PLANO DE ENSINO EJA

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PLANO DE ENSINO
Escola: 
Eixo Estruturante: Estágio IV
Disciplina: Educação Física - Ensino Médio / EJA.
Turma: Carga Horária Total: 136 horas/aula
Data de Início: Data de Término: 
Professora: 
Objetivo: 
A educação física é a área do conhecimento que estuda o movimento do corpo e que desenvolver a socialização por meio de jogos e expressões corporais; conscientizar da importância da prática regular de atividades físicas, usando e valorizando a bagagem cultural dos movimentos corporais trazida pelos alunos Desenvolver a cultura corporal do movimento para Jovens e Adultos com uma metodologia de ensino que atenda as diferentes faixas etárias, possibilitando a participação, integração e envolvimento de todos nas atividades propostas; Aprofundando os conhecimentos da área da educação física, construindo e reconstruindo o conhecimento.
	Objetivos
	Datas/ Períodos
	Conteúdos
	Metodologia
	Avaliação
	Desenvolver jogos e dinâmicas lúdicas. Proporcionando aos alunos vivências corporais.
	18 horas/aula
	Dinâmicas de socialização; Jogos recreativos e lúdicos com adaptações aos diversos esportes.
	Proporcionando horas de interação social, lazer e descontração entre os alunos. 
	Parecer descritivo, através da observação diária da participação e envolvimento do(s) aluno(s); respeitando suas individualidades e valorizando o trabalho em grupo e suas evoluções.
	
	
	
	
	
	Vivenciar a Modalidade de Esporte Futsal.
	20 horas/aula
	Conceito Teórico;
Desenvolvimento prático – fundamentos de controle de bola, condução, passe, drible, chute;
Sistema de Jogo;
Jogos Pré-Desportivos;
Regras;
Realização de Interséries da modalidade 
	Proporcionando o conhecimento sobre o esporte e executando os movimentos básicos, desenvolvendo a coordenação, equilíbrio, força, flexibilidade, velocidade, percepção espaço/temporal, etc. Além de estar desenvolvendo conceitos éticos de respeito e trabalho em equipe, também pontuando na troca de experiências da turma com uma faixa etária bastante heterogênea favorecendo assim a inclusão e interação de todos;
	Parecer descritivo, através da observação diária da participação e envolvimento do(s) aluno(s); respeitando suas individualidades e valorizando o trabalho em grupo e suas evoluções.
	Vivenciar a Modalidade de Esporte Vôlei. 
	20 horas/aula
	Conceito Teórico;
Desenvolvimento prático – fundamentos de toque, recepção (manchete), saque, ataque , bloqueio;
Sistema de Jogo;
Jogos Pré-Desportivos;
Regras;
Realização de Interséries da modalidade 
	Proporcionando o conhecimento sobre o esporte e executando os movimentos básicos desenvolvendo a coordenação, equilíbrio, força, flexibilidade, velocidade, percepção espaço/temporal, etc. Além de estar desenvolvendo conceitos éticos de respeito e trabalho em equipe;
	Parecer descritivo, através da observação diária da participação e envolvimento do(s) aluno(s); respeitando suas individualidades e valorizando o trabalho em grupo e suas evoluções.
	Vivenciar a Modalidade de Esporte Handebol;
	20 horas/aula
	Conceito Teórico;
Desenvolvimento prático – fundamentos de controle de bola, drible, passe, arremesso (chute), finta;
Sistema de Jogo;
Jogos Pré-Desportivos;
Regras;
Realização de Interséries da modalidade 
	Proporcionando o conhecimento sobre o esporte e executando os movimentos básicos desenvolvendo a coordenação, equilíbrio, força, flexibilidade, velocidade, percepção espaço/temporal, etc. Além de estar desenvolvendo conceitos éticos de respeito e trabalho em equipe;
	Parecer descritivo, através da observação diária da participação e envolvimento do(s) aluno(s); respeitando suas individualidades e valorizando o trabalho em grupo e suas evoluções.
	Vivenciar a Modalidade de Esporte Basquetebol;
	20 horas/aula
	Conceito Teórico;
Desenvolvimento prático – fundamentos de controle de bola, drible, passe, arremesso, finta;
Sistema de Jogo;
Jogos Pré-Desportivos;
Regras;
Realização de Interséries da modalidade 
	Proporcionando o conhecimento sobre o esporte e executando os movimentos básicos desenvolvendo a coordenação, equilíbrio, força, flexibilidade, velocidade, percepção espaço/temporal, etc. Além de estar desenvolvendo conceitos éticos de respeito e trabalho em equipe;
	Parecer descritivo, através da observação diária da participação e envolvimento do(s) aluno(s); respeitando suas individualidades e valorizando o trabalho em grupo e suas evoluções.
	Vivenciar a modalidade de esporte Atletismo;
	20 horas/aula
	Conceito Teórico de algumas Modalidades;
Desenvolvimento prático – fundamentos específicos de algumas Modalidades;
Realização de brincadeiras e jogos Pré-Desportivos;
	Proporcionando o conhecimento sobre o Atletismo e executando os movimentos básicos desenvolvendo a coordenação, equilíbrio, força, flexibilidade, velocidade, percepção espaço/temporal, etc. Além de estar desenvolvendo conceitos éticos de respeito e trabalho em equipe;
	Parecer descritivo, através da observação diária da participação e envolvimento do(s) aluno(s); respeitando suas individualidades e valorizando o trabalho em grupo e suas evoluções.
	Proporcionar algumas atividades de Ginástica e relaxamento;
	18 horas/aula
	Aulas com Ginástica Laboral, e Aeróbica.
	Desenvolvendo nos alunos horas de descontração e lazer, proporcionando ainda aulas relaxantes após um dia cansativo de trabalho, valorizando e priorizando o bem estar, a saúde concomitantemente a qualidade de vida;
	Parecer descritivo, através da observação diária da participação e envolvimento do(s) aluno(s); respeitando suas individualidades e valorizando o trabalho em grupo e suas evoluções.