Avaliação 1 - Políticas Educacionais - Uniasselvi GOOGLE

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03/05/2021 Avaliação 1 - Políticas Educacionais - Uniasselvi
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Avaliação 1 -
Políticas
Educacionais
- Uniasselvi
 
1. Na introdução do livro
sobre a Constituição
Brasileira há a seguinte
citação: "Nós,
representantes do povo
brasileiro, reunidos em
Assembleia Nacional
Constituinte, para instalar
um Estado Democrático,
COMPARTILHAR
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destinado a assegurar o
exercício dos direitos
sociais e individuais, da
liberdade, da segurança,
do bem-estar, do
desenvolvimento, da
igualdade e da justiça
como valores supremos de
uma sociedade fraterna,
pluralista e sem
preconceitos, fundada na
harmonia social e
comprometida, na ordem
interna e internacional,
com a solução pacífica das
controvérsias,
promulgamos sob a
proteção de Deus, a
seguinte Constituição da
República Federativa do
Brasil" (MACHADO, 2016,
p. 1). Cada país possui
suas leis, as quais regem
o sistema governamental.
Em nosso país, possuímos
a Constituição que é
reconhecida como a Carta
Magna de um país
democrático, conforme a
citação apresentada.
Sobre a palavra
Constituição, classifique V
para as sentenças
verdadeiras e F para as
falsas: 
( ) Modelo que favorece
aos cidadãos
reconhecerem os
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fundamentos e a proteção
de seus direitos e deveres. 
( ) Documento que
determina os deveres que
cada cidadão deverá
seguir em toda sua vida,
sem poder criticar sobre as
leis. 
( ) Documento que
favorece ao cidadão
reconhecer o que cabe à
família e ao Estado e a
função social da
comunidade. 
( ) Modelo que
demonstra as leis
determinantes para que o
país possa seguir um
caminho de maneira
democrática e pacífica. 
Assinale a alternativa que
apresenta a sequência
CORRETA: 
FONTE: MACHADO, A. C.
da C. (Org.); CUNHA, A.
C. F. da (Coord.).
Constituição Federal
Interpretada: artigo por
artigo, parágrafo por
parágrafo. 7. ed. Barueri,
SP: Manole, 2016.
 a) F - F - V - F.
 b) F - V - F - F.
 c) V - F - V - F.
 d) V - F - V - V.
2. Para a elaboração das
políticas públicas é
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políticas públicas, é
necessária a constituição
de estágios ou etapas, as
quais são cinco. Estas
etapas são determinantes
para que saiam do papel e
transformem-se em algo
concreto para a
população. As fases para
a elaboração das políticas
públicas são: seleção das
prioridades, apresentações
de soluções ou
alternativas, escolha das
ações a serem realizadas,
execução destas ações e
sua avaliação. A partir de
como ocorrerá a função de
uma boa política,
classifique V para as
sentenças verdadeiras e F
para as falsas: 
( ) Promoção e melhora
dos níveis de cooperação
entre as pessoas
envolvidas no projeto;
elaborar um programa que
seja flexível em sua
construção. 
( ) Elaborar ações que
tenham elevadas
incertezas, pois elas
determinam o cuidado com
sua elaboração, procurar
criar probabilidades nas
ações. 
( ) Impedir que
problemas do projeto ou
ação venham a engessar
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sua aplicabilidade, buscar
a ampliação de opções
políticas para sua
efetivação. 
( ) Diminuir as incertezas
frente à elaboração do
projeto, buscar novas
alternativas de ação, sem
deixar de achar respostas
para sua elaboração. 
Agora, assinale a
alternativa que apresenta
a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) F - V - F - V.
 c) F - F - V - F.
 d) V - F - F - V.
3. A LDB/96, em seu artigo
2º, do Título II dos
princípios e fins da
educação nacional,
preconiza que a educação
é um dever da família e do
Estado, inspirada nos
princípios da liberdade e
nos ideias de
solidariedade humana,
tendo por finalidade o
pleno desenvolvimento do
educando e o preparando
para o exercício da
cidadania e qualificação ao
trabalho. Observa-se que
na Constituição Federal
temos uma escrita
parecida. Ao tratarmos das
finalidades da educação,
deparamo nos com três
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deparamo-nos com três
momentos em sua
estruturação. Sobre esses
três momentos, classifique
V para as sentenças
verdadeiras e F para as
falsas: 
( ) Dar ao indivíduo uma
aprendizagem progressiva,
obter o conceito de
cidadania de forma
integral, desenvolver a
relação educação-
trabalho. 
( ) Preparação para
concursos públicos e
federais, obtenção de
conceitos pré-
determinados pela escola,
formação familiar. 
( ) Obtenção do pleno
desenvolvimento do
educando, preparação
para o exercício da
cidadania, qualificação
para o trabalho. 
( ) Obtenção de
conteúdos informais,
preparação para o uso das
tecnologias, formação para
o trabalho informal. 
Agora, assinale a
alternativa que apresenta
a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) F - F - V - F.
 c) V - F - V - F.
 d) V - F - F - V.
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4. As política públicas, ao
serem construídas,
passam por estágios, os
quais são necessários
para que ocorra uma
melhor flexibilidade e
execução. Estas etapas
não podem ser
desconsideradas. Quanto
à ordem de sua
aplicabilidade, da primeira
à quinta fase, analise as
sentenças a seguir: 
I- Formação de agenda,
formulação de políticas,
processo de tomada de
decisões, implementação,
avaliação. 
II- Tomada de decisões,
implementação, formação
de agenda, formulação de
políticas, avaliação. 
III- Formulação de
políticas, implementação,
tomada de decisões,
formação de agenda,
avaliação. 
