Prova de Workshop 5 - programa de Habilidades Socioemocionais

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Prova de Workshop 5 - programa de Habilidades Socioemocionais.
Questão 1 de 5
No modelo do Instituto Ayrton Senna, em que este curso se baseia, a “Abertura ao Novo” é
subdividida em quais competências?
A - Empatia, Respeito, Confiança.
B - Curiosidade para Aprender, Imaginação Criativa, Interesse Artístico.
C - Iniciativa Social, Assertividade, Entusiasmo.
D - Tolerância ao Estresse, Tolerância à Frustração, Autoconfiança.
E - Determinação, Organização, Foco, Persistência, Responsabilidade.
Questão 2 de 5
Analisando o que estudamos no curso, as imagens que representa o infinito, a fita de
Möbius e Ouroborus foram utilizadas como símbolos que representam:
A - A infinitude de tudo que existe no mundo.
B - A voracidade do tempo.
C - A velocidade do tempo.
D - Os ciclos da vida.
E - A velocidade da vida.
Questão 3 de 5
Os principais objetivos deste curso que está se encerrando foram: A - Subsidiar os
estudantes com referências teóricas sobre competências socioemocionais e sobre funções
executivas.
B - Salientar a estreita relação entre razão e emoção no ser humano.
C - Estimular a utilização do modelo Big Five e das Funções Executivas do cérebro
como possíveis “espelhos” para o autoconhecimento.
https://firequiz.fael.edu.br/prova?question_number=1
D - Promover reflexões sobre a busca de equilíbrio entre múltiplos fatores que fazem
parte da vida, tanto internos como externos, como caminho para o amadurecimento
sócio emocional.
E - Todas as alternativas estão corretas.
Questão 4 de 5
As iniciais dos nomes em inglês das cinco macro competências que compõem o Big Five
formam a palavra “OCEAN” (oceano). Tomando o oceano como uma metáfora das
habilidades socioemocionais, foram realizadas várias aproximações de sentido entre esses
dois campos semânticos. Assinale a alternativa que NÃO foi explorada:
A - Assim como o oceano contém uma enorme biodiversidade, as experiências
socioemocionais são bastante variadas.
B - Há diferentes intensidades e profundidades na forma como as pessoas sentem e
reagem emocionalmente às situações do dia a dia.
C - A vida vem em ondas como o mar, num indo e vindo infinito. Às vezes nos sentimos
como “marolas”, outras vezes como “tsunamis”.
D - Assim como existe, no oceano, zonas e seres abissais, dentro de nós há emoções
com difícil acesso, inconscientes, que não conhecemos bem.
E - Todas as emoções são “salgadas” como a água do mar.
Questão 5 de 5
Em relação à competência socioemocional “Curiosidade para Aprender”, assinale a
alternativa que traduz o posicionamento defendido neste curso:
A - A Curiosidade para Aprender tem relação com a disponibilidade interna para
entrar em contato com o conhecimento, tanto em situações formais como em
situações informais de aprendizagem.
B - Quando a motivação para aprender é externa, uma estratégia interessante para
desenvolver esta competência socioemocional é buscar encontrar algum tipo de
motivação também externa.
C - Desenvolver a Curiosidade para Aprender implica aprender de tudo um pouco, afinal
todos os saberes são importantes.
https://firequiz.fael.edu.br/prova?question_number=3
D - Um aspecto importante no desenvolvimento da Curiosidade para Aprender é deixar
as motivações de lado, tanto externas quanto internas.
E - Quando estamos dispostos a entrar em contato com o conhecimento, podemos
tomar nossas decisões de acordo com o que o outro pensa.
https://firequiz.fael.edu.br/prova?question_number=4
https://firequiz.fael.edu.br/prova/questoes