Plano PCF

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PREFEITURA MUNICIPAL DE ITIÚBA
SECRETARIA MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL - SUAS
PLANO DE TRABALHO REMOTO PCF – A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL
EQUIPE DE COORDENAÇÃO
Coordenadora da Proteção Social Básica: Ana Lúcia Mantovanellei
Supervisora: Dária Cristina
Pedagogas: Iris Alves e Marlene Pires 
ITIÚBA, BA
2020
INTRODUÇÃO
O lúdico é parte integrante do mundo infantil da vida de todo ser humano. Os jogos e brinquedos fazem parte da infância das crianças, onde a realidade e o faz de conta intercalam-se. O olhar sobre o lúdico não deve ser visto apenas como diversão, mas sim, de grande importância no processo de desenvolvimento infantil.
A criança ao brincar e jogar se envolve tanto com a brincadeira, que coloca na ação seu sentimento e emoção. Pode-se dizer que a atividade lúdica funciona como um elo integrador entre os aspectos motores, cognitivos, afetivos e sociais, portanto a partir do brincar, desenvolve-se a facilidade para à aprendizagem, o desenvolvimento social, cultural e pessoal e contribui para uma vida saudável, física e mental.
Brincando a criança aprende a conviver, a esperar por    sua vez, aceitar regras, independente  do  resultado, e a lidar com frustrações sem deixar  que  isso interfira na sua vida.  Além disso a criança desenvolve sua linguagem, pensamentos, atenção, concentração, conseguindo, assim uma participação satisfatória da criança na construção do seu conhecimento.
 As brincadeiras  e  jogos  fazem  a  criança  crescer, pois  proporciona na   maioria  das   vezes  , ou  senão  em  todas  as  ocasiões,  a  procura  de soluções e de alternativas  para  desenvolverem de forma prazerosa o que lhe é proposto . 
OBJETIVOS
 - Analisar a importância do brincar na Educação Infantil, pois, segundo os autores pesquisados, este é um período fundamental para a criança no que diz respeito ao seu desenvolvimento e aprendizagem de forma significativa.
- Estimular o desenvolvimento e coordenação motora em atividades com maior precisão.
- Compreender e apresentar a atividade lúdica como uma ferramenta no desenvolvimento das inteligências múltiplas, dos saberes e na construção do conhecimento 
- Fortalecer a função protetiva da família assim como os vínculos familiares;
- Conscientizar os cuidadores sobre a importância na continuidade dos cuidados de prevenção contra a covid- 19;
- Proporcionar situações onde a criança possa explorar e observar o ambiente com atitude de curiosidade, percebendo-se como integrantes e agentes de transformação do seu meio;
- Dar continuidade ao acompanhamento das famílias/usuários, utilizando as tecnologias do cotidiano das mesmas.
ESTRATÉGIAS:
- Atividades lúdicas
- Atividade impressa;
- Cards informativos;
- Vídeos informativos;
- Apostilas informativas
REFERÊNCIAS
http://www.petpedagogia.ufba.br/
http://www2.seduc.mt.gov.br/
https://sae.digital/
https://monografias.brasilescola.uol.com.br/
RECURSOS
	MATERIAIS 
	QUANTIDADES 
	VALOR 
	Papel ofício 
	 6 resmas de papel
	 
	Embalagem plástica
	 350 unidades
	 
	Tinta para impressora  
	 Magenta, preta, amarelo, azul (1und de cada)
	 
	Fitilho	 
	3 unidades
	
	Cola maluca
	3 unidades
	
	Palito de picolé
	350 unidades
	
	Papel cartão 
	3 pacotes
	
	Pirulito
	10 pacotes
	
	Bala
	10 pacotes
	
	Pipoca doce
	350 unidades
	
	Biscoito recheado
	350 unidades
	
 
AVALIAÇÃO
A avaliação deve acontecer durante todo o processo, e considerar, entre outros, o envolvimento e a participação em todas as atividades, além do desempenho e a colaboração dos demandantes em todas as etapas propostas.
ANEXOS