IV- Seleção de prioridades,
soluções ou alternativas,
escolha de ações,
execução das ações,
avaliação. 
Agora, assinale a
alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença IV
está correta.
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 b) As sentenças II e III
estão corretas.
 c) As sentenças I e IV
estão corretas.
 d) Somente a sentença II
está correta.
5. Ao falarmos em políticas
públicas, deparamo-nos
com questões que
envolvem toda uma gama
de informações, pessoas e
ações. Com isso, poucas
pessoas estão
preocupadas em tentar
entender o que são
políticas públicas, para
que servem e como
podem ser cobradas.
Frente a isso, sobre o
sentido da palavra
políticas públicas,
classifique V para as
sentenças verdadeiras e F
para as falsas: 
( ) Políticas públicas são
ações que envolvem a
construção de projetos
para a melhoria do bem-
estar de uma determinada
classe social. 
( ) Políticas públicas são
ações que necessitam da
participação da população
em sua fase inicial até a
concretização. 
( ) Políticas públicas são
ações construídas a partir
da visão de mundo dos
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davisão de mundo dos
seus propositores. 
( ) Políticas públicas são
ações que determinam o
envolvimento único de
governantes, sem a
participação ativa da
população. 
Agora, assinale a
alternativa que apresenta
a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) F - V - V - F.
 c) V - F - V - F.
 d) V - V - F - V.
6. Em nosso país, vivemos
uma democracia, que para
ser exercida necessita de
leis que a fomente. Estas
leis devem ser respeitadas
por todos os membros
formadores do país. Cabe
a cada um obedecer estas
leis e verificar quais os
seus direitos. Podemos
dizer que é a cartilha na
qual os cidadãos
aprendem os seus direitos
e deveres. Com relação a
isso, estamos falando de
que documento?
 a) Parâmetros
Curriculares Nacionais.
 b) Base Comum Nacional.
 c) Lei de Diretrizes e
Bases da Educação.
 d) Constituição Federal.
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7. Ao tratarmos de política,
estamos nos direcionando
ao que realizamos
cotidianamente. Querendo
ou não, tornamo-nos
políticos em nossa casa,
em nosso trabalho, pois
necessitamos de regras
para que as coisas sejam
realizadas de maneira
objetiva e eficaz. Se não
fizermos, estaremos
fadados à desordem.
Assim sendo, dentro da
política, encontramos um
elemento que é de grande
desejo de todos. Que
palavra é essa que
acompanha a política?
 a) Poder.
 b) Direito.
 c) Desordem.
 d) Superioridade.
8. A Constituição Federal é a
carta magna de nosso
país. Todo país
democrático possui sua
constituição. Não é
diferente em nossos pais.
No que diz respeito à
Educação, também
possuímos a partir da
Constituição Federal um
documento que é o
norteador de toda a
estrutura educacional
nacional. Estamos falando
da Lei de Diretrizes e
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da Lei de Diretrizes e
Bases da Educação.
Sobre a LDB, classifique V
para as sentenças
verdadeiras e F para as
falsas: 
( ) Possibilidades de
construir uma educação
eficaz, trazendo certezas e
ordem para sua
concretização. 
( ) Este documento nos
dá condições de utilizá-la
como roteiro de caminhos
e condutas para sua
efetivação. 
( ) Este documento
retrata a ineficácia do
processo educacional
brasileiro e exige algo que
não é cabível na
educação. 
( ) A LDB tornou-se um
documento evasivo e
desnecessário na
elaboração de planos de
aula e de administração
escolar. 
Agora, assinale a
alternativa que apresenta
a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - V - V - F.
 c) F - V - F - V.
 d) V - F - F - V.
Para a realização de
políticas públicas são
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políticas públicas, são
necessárias várias
pessoas de vários
segmentos para sua
construção e realização.
Desta feita, podemos
determinar que as políticas
públicas necessitam partir
de um determinado ponto
para chegar à sua
conclusão, que é a
execução do projeto com a
população necessitada.
Sobre estes atores e sua
responsabilidade, analise
as sentenças a seguir: 
I- As propostas partem do
Legislativo, passam pelo
Executivo e chegam à
sociedade civil. 
II- As propostas passam
inicialmente pelo Poder
Executivo, Legislativo e
chegam à sociedade civil. 
III- As propostas partem do
funcionalismo público,
passam pelo Poder
Executivo e retornam ao
Legislativo. 
IV- As propostas partem
também da sociedade civil
organizada, Poder
Executivo, retornando à
sociedade civil. 
Agora, assinale a
alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e IV
estão corretas.
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 b) Somente a sentença I
está correta.
 c) As sentenças III e IV
estão corretas.
 d) Somente a sentença II
está correta.
 * Observação: A
questão número 9 foi
Cancelada.
10. No Plano Nacional de
Educação - PNE - nos
apresenta que a educação
básica é formada pela
Educação Infantil, Ensino
Fundamental e Ensino
Médio. Com esta
observação, podemos
compreender que existe
uma faixa etária para cada
nível. Assim, sobre a faixa
etária apresentada pelo
Plano Nacional de
Educação referente à
educação básica e
normatizada nas escolas,
analise as sentenças a
seguir: 
I- Na educação básica, é
obrigatória e gratuita dos 4
aos 17 anos. 
II- Na educação básica, é
obrigatória e gratuita dos 3
aos 16 anos. 
III- Na educação básica, é
obrigatória e gratuita dos 4
aos 18 anos. 
IV- Na educação básica, é
obrigatória e gratuita dos 6
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obrigatória e gratuita dos 6
aos 15 anos. 
Agora, assinale a
alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença III
está correta.
 b) Somente a sentença II
está correta.
 c) As sentenças II e IV
estão corretas.
 d) Somente a sentença I
está correta.
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