avaliação - Psicologia do desenvolvimento

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PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO E A
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Disciplina: 100940 - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Quanto ao desenvolvimento da consciência, Henri Wallon
a )
não considera aspecto relevante, pois não existem princípios básicos que possam fundamentar essa
discussão.
b )
acredita ser uma questão central a ser trabalhada quando se trata de desenvolvimento da criança.
c )
não se preocupa com essa questão e centra-se na questão dos estágios.
d )
diz ser uma questão importante, porém não é passível de estudo.
QUESTÃO 2
Sobre a vida de Henri Wallon, podemos afirmar que ele
a )
foi biólogo e seu interesse por aspectos psicológicos do desenvolvimento humano ocorreu somente nos
últimos dez anos de carreira.
b )
morou em Paris por toda vida e teve uma trajetória marcada por intensa atividade política e intelectual.
c )
morou em vários lugares do mundo, o que lhe proporcionou uma rica bagagem cultural.
d )
demonstrava pouco comprometimento político, pois acreditava que esse aspecto pouco influenciaria sua
profissão.
QUESTÃO 3
Para Erikson, em qual crise psicossocial do desenvolvimento o indivíduo tem a primeira concepção correta
de unidade de personalidade?
a )
Oral.
b )
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Adolescência.
c )
Adulta.
d )
Locomotora-genital.
QUESTÃO 4
São inteligências múltiplas:
a )
musical, espacial e linguística.
b )
extrassensorial, musical e imaginativa.
c )
motora, interpessoal e emocional.
d )
musical, emocional e motora.
QUESTÃO 5
Ao discutir a formação da consciência humana, Vygotsky apropria-se das ideias de Marx e Engels, pelas
quais
a )
a consciência determina o modo de vida dos sujeitos.
b )
o homem é possuidor de uma essência humana responsável pela formação da consciência
c )
a consciência seria determinada pelo modo de vida concreto dos sujeitos.
d )
a consciência e o modo de vida são categorias que se formam de modo independente uma da outra.
QUESTÃO 6
A frase "deve ter conhecimento da origem e da produção do conhecimento e de sua vinculação com o modo
pelo qual a criança pensa e constrói os seus conceitos" está analisando o papel
a )
da família.
b )
do professor.
c )
da escola.
d )
da sociedade.
QUESTÃO 7
A teoria de Wallon é dividida nos seguintes estágios:
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a )
sensório-motor projetivo, estágio do personalismo e operatório formal.
b )
impulsivo emocional, sensório-motor e projetivo, estágio do personalismo, categorial e estágio da puberdade
e da adolescência.
c )
sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal.
d )
estágio impulsivo emocional, pré-operatório, estágio categorial e operatório formal.
QUESTÃO 8
Podemos considerar que o mundo interno exerce influência na resolução de problemas na medida em que
podemos nos utilizar das três capacidades propostas, que são:
a )
analítica, crítica e motricidade.
b )
crítica, analítica e atividade.
c )
prática, criação e análise.
d )
lógica, cognição e pensamento.
QUESTÃO 9
Qual é a teoria que, além de reconhecer as diversas e independentes facetas que compõem as inteligências,
ainda preconiza a interdependência entre duas ou mais delas?
a )
Genética.
b )
Inteligências múltiplas.
c )
Estruturalismo.
d )
Fenomenológica.
QUESTÃO 10
Qual é a contribuição mais importante da Psicologia do Desenvolvimento?
a )
O conhecimento do processo constitutivo da condição humana.
b )
A metodologia da investigação em educação com alunos de camadas populares.
c )
O aprofundamento no estudo das habilidades motoras do aluno.
d )
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Alertar para a necessidade do professor conhecer a orientação educativa da escola.
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