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JULIANA APARECIDA MEDEIROS TEIXEIRA 201907269606 Disciplina: TEORIA DOS NÚMEROS AV Aluno: JULIANA APARECIDA MEDEIROS TEIXEIRA 201907269606 Professor: VICENTE EUDES VERAS DA SILVA Turma: 9001 CEL1399_AV_201907269606 (AG) 10/06/2021 12:42:49(F) Avaliação: 3,0 Nota Partic.: Nota SIA: 3,0 pts O aproveitamento da Avaliação Parcial será considerado apenas para as provas com nota maior ou igual a 4,0. TEORIA DOS NÚMEROS 1. Ref.: 103087 Pontos: 1,00 / 1,00 Ao realizarmos a divisão de 948 por 37 , qual o maior inteiro que se pode subtrair do dividendo sem alterar o quociente? 19 21 23 20 22 Educational Performace Solution EPS ® - Alunos javascript:voltar(); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 103087.'); javascript:alert('Educational Performace Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo do Aluno\n\nAxiom Consultoria em Tecnologia da Informa%C3%A7%C3%A3o Ltda.') 2. Ref.: 103042 Pontos: 1,00 / 1,00 Sejam a e b inteiros menores que 100. O produto de a por b é 1728 e o mdc(a,b) é 12. Podemos afirmar que: 96 e 18 36 e 48 16 e 108 32 e 54 27 e 64 3. Ref.: 103094 Pontos: 0,00 / 1,00 Podemos afirmar que os inteiros da forma são sempre da forma: 4. Ref.: 102985 Pontos: 0,00 / 1,00 Se (mod5), podemos afirmar que: (mod 7) (mod 2) (mod 15) (mod 5) (mod 2) 5. Ref.: 109929 Pontos: 1,00 / 1,00 8k + 1 3k 2k 4k + 5 5k 3k + 1 7 ≡ 2 730 ≡ 230 720 ≡ 750 730 ≡ 215 730 ≡ 230 720 ≡ 250 Educational Performace Solution EPS ® - Alunos javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 103042.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 103094.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 102985.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 109929.'); javascript:alert('Educational Performace Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo do Aluno\n\nAxiom Consultoria em Tecnologia da Informa%C3%A7%C3%A3o Ltda.') O único par abaixo solução da equação diofantina linear 2x +3y= 7, é: (-1,3) (1,1) (-1,5) (-1,4) (-2,3) 6. Ref.: 102917 Pontos: 0,00 / 1,00 Seja a congruência 65x 143(mod 130). Podemos afirmar que: Só tem solução com valores positivos de x. Zero é uma solução Não tem solução -1 é uma solução Só tem solução com valores negativos de x 7. Ref.: 731025 Pontos: 0,00 / 1,00 Ao formar grupos de trabalho numa turma, o professor verificou que, tomando grupos com 3 componentes sobrariam 2 alunos, com 4 componentes sobraria 1 aluno e que conseguiria formar grupos com 5 componentes, sem sobras, desde que ele próprio participasse de um dos grupos. Sabendo que a turma tem menos de 50 alunos, quais são as possíveis quantidades de alunos nessa turma? 31 30 28 29 27 8. Ref.: 124132 Pontos: 0,00 / 1,00 O resto da divisão de 51600 por 17 é igual a: ≡ Educational Performace Solution EPS ® - Alunos javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 102917.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 731025.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 124132.'); javascript:alert('Educational Performace Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo do Aluno\n\nAxiom Consultoria em Tecnologia da Informa%C3%A7%C3%A3o Ltda.') 4 3 2 5 1 9. Ref.: 102842 Pontos: 0,00 / 1,00 Segundo o Teorema de Wilson sobre congruência sendo p primo. A partir daí, podemos afirmar que 10. Ref.: 715415 Pontos: 0,00 / 1,00 Qual é o valor da função de Euler para o inteiro 16, isto é, qual o valor de ? 8 6 7 5 9 (p − 1)! ≡ −1 (mod p) 146! ≡ −1 (mod 147) 636! ≡ −1 (mod 637) 130! ≡ −1 (mod 131) 476! ≡ −1 (mod 477) 548! ≡ −1 (mod 549) ϕ (16) Educational Performace Solution EPS ® - Alunos javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 102842.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 715415.'); javascript:alert('Educational Performace Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo do Aluno\n\nAxiom Consultoria em Tecnologia da Informa%C3%A7%C3%A3o Ltda.')
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