálico, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características: 
Cicloergômetro.
Tênis de mesa.
Natação.
Jogos de tabuleiro. 
( ) O material deve ter peças maiores e que não escorreguem, para casos com maior comprometimento.
( ) A partida pode ser iniciada na cadeira de rodas, até que se consiga permanecer em pé.
( ) O ambiente da atividade permite uma maior segurança na realização dos movimentos.
( ) Preferir modelos com cadeira, com possibilidade de uso de faixas com velcro nos pés. 
	 C=4 – 2 – 3 – 1.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre a paralisia cerebral, assinale a alternativa correta:
 E=É um distúrbio não progressivo durante o desenvolvimento do cérebro fetal ou infantil.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre as instituições que podem receber e financiar os projetos relacionados às manifestações paradesportivas desenvolvidos pelas organizações do terceiro setor
	B=Algumas prefeituras e estados, além de uma lei federal, possuem essa abertura.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre a adaptação da canoagem para pessoas com deficiência auditiva, assinale a alternativa correta:
 E=Gestos ou sinais visuais previamente acordados permitem a comunicação.
nsiderando a citação e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre a situação de alunos com amputação de membros e os respectivos cotos, assinale a alternativa correta:
 C=Os transtibiais tendem a ficar em flexão de joelho.