Comportamento Clássico X Operante

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CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DE SÁ – SC
GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA
LEANDRO MAUERWERK – 201708190554
CONDICIONAMENTO CLÁSSICO 
X 
CONDICIONAMENTO OPERANTE
São José – SC
2019
CONDICIONAMENTO PAVLOVIANO OU CLÁSSICO
Condicionamento Clássico ou condicionamento Pavloviano é um tipo de aprendizagem que ocorre através de associações entre um estímulo ambiental e um estímulo que ocorre naturalmente. O termo “condicionamento clássico” está intimamente vinculado à "psicologia da aprendizagem" ou ao "comportamentalismo" dos Behavioristas. O Condicionamento Clássico envolve, basicamente, formar uma associação entre dois estímulos, resultando em uma resposta aprendida.
A experiência que resultou na existência do condicionamento clássico envolveu a salivação condicionada dos cães do fisiólogo russo Ivan Pavlov. Ele queria saber como os reflexos condicionados eram adquiridos.
Os cães salivam naturalmente na presença de comida. Assim, Pavlov chamou a correlação entre o estímulo incondicionado (comida) e a resposta incondicionada (salivação) de reflexo incondicionado. Por outro lado, quando um estímulo não provoca nenhum tipo de resposta, denomina-se estímulo neutro (som de uma campainha, no caso do experimento de Pavlov). 
A experiência de Pavlov consistiu em associar um estímulo não condicionado (comida) com a apresentação de um estímulo neutro (som de uma campainha).
Após a repetição desta associação de estímulos ele verificou  que o  cão aprendeu a salivar perante o estímulo que antes não provocava qualquer resposta (neutro) mesmo na ausência do estímulo incondicionado (comida). Dessa maneira, este comportamento  seria denominado, por ele, de  resposta condicionada.
Um bom exemplo do condicionamento clássico em nosso cotidiano seria o despertador, visto que associamos o barulho com o acordar, ou seja, toda vez que se escuta o som do despertador a pessoa “entende” que está na hora de acordar.
CONDICIONAMENTO OPERANTE (SKINNER)
O Condicionamento Operante  é um método de aprendizagem descrito por B.F, Skinner, que ocorre através de recompensas e punições para o comportamento. Através do Condicionamento Operante, uma associação é feita entre um comportamento e uma consequência para esse comportamento. O condicionamento operante considera que as consequências de um comportamento podem influenciar a probabilidade deste ocorrer novamente. 
Principais conceitos de Skinner dentro da teoria do Comportamento Operante:
Estímulo: qualquer alteração ou parte do ambiente que produza uma mudança no organismo.
Resposta: qualquer alteração no organismo produzida por uma alteração no ambiente.
Reforço: é um evento que sucede um comportamento e o incrementa. É chamado de reforçador porque tendem a fortalecer o comportamento que os produz. 
· Reforço positivo: se dá pela apresentação de um estímulo positivo (recompensa). 
· Reforço negativo: ocorre pela supressão de um estímulo aversivo. Trata-se de retirar uma situação adversa para aumentar a frequência de um comportamento.
Punição: Os eventos chamados punidores tendem a suprimir (punir) o comportamento que os produz. 
· Punição positiva: diminui o comportamento com a apresentação de um estímulo.
· Punição negativa: diminui o comportamento com a retirada de um estímulo. 
Esquema geral da teoria de Skinner:
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
TERRA, Marcia. O Behaviorismo em discussão. Disponível em: < http://www.unicamp.br/iel/site/alunos/publicacoes/textos/b00008.htm> Acesso em: 26 de Fevereiro de 2019. 
SANTOS, Natanael Antonio; BARBOSA , Katiuscia de Azevedo;  CRUZ, Ellen Dias Nicácio da; SILVA, Jandilson Avelino da;  LOURENÇO, Thyala Maria Alexandre. A técnica de condicionamento Operante dentro do laboratório. Disponível em: < http://www.prac.ufpb.br/anais/IXEnex/iniciacao/documentos/anais/4.EDUCACAO/4CCHLADPMT03.pdf> Acesso em: 26 de Fevereiro de 2019.
Psicologia da Aprendizagem: Condicionamento Clássico (Pavlov). Disponível em: < https://social.stoa.usp.br/resolucaodeproblemas/forum/psicologia-da-aprendizagem-condicionamento-classico-pavlov-69941> Acesso em: 26 de Fevereiro de 2019.